七年级政治上册 2_4_1 和朋友在一起课堂练习 新人教版（道德与法治）(10页).doc

《七年级政治上册 2_4_1 和朋友在一起课堂练习 新人教版（道德与法治）(10页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治上册 2_4_1 和朋友在一起课堂练习 新人教版（道德与法治）(10页).doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-七年级政治上册 2_4_1 和朋友在一起课堂练习 新人教版（道德与法治）-第 10 页和朋友在一起课堂精练习题一、单项选择题1、在与朋友的交往中，我们（ ）A只有欢笑，没有泪水 B只有甜蜜，没有苦涩C既有甜蜜，也有苦涩；既有欢笑，也有泪水 D既感到孤单，又感到麻烦2、嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏上述现象（ ）说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展启示我们积极交往，不断扩大交往范围，提高交往能力说明了由内圈向外圈发展，越快越好说明了人们都会交往A.B.C.D.3、交往越广泛越有利于我们拓

2、宽视野，下列同学扩大交往圈的做法正确的是（ ）小明积极参加环保宣传的公益活动小丽报名参加了暑假兴趣班 小华通过网络认识了一位英国同龄人，互相学习对方的语言小叶认识了几名社会青年，常常在一起称兄道弟，吃喝玩乐A.B. C.D.4、今年暑假，李萌独自随团到华东六省旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，并和他(她)们玩得很开心，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。下列对此理解错误的是( )A李萌的朋友圈扩大了，与朋友活动内容更丰富了B李萌的朋友圈缩小了，但与朋友交往更深入了C交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，增长见识D参加公益活动或社会活动，是扩大

3、交往范围的好方式5、下图是小明画的自己的人际交往圈的变化图，尚未完成。圆心部分（即处）应该填写（ ）父母 B.朋友 C.“我” D.老师6、小亮是个性格开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结识了不少社会青年，父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小亮很苦恼。下列说法，你同意的是（ ）小亮积极交往的态度是对的，交往有助于完善自我 父母的担心没有必要，小亮已经长大了 父母的担心有必要，社会人际关系复杂，小亮应该谨慎择友 外圈交往人际关系复杂，小亮只要和同学处好关系就行了A.B.C.D.7、随着年龄的增长，我们的交往范围逐步扩展。下列交往的方式中，适合我们中学生的有( )

4、参加市民元旦长跑活动到敬老院里陪老人聊天，帮助敬老院打扫卫生周末清理被称为城市“牛皮癣”的街头各种小产告通过“同城交友”类网站寻找附近的有缘人A B C D据报道：19岁的某大学学生晓红（化名）的情绪极为低落，对自己的生活现状更是痛苦不已。她说，自己没有一个知心的朋友。即便交了朋友，过后不久，也会很快离她而去。在自己最痛苦、极度渴望找人倾诉时，身边竟没有一个朋友愿意相伴据此回答8-9题：8、晓红当前的状况说明（ ）晓红的交往方式可能有问题晓红希望找到知心朋友她和所有人都不可能成为朋友应该深刻反思，找到交不到朋友的原因A.B. C.D.9、对此，你想对她说（ ）A.把学业搞好就行了，交不交往无所

5、谓B.要敞开心扉，积极交往，让交往充实她的生活世界C.人际交往是非常重要的，要和所有遇到的人交朋友D.这是正常现象，不必在意，等以后走向社会就好了10、被称为个人电脑软件之父的比尔盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。这说明 ( )A友谊能调节情感 B友谊给人智慧和力量C友谊给人以朋友 D友谊是相互理解11、“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒”。一曲朋友让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。下列关于朋友的说法正确的是A.没有美酒就没有朋友B.为朋友两肋插刀，义不容辞C.人生

6、贵相知，何用金与钱D.结拜兄弟即为朋友12、为弄几个零花钱上网玩游戏，江西四位少年频繁向初中同学伸出罪恶之手，采取暴力、胁迫等手段抢劫他人财物，作案多起。据办案人员介绍，实施抢劫作案的四名成员都是未成年人，其中邓某初中未毕业便辍学，经常和在校读初中的罗某、徐某、温某在一起游玩。这告诉我们（ ）A.我们应该结交对我们有用的人做朋友B.朋友能够帮我们解决困难，战胜挫折C.结交朋友要有所图，有所回报D.与朋友交往要慎重，多交益友13、筛选友情中说：友情像一把伞，晴天能遮蔽火热的太阳，幻化出最美好的情感；友情是童年的一壶酒、一餐饭、一个故事或者一页书的共鸣；友情是不经意的回眸、偶然相聚、打开尘封已久的

