人美版小学一年级美术上册《花点心》教学过程、教学实录(4页).doc

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1、-人美版小学一年级美术上册花点心教学过程、教学实录-第 4 页花点心教学过程聪明小师傅探究点心的各种形状及泥塑方法一、了解点心的种类，讲解点心的造型，同时渗透点心的文化。1、师：你知道的点心形状有哪些？生：圆的、三角形的 师：刚才我们看了许多的点心，小朋友，你想做什么形状的点心？生：五角星形的、心形的 2、分别出示圆形、扁圆、长条橡皮泥，观察形状师：下面我们就来做一做你最喜欢的点心形状，请你自己动手试一试做出这个形状，在做的时候想一想，你是用什么方法把这些漂亮的形状做出来的，呆会儿把你想的方法告诉大家。（联系学生已有的泥塑经验，引发学习兴趣，提高学生的课堂参与度。）学生制作（五分钟）3、展示学

2、生做的形状，并请学生说说是用什么方法做的。（视频演示的方法，让学生了解到胶泥技法中的揉、压、搓、捏，使学生掌握基本的操作要领，将橡皮泥改变成各种形状引出揉、搓、压、捏等方法）二、视频演示，胶泥技法中的揉、压、搓、捏。教师和学生共同尝试将橡皮泥改变成各种形状：搓成粗细不一的条形捏成大小不一的块点团成大小不一的圆形压成各种规则和不规则的饼划出各种条纹（视频演示的方法，让学生了解到胶泥技法中的揉、压、搓、捏，使学生掌握基本的操作要领，将橡皮泥改变成各种形状。）三、视频演示，学生观察、联想。探求如 爱心、多角形、水滴形等不规则图形的制作方法1 提问：揉不仅可以成光滑的小圆球，还可以揉成什么形状？视频演

3、示小结：还可以变成椭圆形、水滴形。2提问：搓有哪几种方法？小结：可以在手心一前一后搓，还可以在板子上用掌心、手指搓。方法不同，条的粗细也不同。手指、掌心变换搓，条就均匀、细长。3压，不仅可以在掌心压，还可以利用各种工具得到想要的形状。4.捏，可用手或借助工具，捏出不同的形状，如五角星、心形等。（运用学生联想、拓宽学生思维，进行大胆想象，灵活运用基本的方法，会出现不同的形状。并使学生能在作品创作中正确灵活的运用这些方法，制作出花点心的立体造型。）四、结论：发挥想象，运用基本方法会制作出各种基本的形状。你只要肯动脑筋，就会做出自己想要的和更有趣的形状。（通过细心观察，回忆以往的制作经验，请学生自己总结制作方法，教师加以提炼。将造型与制作方法一 一对应，帮助学生有条理的掌握基本 制作方法，并在此基础上适当提高制作难度。让学生在稳中求进步、谋发展，制作出美观的花点心。）五、演示示范灵活运用揉、压、搓、捏等完成一个小蛋糕，边做边简单介绍颜色搭配方法。（视频演示利用基本技法制作的花点心，对于学生知识掌握的牢固性有一定的促进作用，启发学生制作灵感。）