比喻句拟人句练习(6页).doc

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1、-比喻句拟人句练习-第 - 6 - 页比喻句拟人句练习什么是比喻句：就是打比方，用浅显、 具体、生动的事物来代替抽象、 难理解的事物。 一般有本体，喻体和比喻词组成， 又有明喻、暗喻、隐喻之分。比喻句的作用 ：1、比喻说理浅显易懂，使人容 易接受。 2、比喻叙事能化抽象为具体， 使事物更加清楚明白。 3、比喻状物能使概括的东西形 象化，给人深刻的印象。比喻句中常用的比喻词：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、 成了、变为 那么如何判断句式是否是比喻句呢,我们可以用 “三看一比法”，一看有没有“本体”，二看 有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。 “一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否

2、相同。本质不同，那就是比喻句。一、判断下列句子是不是比喻句，如果是，说说把什么比作什么。 1、这件文具好象是小明的。 ( )2、月亮像个大圆盘，高挂在夜空中。 ( ) 3、妈妈今天脸色很不好，看上去好象生病了似的。 ( )4、咆哮的洪水箱猛兽一般，把小村庄给淹没了。 ( )5、水底的鹅卵石像一颗颗晶莹剔透的宝石。 ( )6、姑娘有一颗金子一般的心。 ( )7、这句话仿佛一道温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的心灵。( ) 8、他好象他爸爸。 ( )9、他像千斤巨石一般，一动不动。 ( )10、看他的样子，好象有什么喜事似的。 ( )二:照样子，写好比喻句。 1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的

3、大圆盘。 这个句子抓住( )特点，把( )比作( )。 仿写一句:没有风浪的湖面，又平又静。 2、翠鸟瞪开苇秆，像箭一样飞过去。 这个句子抓住( )特点，把( )比作( )。 仿仿写一句:一棵棵小白杨挺立在道路两旁。 ( )三、 抓住特点，补充比喻句 1、路边的桃花开放了，远看像( )。 2、雨过天晴，一道像( )般的彩虹高高挂在天边。 3、夜空中的星星如( )点缀着。 4、鲜艳的红领巾如( )在我的胸前飘扬。 5、天热得好象( )。 四、仿写比喻句。 1、柿子高高挂在枝头。 ( )。 2、战士们扑向敌人的阵地。 ( )。 3、白云在天空中飘着。 ( )。 4、字典给我们解答难题。 ( )。5

4、、弯弯的小河流向远方。 ( )。 6、西湖很平静。 ( )。7、秋天到了，树叶落下来。 ( )。 8、松鼠的尾巴蓬松的。 ( )。 9、荷叶上的露珠晶莹剔透。 ( )。 10、山那边的枫叶全红了。 ( )。 什么是拟人句:拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，具有人所特有的动作或特点。不可和童话弄混,童话是想像(例:叶子妹妹说:“太阳公公”这就不是一个拟人句 )根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。 拟人句的作用 ：1、运用了拟人的修辞，生动形 象的写出了事物.的特点， 把

5、.写活了，是文章更生动， 事物特点更突出 2、可以形象地写出事物特征， 并且可以使文章耐看，不枯燥无 味使描写的事物具有了人的感情， 使文章更具有情趣容易理解 拟人句的运用形式 ：把动物拟人化。 如:海底的动物常常在窃窃私语。 把植物拟人化。 如:细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶， 一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 把一般事物拟人化。 如:兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫， 白桦为裙，还穿着绣花鞋。 除以上三种拟人运用形式之外，有些文章 ，也可以通篇采用拟人的 手法来写。 如:快乐的狮子 一、判断下列句子是不是拟人句，如果是，划出拟人的特点。 1、 鸣蝉在树叶

6、间吟唱。 ( )。2、.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 ( )。 3、一群鸭子不时把头扎到水底下去觅食。 ( )。 4、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 ( )。 5、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 ( )。 二:补充句子，写好拟人句。 1、花儿在风中( )。 2、天空中的星星( )。3、春姑娘( )地来到人间。 4、小溪流( )地奔向大海。 5、百灵鸟在枝头( )。 三、仿写拟人句。 1、一个个小石榴藏在枝叶间。 ( )。 2、荷花在风中摇摆。( )。 3、向日葵面向太阳。( )。4、春天，蜜蜂和蝴蝶在花间飞舞。( )。5、桃花开了。( )。6、柳树的枝条随风摆动。( )。7、柳树倒映在水中。

7、( )。8、太阳从山那边慢慢升起。( )。9、木桥在洪水的冲击发出声音。( )。10、小草儿从地下长出来。( )。2 句式训练 姓名( ) 缩写句子: 1、面对张老师鼓励、信任的目光，我用清晰响亮的声音，朗读已经会背诵的作文。 2、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。 ( )。 3、这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。 ( )。 4伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。5奶奶在水井边用水桶打水。 6、绿油油的草上盛开着五颜六色的野花。 7活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。 把反问句改为陈述句: 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗, 蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲眼目睹她的风采呢, 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙, 这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢, ( )。 说出的话难道可以不算数, 难道这不是祖国母亲对我的期望吗, 3