7、记忆；友情是水中悠闲的小舟或者树枝上跳跃的鸟儿发出的鸣叫；友情是伸出的一只手、坚实的肩膀抑或一句温暖的话；友情是隔着一个朋友的打探。这段话说明( )A.友情只是一部分人的需要，孤独的人不需要友情B.友情是生活中不可缺少的，没有友情的人会死掉C.友情是我们健康成长不可缺少的精神营养，人生离不开友情D.友情只有青少年需要14、 “友谊是天地间最可贵的东西，友谊是人生最大的安慰。”这句名言告诉我们( )A友谊十分宝贵，我们任何时候应不惜一切代价维护它B友谊的价格最高C友谊十分宝贵，能给我们力量，给我们安慰D友谊能给我们金钱，给我们财富15、导致右面漫画中人物“小白”当前处境的直接原因是（ ）A.他缺

8、乏与他人的交往B.他太骄傲自大C.他有严重的心理问题D.他年龄太小16、雯雯的父母离婚了，雯雯失去了家庭的温暖，内心受到极大打击，学习成绩下降。同学们了解后主动接近她，在生活上关心帮助她，同学们的友情使雯雯从郁闷消沉的阴影中走出，学习成绩不断提高。这一事例说明( )友情能使人感受生活的温暖友情有助于排解烦恼和忧愁友情一定能使人提高成绩友情能使人增长智慧、取得进步A.B. C.D.17、“海内存知己，天涯若比邻”高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景。下列选项中对友情的认识不正确的是( )A.友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养B.友情能给我们温暖和力量C.友情能让我们获得幸福和欢乐D.友情

9、没有好坏之分18、“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们 ( )朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好在人生旅途上，朋友伴我们同行友谊照亮我们的生活之路朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求A B C D19、“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们 ( )A.结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术B.朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让C.朋友带

10、给我们温暖、支持和力量D.结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享20、“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诫我们要( )不交朋友不交损友 慎交朋友乐交诤友A.B.C.D.二、非选择题21、 “真诚的友情是永久的，不会瞬时烟消云散。真挚的友谊像一棵青松，久久地挺立在山峰上。如果一生中你有许多知己与你共同分享快乐和悲伤，你的一生就会过得充实并且成功。”阅读材料谈谈友谊的重要力量。22、有一位女生因两位要好的朋友发生了矛盾，她夹在中间十分为难，与甲交往怕乙不高兴，与乙交往又怕甲不理解，最后干脆与这两位朋友都不再交往，可内

11、心又十分孤独寂寞，想恢复与朋友的关系又不知该怎样去做。此外，她感到朋友越来越少，而怀疑世上没有真正的友谊，也交不到真正的朋友，甚至想离世隐居。（1）她想离世隐居的想法对吗？为什么？（2）你能帮忙出出主意，帮她改变目前的困境吗？23、材料一 学生时代的同桌应该让很多人都记忆深刻，同桌是你在校园生活中必不可少的陪伴。“同桌”不仅仅是一个词语，更是一段段美好的回忆。材科二 “王小虎是海口灵山中学的一名初中生，他的同桌冯贻崇患有小儿麻痹症，在学校行动很不方便，王小虎于是主动当起了同桌的“脚”。两年来，王小虎坚持背患病同桌上课风雨无阻。王小虎用脊背背起了同桌的未来上学之路，他帮助同桌驱走黑暗，他温暖了别

12、人，也快乐了自己。阅读材料，回答下列问题：(1)王小虎两年坚持背患病同桌上课体现了友情的什么作用?(2)在你与同桌的相处中，有哪些令人难忘的美好的回忆?24、实验中学七年级(6)班在老师的组织下，举办了一次以“我们都是好朋友”为主题的班会活动。假如你也是该班学生，现在请你参与进来并完成如下任务：活动一 小鬼当家请你主持“你说我猜”活动。游戏规则是好朋友相互配合，一人用自己的语言或动作描述出屏幕(黑板)上出现的词语，另一人就从他的语言或动作中猜出这个词，描述词语的人不能说出词语里的字，能在一分钟之内猜出6个词，就算过关。(1)请说说设计这个活动的意义是什么。活动二 友谊名言大比拼(2)请你收集有

13、关友谊的名言并代表你们小组发言。活动三 真情互动交朋友，建立友谊，要有自己的选择，要经过自己认真的思考。交朋友、建立友谊也需要自己的主动，我们应首先伸出自己真诚热情的手。(3)请说说你认为应该与哪些人交朋友。(4)请向你认为能成为你好朋友的同学送上自己亲手制作的友谊卡，并写上一句祝福的话。参考答案11.C【解析】本题借助歌词考查对朋友的正确认识。A项观点明显错误；B、D两项的表现属于“哥们儿义气”，是对朋友的错误认识；C项是对朋友的正确认识，故选C项。12. D【解析】本题旨在考查朋友的作用与交友的问题。四名未成年人的交友后果告诉我们要谨慎择友，多交益友。13.C【解析】本题考查学生对生活需要

