人美版小学美术五年级上册《立体贺卡》实录(5页).doc
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1、-人美版小学美术五年级上册立体贺卡实录-第 5 页美术教学设计 课题:立体贺卡 课型:设计应用课时:1课时 教材:人美版五年级上册 16课教学目标:1.知识与技能:了解简单的立体造型知识和方法,学会用纸材进行立体贺卡的设计与制作,逐步提高传艺思维的能力、空间想象能力和动手操作能力2过程与方法:通过观察演示、自主探究、动手实践的过程,利用剪、折、粘贴、绘画等方法,学习制作立体贺卡。3情感、态度和价值观:感受生活中的艺术之美,通过设计制作和互赠贺卡,增强与他人之间的情感。教学重点:创作造型新颖的立体贺卡教学难点:能大胆地运用不同的方法进行立体贺卡的制作。教学准备:卡纸、剪刀、双面胶 、多媒体教学过
2、程: 一、导入课题1师:(出示装在信封里的一张立体贺卡、一张平面贺卡)同学们看老师给你们带来了什么?生:贺卡、生日卡、卡片 2师:贺卡有什么用途?生1:可以在节日里作为礼物送人生2: 可以利用贺卡来传递自己的祝福。师追问:可以在什么节日赠送?生:春节、元旦、圣诞节、母亲节、父亲节、教师节、儿童节、生日)师(介绍贺卡起源):你们知道吗?贺卡的产生源于人类社交礼仪的需要。在我国传统文化中非常强调“礼”。唐太宗(李世民)也曾用贺卡给大臣拜年。自此以后每到元旦和春节,上至国家元首,下至寻常百姓,都有向亲朋好友及送贺卡的习惯。3师:观察这两张贺卡有什么不同? 你喜欢哪一种?生:一张是平面的,一张是立体的
3、,我更喜欢立体的贺卡。师:老师也喜欢立体的,因为他可以带来更多惊喜。小小的贺卡不仅传递着情谊,也包含许多设计理念和美术元素。今天,我们就来学习如何制作“立体贺卡”。(出示自制的立体课题)二、讲授新课1了解贺卡的基本知识师:仔细观察教师手中的立体贺卡有哪两部分组成? 生:图案、彩色卡纸;生:祝福语、立体卡纸师小结:装饰和立体卡纸(板书)2研究立体制作方法师:制作一张立体贺卡,立体卡纸是最主要的,如何把一张平面的卡纸做出立体效果呢?下面请同学们自学课本上的两种制作立体卡纸的方法生尝试制作:自学课本40页展示的两种立体贺卡的制作方法和步骤,同桌共同研究制作出立体卡纸底板 方法一 方法二2)学生展示作
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