小学体育《前滚翻》教学设计4(3页).doc

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1、-小学体育前滚翻教学设计4-第 3 页前滚翻教学设计教学目标:认知目标:通过教学，使学生初步掌握前滚翻时，两脚瞪地伸腿、团身的基本动作，体会滚翻身体各部位依次着地的正确方法。技能目标:通过练习，发展滚翻能力和灵敏、协调素质，提高学生的时空感和控制身体能力。情感态度与价值观:培养学生机智、勇敢的意志品质和团结协作的集体主义精神教学内容:1、前滚翻的蹬地、支撑、团身紧。枕骨、肩、背、臀依次触垫滚动。2、冲过封锁线一、情境导入，准备活动。师:播放ppt课件（森林狂想曲音乐）出去春游我们来到了森林，现在我们碰到那种动物就模仿那种动物形态，蚂蚁搬家（前后左右四个方向）、摇晃的鸭子（鸭子步）、青蛙过荷叶（

2、蛙跳垫子）、蹦跳的白兔（兔跳）、袋鼠跳跳跳、大猩猩散步、摇头虫。生：模仿练习。【通过动物模仿操调动学生的学习积极性，使学生的身体得到充分的活动，使身体从安静状态进入到活动状态。】二、学习前滚翻1、学生模仿, 自主尝试师：猴子想低着头看看天空中奔跑的白云，我们也一起低着头看看“天”吧。（学生发出疑问，低着头怎么看天呢？）我说：“肯定能看到，自己想办法。”学生们就议论纷纷、踊跃尝试，总有学生能找到办法，于是提醒其他学生模仿，目标就是大家都蹲在地上从两腿之间看天。播放ppt课件（动作图片）学生随音乐分组模仿图片进行滚翻动作。【让学生对前滚翻动作技术有了一个完整的概念，满足了学生的求知欲望。引导学生主

3、动去尝试体验，合作探究，养成主动学习、探索创新的习惯。】2、学练完整动作师：刚才有同学已经模仿了小猴子的滚翻动作，现在动脑想一想、怎样才能像它一样，顺利地滚翻过去呢？（得出团身紧结论）播放ppt课件（视频演示及要领描述），讲解动作要领（一蹲二撑三滚翻），组织学生分组进行自练，进一步改进和完善动作。 突破重、难点：提臀（眼睛看天）、低头（下颚和胸部夹纸片）、团身紧（大腿和腰腹夹纸）、蹬腿（把垫子的一头垫高）让学生从高处向低处做前滚翻，以增加滚翻的动力。 播放Ppt课件保护帮助与纠错：出现翻向一边的现象，学生两人一组进行帮助与保护，（保护者一手扶肩，一手托腰背或大腿部帮助）学生分组练习4-6次。学

4、生完整动作练习，教师巡回纠错，提示学生相互观察。纠错时学生能感受到教师的关注，提高前滚翻的动作质量。动作优秀学生展示【培养同学之间互帮互助的优良品质，同时也培养了学生的安全意识，最后让好的同学进行示范，为学生提供展示自己的才能、水平和个性的机会，提高学生的学习动机，调动其表现欲。整个环节都是在轻松、和谐、愉快的环境下进行的，学生在不知不觉中掌握了前滚翻的动作要领。从而在本环节突出重点，解决难点。】三、游戏：冲过封锁线师：活泼勇敢地小动物们要在森林里举行一场比赛冲过封锁线。我们也去参加好吗？生：学生按原先分组，进行游戏。【游戏最能满足低年级学生好玩、竞争的心理需求。通过游戏中前滚翻与钻、跨其他技术相结合，既巩固了前滚翻动作要领，又增强学生的综合素质，同时提高了学生的兴趣，活跃了课堂气氛。】四、课堂小结、放松练习同学们，这节课我们学习了前滚翻，在以后的生活中如果我们遇到危险快要跌到时，我们可以通过一个前滚翻来进行自我保护。这节课大家玩得快乐吗？现在和老师一起跳一曲放松舞蹈：让我们荡起双桨在舒缓优美的音乐声中，让学生进行全身心的放松。