人美版小学五年级上册美术《杯子的设计》课堂实录(4页).doc

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1、-人美版小学五年级上册美术杯子的设计课堂实录-第 4 页杯子的设计课堂实录师生问好师：同学们，这就是今天的学习内容，你们能猜出这是什么吗？生：这是杯子。师：是的，今天我们一起来研究一下杯子的设计。同学们，你们见过古代的杯子吗？它们不仅外形美观，还有一些特殊的作用呢。认识这个杯子吗？它的底部怎么了？（出示PPT杯子图片）师：让我们一起穿越时空，去看看古代的杯子吧。师：这是折线纹彩陶杯，你来观察一下，它是用什么材料做成的？生：泥土烧制而成。师：它在造型和色彩上有什么特点？生：造型简单质朴，色彩沉稳。师：早期的杯子只是作为一种生活器物而设计，后来杯子不仅具有喝水、饮酒的功能，同时还具有一定的装饰效果

2、。师：象牙雕夔kui鋬pan杯(商)、玉云形杯(唐)。（出示图片）师：这两件作品，你们觉得跟前面的那个杯子比有什么不同？它们的设计有哪些独到之处?生：材料不同，造型更细腻，色彩丰富。师：随着时代的发展，人们的设计意识和审美意识越来越强。现在的杯子种类繁多、功能奇特、造型生动。下面就让大家一饱眼福，看看现代的杯子是什么样的。（出示图片各种功能的杯子）师：你能喊出他们的名字吗？生：这是保温杯、磁化杯、太空杯师：杯子除了实用以外，也因为它的特殊意义成了馈赠亲朋好友的礼品。一杯子代表“一辈子”的情意。如果是你，你会把这个紫砂杯送给谁？生：送给爷爷。师：这些杯子又是谁使用的呢？生：幼儿用的，情侣杯，夫妻

3、杯，卡通杯师：这个小猫的帽子是杯子的什么部位？生：杯盖师：这是什么？把手为什么这么设计？生：杯把师：这个小熊杯子设计有什么特别之处？生：把杯身设计成了小动物的外形。师：这是杯子的哪部分？为什么这样设计？生：杯底师：怎么样，这些杯子的设计很奇特、很生动吧？还有更绝的呢！师：带勺子的杯子：这个杯子的设计巧妙之处在哪？生：勺子可以挂在杯子上。师：不用勺子的杯子：这个杯子干脆连勺子都不用了，这个杯子里有一个珠子，冲上咖啡以后，只要稍微晃动杯子就可以起到搅拌的作用了。师：会唱歌的杯子：底部安装了电子音乐芯片，只要有热量和光线，一端起杯子它就会唱歌。师：会变色的杯子：热敏杯盖可以随温度的变化而变色，保证不

4、会烫到你的嘴。师：能折叠的杯子：不用的时候可以折叠在一起，方便携带。师：为了满足不同的人的需要和喜好，这些杯子都实行了最人性化的设计。杯子设计是给人用的，这说明设计要“以人为本”（板书）。现在大家来想一想：什么样的杯子最受欢迎？生：实用、美观师：根据这个标准（实用、美观），老师想为同学们设计一款杯子，看大家会不会喜欢。师：老师为什么把鲤鱼的嘴设计成杯嘴？生：杯子的造型既好看又实用。师：除此之外还需要注意什么，更能打动你们？生：色彩、装饰花纹师：这个杯子适合什么样的人？为什么？生：儿童，可爱师：想一想，你准备设计一个什么样的杯子，为什么样的人群设计？想好了，跟大家说说好吗？生：长颈鹿、小熊、青蛙师：下面，开动你的想象力，设计一款杯子，既要美观还要实用。师：我们的杯子展销会要开始了，请同学们将自己设计的杯子贴到展示区。谁来推销一下自己的杯子？生：我的杯子是为老年人设计的，他们的手脚不是很灵敏，我用塑料材质，防摔。师：今天，大家设计的杯子无论造型还是功能都不错。除了杯子，生活中衣食住行无不与设计有关。同学们课后多去发现古今更多的设计艺术，做一个生活中的有心人。