14、友情的认识。这段话通过一系列的比喻说明了生活需要友情，C项符合题意，A、B、D三项说法片面，故选C。14C【解析】本题结合名言考查学生对友谊的力量的认识和理解。A、B说法太绝对，予以排除。D错误，把金钱、财富理解为最可贵的东西。所以选C。15.A【解析】本题旨在考查缺乏交往的后果。观察漫画，可见“小白”形单影只，“对影成二人”，说明他很孤独，而孤独的直接原因就是缺乏交往。16.B【解析】本题考查学生对友情作用的认识。雯雯在同学们的帮助下从郁闷消沉的阴影中走出，可见友情有助于排解烦恼和忧愁，同学们的关心帮助使她感受到了生活的温暖，学习成绩不断提高，可见友情能使人增长智慧、取得进步，故符合题意，说

15、法太绝对。17.D【解析】本题以漫画的形式考查学生对友情的理解和认识。A是从友情的必要性的角度来说的，B、C揭示了友情的作用，D对友情的认识片面，结交损友就不利于我们的健康成长，本题是逆向选择题，故选D。18C【解析】本题考查朋友的作用。题干材料中对朋友描述的排比旬说明了朋友和友谊对我们的作用，是对友谊作用的正确认识；说法绝对，应排除。19.C【解析】本题结合名言考查学生对友情作用的理解。“为你高兴”、“会给你及时的支持和鼓励”说明了朋友带给我们温暖、给我们支持和力量，A项不是材料反映的内容，B、D观点有误，故选C。20.D【解析】本题考查学生对交友原则的认识。“近朱者赤，近墨者黑”，一个人交

16、什么样的朋友，对其成长、发展都有很大的影响。我们应注意慎交友、乐交诤友，不交损友，故符合题意，说法太绝对，故可排除。21(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(2)朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。(3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。【解析】本题考查学生对友情重要性的认识和理解。从朋友对我们的影响、见证我们成长的角度作答即可。22.（1）不对。因为：人离不开交往。在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须于他人交往。交往在人生的每个阶段都是必要的。通过交往，我们可以摆脱孤寂，保持心

17、情的愉悦。通过交往，可以结识新朋友，在交往中不断完善自我。通过交往，激励我们去克服困难，战胜挫折。（2）她应该敞开心扉，积极交往；多参加公益活动或社会活动或通过互联网扩大交往范围【解析】（1）她想离世隐居的想法不对。可以从交往的必要性和重要性两个方面来分析。必要性方面，从个人和社会的关系来考虑，每个人都不是孤立的，都需要交往从重要性来讲，交往对个人心情，完善自我，战胜挫折等方面有重大意义。（2）该问是自由发挥的小题，如何帮助缺少社会交往的同学走出孤独，扩大交往面，可以从以下几个方面入手，积极和同学交往，参加公益活动，参加集体活动等等来答案，回答问题时，既要按照教材要点，也要根据自己的实际来回答

18、。考点：本题考查交往的原因及做法的相关知识。23.(1)朋友对一个人的影响很大。朋友，见证了我们一路走过的历程。友谊给我们温暖，让我们活得更加自在；友谊让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；友谊让我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。友谊的力量让我们更深刻地体悟生命的美好。 (2)例如，我做错了事，同桌一边批评我一边帮我；同桌常常损我，但是不允许别人损我等。【解析】本题考查的知识点是友谊的作用。第(1)问，结合材料中“温暖了别人，也快乐了自己”等关键信息和问题的设问角度分析可知，应从友谊的意义角度组织答案；第(2)问，答案具有开放性，符合题意即可。24. (1)增进同学们对好朋友的

19、了解程度；和好朋友一起合作比赛，考验默契程度，同时在欢乐中增进友谊。(2)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。高尔基世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。爱因斯坦(3)要与那些品德高尚、积极进取的同学交朋友，拒绝那些对自己的思想和行为产生不良影响的朋友。要与能够直言不讳地指出自己的错误、敢于批评与自我批评的人交朋友，拒绝那些以自我为中心和遇事“你好，我好，大家好”的“老好人”。(答案不唯一，符合基本原则即可)(4)如“祝你我的友情永不褪色”。(活动中强调真情，真心交流，通过感悟与沟通来拉近与同学之间的心理距离，拒绝伪装)【解析】本题开放性较强。第(1)问主要是考查对举办这一活动的意义的认识。第(2)问答案不唯一，符合题意即可。第(3)问，谈一谈对好朋友的认识，写出自己认为是好朋友标准的即可。第(4)问写祝福语，符合题意均可。