小学四年级体育课教案《前滚翻两腿交叉转体180度接前滚翻》(5页).doc
《小学四年级体育课教案《前滚翻两腿交叉转体180度接前滚翻》(5页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学四年级体育课教案《前滚翻两腿交叉转体180度接前滚翻》(5页).doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-小学四年级体育课教案前滚翻两腿交叉转体180度接前滚翻-第 5 页小学四年级体育课教案前滚翻两腿交叉转体180度接前滚翻主题:变化的彩纸教学内容:1、前滚翻两腿交叉转体180度接前滚翻 2、投掷轻物课的构思与设计:本课以“健康第一”为指导思想,从新课程理念的角度进行构思,注重以学生发展为本;以“游戏和竞赛为主线、思维引路”为教学策略,结合情景进行肢体运动,确定贴近儿童生活的活动主题、内容和形式,通过教师的积极引导,学生的丰富想象、合作创新,淡化单一的竞技,重视学习的过程与能力的展示和提高,让学生在愉悦有趣的游戏和竞赛中学习技术动作,在思考中进行主动学习、探究学习、合作学习。本课选取的教学内容
2、是:前滚翻两腿交叉转体180度接前滚翻和投掷轻物,几张彩纸始终作为本堂课的辅助器材。从游戏“找点寻宝”导入到“吃水果”,既改变了过去的徒手操形式,把学生的积极性和课堂气氛充分地调动了起来,又起到了引入主教材“前滚翻两腿交叉转体180度接前滚翻”的作用。接着通过游戏进行体验:从低头看蓝天引出前滚翻,又从单个前滚翻引出多个前滚翻,从多个前滚翻引入到转体前滚翻,不断提升学生的学习兴趣,并在“玩”中体验技术动作,掌握技术动作。然后又通过游戏“甩甩炮”,积极思考“快速挥臂”的重要性,继而又通过游戏“打田鼠”让学生在实战中进一步提高挥臂速度。最后,在游戏中放松和总结:为了“庆祝胜利”,老师和学生一起将手中
3、的彩弹抛向空中并鼓掌欢呼。在一系列的游戏和竞赛后,学生明白“挥臂速度”在投掷中的重要性。整堂课贯穿着“游戏导入”“游戏体验” “游戏思考”“游戏提高”“游戏放松和总结”为一条教学主线,教师始终作为学生的引导者、帮助者、合作者、激励者,共同和学生完成各项“任务”,教师多用“你能行”、“太棒啦”、“我来帮助你”等正面引导激励学生,采用师生互动、生生互动,让学生在练习中思考、思考中锻炼、锻炼中提高,玩出乐趣、玩出自信、玩出友谊、玩出新意。教材内容主题:变化的彩纸1、前滚翻两腿交叉转体180度接前滚翻 2、投掷轻物教学目标1、激发学生运动兴趣,创设让学生主动、愉快的学习情景,促使学生乐于参与体育活动,
4、并能在活动中展示自我。2、通过多种的滚翻尝试练习,使90%以上学生进一步提高前滚翻技术,并掌握前滚翻两腿交叉转体180度接前滚翻技术。3、通过教师积极的引导,让学生在游戏和竞赛中体会手臂挥动的快慢对投掷质量的影响,并在实战中进一步提高挥臂的速度。4、在活动和练习中培养学生主动学习的能力和良好的合作精神及对他人的关心和帮助,同学间能建立起和谐的人际关系。教学重点1、前滚翻时,低头、团身、站得稳2、快速挥臂教学难点1、前滚翻两腿交叉站立并转体2、快速挥臂投得准课前引导教师提出要求引导学生自由活动并熟悉场地,要求学生听到教师哨声后按自己的学号站在小垫子后面等待上课。教学程序练习时间教学内容教师辩证指
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 前滚翻两腿交叉转体180度接前滚翻 小学 四年级 体育课 教案 前滚翻 交叉 转体 180
限制150内