相似三角形的性质及应用--巩固练习(提高--带答案)(8页).doc
《相似三角形的性质及应用--巩固练习(提高--带答案)(8页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《相似三角形的性质及应用--巩固练习(提高--带答案)(8页).doc(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-相似三角形的性质及应用-巩固练习(提高-带答案)-第 8 页相似三角形的性质及应用-知识讲解(提高)【学习目标】1、探索相似三角形的性质,能运用性质进行有关计算;2、通过典型实例认识现实生活中物体的相似,能运用图形相似的知识解决一些简单的实际问题(如何把实际问题抽象为数学问题).【要点梳理】要点一、相似三角形的性质1相似三角形的对应角相等,对应边的比相等.2. 相似三角形中的重要线段的比等于相似比. 相似三角形对应高,对应中线,对应角平分线的比都等于相似比.要点诠释:要特别注意“对应”两个字,在应用时,要注意找准对应线段.3. 相似三角形周长的比等于相似比 ,则由比例性质可得: 4. 相似三
2、角形面积的比等于相似比的平方,则分别作出与的高和,则要点诠释:相似三角形的性质是通过比例线段的性质推证出来的.要点二、相似三角形的应用测量不能到达顶部的物体的高度,通常使用“在同一时刻物高与影长的比例相等”的原理解决.要点诠释:测量旗杆的高度的几种方法:平面镜测量法 影子测量法 手臂测量法 标杆测量法 2测量距离测量不能直接到达的两点间的距离,常构造如下两种相似三角形求解。 1如甲图所示,通常可先测量图中的线段DC、BD、CE的距离(长度),根据相似三角形的性质,求出AB的长. 2如乙图所示,可先测AC、DC及DE的长,再根据相似三角形的性质计算AB的长.要点诠释:1比例尺:表示图上距离比实地
3、距离缩小的程度,比例尺= 图上距离/ 实际距离;2太阳离我们非常遥远,因此可以把太阳光近似看成平行光线在同一时刻,两物体影子之比等于其对应高的比;3视点:观察事物的着眼点(一般指观察者眼睛的位置);4. 仰(俯)角:观察者向上(下)看时,视线与水平方向的夹角【典型例题】类型一、相似三角形的性质1.如图,直角三角形纸片的两直角边长分别为6、8,按如图那样折叠,使点A与点B重合,折痕为DE,则SBCE:SBDE等于( )A. 2:5 B14:25 C16:25 D. 4:21 【思路点拨】相似三角形的面积比等于相似比的平方,但是一定要注意两个三角形是否相似.【答案】B.【解析】由已知可得AB=10
4、,AD=BD=5,设AE=BE=x, 则CE=8-x,在RtBCE中,x2-(8-x)2=62,x=,由ADEACB得,SBCE:SBDE=(64-25-25):25=14:25,所以选B.【总结升华】关键是要确定哪两个是相似三角形.举一反三【变式】在锐角ABC中,AD,CE分别为BC,AB边上的高,ABC和BDE的面积分别等于18和2,DE=2,求AC边上的高.【答案】过点B做BFAC,垂足为点F, AD,CE分别为BC,AB边上的高,ADB=CEB=90,又B=B,RtADBRtCEB,且B=B,EBDCBA,又DE=2,AC=6,2.已知:如图,在ABC与CAD中,DABC,CD与AB相
5、交于E点,且AEEB=12,EFBC交AC于F点,ADE的面积为1,求BCE和AEF的面积【答案与解析】DABC, ADEBCE SADE:SBCE=AE2:BE2 AEBE=1:2, SADE:SBCE=1:4 SADE=1, SBCE=4 SABC:SBCE=AB:BE=3:2, SABC=6 EFBC, AEFABC AE:AB=1:3, SAEF:SABC=AE2:AB2=1:9 SAEF=【总结升华】注意,同底(或等底)三角形的面积比等于该底上的高的比;同高(或等高)三角形的面积比等于对应底边的比当两个三角形相似时,它们的面积比等于对应线段比的平方,即相似比的平方举一反三:【变式】如
6、图,已知中,点在上, (与点不重合),点在上.(1)当的面积与四边形的面积相等时,求的长.(2)当的周长与四边形的周长相等时,求的长. 【答案】 (1), . (2)的周长与四边形的周长相等.=6,.类型二、相似三角形的应用3. 在斜坡的顶部有一铁塔AB,B是CD的中点,CD是水平的,在阳光的照射下,塔影DE留在坡面上。已知铁塔底座宽CD=12m,塔影长DE=18m,小明和小华的身高都是1.6m,同一时刻,小明站在点E处,影子在坡面上,小华站在平地上,影子也在平地上,两人的影长分别为2m和1m,那么塔高AB为( )A.24m B.22m C.20m D.18m【答案】 A.【解析】过点D做DN
7、CD交光线AE于点N,则,DN=14.4,又AM:MN=1.6:1,塔高AB=AM+DN=14.4+9.6=24,所以选A.【总结升华】解决本题的难点是把塔高的影长分为在平地和斜坡上两部分;关键是利用平地和斜坡上的物高与影长的比得到相应的部分塔高的长度举一反三:【变式】已知:如图,阳光通过窗口照射到室内,在地面上留下1.5m宽的亮区DE.亮区一边到窗下的墙脚距离CE=1.2m,窗口高AB=1.8m,求窗口底边离地面的高度BC. 【答案】作EFDC交AD于F.ADBE,又, ,. ABEF, ADBE,四边形ABEF是平行四边形,EF=AB=1.8m. m.4.学习投影后,小明、小颖利用灯光下自
8、己的影子长度来测量一路灯的高度,并探究影子长度的变化规律如图,在同一时间,身高为的小明的影子长是,而小颖刚好在路灯灯泡的正下方点,并测得(1)请在图中画出形成影子的光线,交确定路灯灯泡所在的位置;(2)求路灯灯泡的垂直高度;(3)如果小明沿线段向小颖(点)走去,当小明走到中点处时,求其影子的长;当小明继续走剩下路程的到处时,求其影子的长;当小明继续走剩下路程的到处,按此规律继续走下去,当小明走剩下路程的到处时,其影子的长为m(直接用的代数式表示)【思路点拨】本题考查相似三角形的应用;借助相似三角形确定比例线段是本题的关键【答案与解析】(1) (2)由题意得:,(m) (3),设长为,则,解得:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 相似 三角形 性质 应用 巩固 练习 提高 答案
限制150内