人美版小学六年级美术下册《科幻画》课堂实录(6页).doc

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1、-人美版小学六年级美术下册科幻画课堂实录-第 7 页科幻画教学目标1、加深对宇宙航天的了解，增强对地球环境保护的意识。2、学习用绘画形式表现科学幻想的内容，并学会齐心协力办小画展。3、培养想像能力和勇于探索、团结合作的精神。教学重点、难点：1、增强对地球环境保护的意识。2、学习用绘画形式表现科幻画的内容。教学准备：课件、各种绘画工具教学过程：一、导入新课1提问：同学们，认识他们吗?(课件出示千里眼和顺风耳)2 小结：他们可是封神演义里大名鼎鼎的千里眼和顺风耳，一个可以看到千里之外的事物，一个可以听到千里之外的声音。同学们，今天老师把顺风耳带到了我们的课堂上，看！（出示手机）他就是我们现实生活中

2、的顺风耳，也能听到千里之外的声音。古时候的神话在今天已成为现实。同学们，你还知道哪些是古时候梦寐以求，而今天已经实现了的事物吗？生1：飞机.生2：汽车.3 电灯、电扇、汽车、火箭、卫星早已实现，只要我们共同努力，今天的幻想就可以变成明天的现实。为了实现我们的梦想，我们必须要有一个良好的生存环境，让我们一起大胆想象，把你美好的设想画下来，一起学习科幻画。板书课题：科幻画二、 新授1、 提问：大家知道我们今天的生活面临着哪些生存危机吗?(学生回答后讨论)生1：环境污染严重生2：汽车尾气排放污染严重生3：森林树木砍伐严重2小结：资源浪费、树木砍伐严重、缺少水资源、环境污染、大气层破坏、人口拥挤，战争

3、，等等都威胁着我们美好的生活。宇宙等未知世界还等着我们来揭开这些神秘的面纱。而科幻画就是从这些生活问题出发，大胆想象出解决问题的方法。3、这里有三名同学，他们向往神秘的太空，于是分别想出了不同的办法来实现这一愿望，并把它画了下来，同学们瞧，这三张画当中，哪一幅不属于科幻画，并说说理由。生：第二幅不属于科幻画，他画的是嫦娥，属于神话。科幻画应从生活实际问题出发，运用一定的科学原理。（板书：科学）而丰富的想象力是画科幻画必须具备的条件。（板书：想象力）。4、 看到公交车，你想到了什么办法来改善现在公交车的不足，如：安全、拥挤问题，排放尾气等问题。生1：安装太阳能板，解决排放尾气问题。生2：安装飞行

4、设备，解决拥挤问题。生3：可以安装扫帚之类的设备，边行驶边打扫卫生。三、启发思考1提问：你在生活中有什么样的烦恼?你最关注的是什么?生1：汽车尾气污染严重。生2：大气层遭到迫害。生3：森林砍伐严重，多植树造林。2交流：学生分小组进行，然后把自己的烦恼告诉大家，可以请同学们帮忙找到最好的解决办法。3构思：根据同学们的意见，学生总结自己的感想，看看怎样把现实中存在的问题解决，在创作中找到最科学的方法，关键一步是怎样把它变成一幅美丽的画面。四、指导创作讨论：1 你决定用什么样的工具材料表现?生1：记号笔、油画棒等生2：水粉颜料等生3：水彩笔，记号笔等绘画要求：表现形式不限，构图饱满合理，色彩鲜艳。五、学生创作学生开始创作画草图，教师个别辅导六、总结交流学生草图展评：把最吸引你的科学幻想画的感想写下来交给创作者，看看你对作品的评价，然后贴在作品的下方，供画色彩画时参考。