人音版小学音乐四年级下册《唱脸谱》评课(3页).doc

《人音版小学音乐四年级下册《唱脸谱》评课(3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人音版小学音乐四年级下册《唱脸谱》评课(3页).doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

-人音版小学音乐四年级下册唱脸谱评课-第 3 页唱脸谱评课评课：于明丽：我们听了于老师执教的唱脸谱，总体上看是节成功的课。课的结构比较新颖完整，各环节层层相扣，学生的参与度很高，在生动有趣的欣赏过程中不知不觉就学会了京剧中本枯燥单调的内容。 从整个教学环节中，于老师新的教学理念在课堂中得以充分的体现，对我校拟定的“五步六环节尝试教学”的基本模式有了初步的展现，以下是我们组在评课过程中的汇总。谭建妮：课前氛围的营造适时、得当。课间于老师特意播放歌曲唱脸谱，吸引学生，调动学生学习兴趣，让他们在听中品味京剧的韵味。 殷锦绣：课前预习扎实。本课中涉及到京剧的相关知识与人物（窦尔敦、典韦、张飞等）离学生生活实际较远，在孩子们充分预习后，课堂上的交流也多样性。 谭建妮：体现了“先学后教、先练后讲”的特点 进入新课，于老师并没有着急读诗歌，而是让学生尝试填写诗歌内容，调动他们学习的主动性；在了解了脸谱颜色与课文中提到的人物的关系后，“连一连”环节，让学生通过交流，知道了脸谱颜色所代表的人物性格。 于明丽：整节课的安排紧凑却不显繁重，教师用生动活泼的方式使学生在愉快的气氛中掌握了知识，现代信息技术的运用也起到了推动教学的作用，整节课的教学效果非常好！建议：板眼节奏，渗透的再深一点会更好。对学生唱腔尽量做到字正腔圆，有京腔的韵味会更好！