人教版小学美术二年级上册《蜻蜓飞飞》教学应用实录(3页).doc

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1、-人教版小学美术二年级上册蜻蜓飞飞教学应用实录-第 3 页蜻蜓飞飞教学应用实录学习领域：造型表现课时：1课时教学目标： 1、知识与技能：让学生了解蜻蜓的有关知识，引导仔细观察蜻蜓，了解蜻蜓的外形特征，感受蜻蜓的美。2、 过程与方法：学会用各种线条、色彩描绘蜻蜓的身体和翅膀。充分发挥想象力和创造力。3、 情感态度与价值观：通过对蜻蜓的了解和认识，激起学生保护益虫，保护环境的意识，唤起学生热爱大自然的情感。教学重点：观察蜻蜓，感知蜻蜓的外形和色彩，感受蜻蜓的美。教学难点：调动学生绘画的热情，抓住特征用自己喜欢的方式来描绘身体和翅膀细部。教学准备：师：多媒体课件，微课程。 生：课前搜集有关蜻蜓的知识

2、，作业纸，彩笔、剪刀、胶水等工具。教学过程：一、组织教学二、谜语导入1、师：二年级一班的同学都很聪明，都很善于动脑筋，今天老师给大家带来了一个谜语，大家想不想证明一下自己的能力。请看大屏幕：小飞机，纱翅膀；身体细细长又长。斗大眼睛照前方，飞来飞去灭虫忙。大家喜欢蜻蜓吗？今天老师就跟大家一起走进蜻蜓的世界。（板书：课题蜻蜓飞飞）2、师：同学们都非常的喜欢蜻蜓，你对蜻蜓的了解有多少呢？谁能来跟大家分享一下你知道的关于蜻蜓的一些知识。生回答。三、欣赏激趣：1、师：接下来我们一起来欣赏一些图片了解更多关于蜻蜓的故事。（边欣赏师边解说）师：大家觉得蜻蜓可爱吗？蜻蜓是由哪几部分组成的呢？先讨论一下再来回答

3、这个问题？讨论好了吗？老师想听听你们是怎么讨论的？生回答。师总结：圆形的头；旁边生有两对又大又圆的复眼(又大又圆)；长圆形的胸；后面是细长的腹(又细又长)，上面有一些的花纹；两对薄而透明的翅膀；下面还有六只腿。2、请注意观察它的翅膀，让我们再看一遍，你们发现了什么？生回答。师总：翅膀是对称的，对称形对于蜻蜓的飞行很重要，可以帮助蜻蜓在飞行中保持身体平衡。3、蜻蜓的翅膀不仅对飞行起到了重要的作用，而且很漂亮。就让我们近距离的观察蜻蜓的翅膀，（幻灯片翅膀的拉近）你们发现蜻蜓的翅膀的花纹有什么特点？它象什么？生回答。四、教师示范绘画步骤师：大家觉得蜻蜓姑娘美吗？想不想试着画一只，先看老师来示范着画一

4、只吧。我们先来画蜻蜓的头部，谁能来告诉老师：蜻蜓的头部可以概括成什么形状？（椭圆形）然后我们在蜻蜓的头部画出它大大的复眼；然后我们再来画它的胸部，也可以概括成一个近似椭圆形；接着我们要画出他的腹部和尾部，注意尾部的变化；然后我们在胸部的两侧添画它的翅膀；注意它的翅膀非常的大，前翅和后翅注意等长，最后再添上它的足。师：老师觉得它还不够漂亮,有什么方法让蜻蜓变得更漂亮呢？谁来帮帮老师？师：蜻蜓的表现手法，除了绘画的方式，还有许多表现手法，下面请同学们看大屏幕，屏幕中的小蜻蜓是采用了什么方法和材料来制作的。五、出示作业要求：用自己喜欢的技法表现蜻蜓。六、创作：赶紧拿起画笔表现你心目中最美的蜻蜓吧。七、展评作品：你最喜欢哪幅作品，为什么？八、总结：1、这节课你除了学会制作蜻蜓，你还知道了些什么知识？学生回答。2、出示捕捉蜻蜓的图片，告诉大家蜻蜓是我们的好朋友，我们不能随意捕捉它。今天大家表现的很优秀，今天的课就到这里，下课。