人教版七年级下册语文第四单元测试卷(16页).doc

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1、-人教版七年级下册语文第四单元测试卷-第 16 页人教版七年级下册语文第四单元测试卷班级 姓名 学号一、积累及运用（30分）给下列加点字注音或根据拼音写汉字（4分）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得zo 热了，使恬 静的阳光立即变得飞jin 了，使困倦的世界立即变得亢 奋了。2.根据语境，把括号中的备选词语序号填在相应的横线上。（3分） 我们期待着世界各国各地区以上海世博会为平台，充分 城市文明风采， 城市建设经验， 城市发展理念，探讨城乡互动发展，探索新的更好的人类居住、生活、工作模式。（A、传播 B 、交流 C、展示）3、下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）（3分）A.舞蹈、音乐、雕刻、图画都

2、如同一条条大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。B.是不常见的东西难画呢？还是常见的东西难画？C.使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！D. 即使偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，而他们也百分之九十九不识字。4、下列句子有语病，请写出修改意见。（4分） （1）在笫14届省运会形象系统征集活动中，组委会收到大约600份左右的会徽、吉祥物候选作品。 （2）为建设节约型杜会，改善生态环境和生活质量，我们应大力发展太阳能产业。5、小诗人以微笑为题写了两句诗，请你按他的句式续写下去。（3分）微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；是

3、_，_ 。6背诵默写（5分）苍苍竹林寺， （送灵澈上人） ，落花时节又逢君。（江南逢李龟年）春潮带雨晚来急， 。（滁州西涧）我国把端午节定为法定节假日，说明了对传统节日的重视。请写出与传统节日（如清明节、中秋节等）有 关的古诗句：“ ， 。” 7.名著回顾。（2分）“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，”上面的这段文字名著出自四大名著之一的 ，本书中你最喜欢的一具情节是： 。8综合性学习(6分)今年5月9日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。（1）老师首先向同学们展示了这样一

4、份调查结果统计表项目小学生初中生高中生祝福母亲生日的546691祝福同学生日的568692差值2201用简要的文字概述表格所反映的主要信息： （2分）作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受： （2分）（2）主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。（6个字以内） （2分）二、现代文阅读（32分）（一）那盆水仙花（16分）上学期我到横河村小支教。那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊。嘈杂声影响了我的课堂，我连忙打开教室门，只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室。老头六十来岁，满身

5、邋遢，拖着个大麻袋，傻笑着一步一顿地离去。课后，李老师告诉我，老头子是本地的孤寡老人，脾气古怪倔强，不管你上没上课，常常旁若无人地闯入教室乱找乱动，把垃圾桶翻得一片狼藉。正说着，我班有个学生跑来，“王老师，快，快去，陈业被那老头打了！”当我赶到时，陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着：“还我我还没喝完啊，臭老头！”原来老头盯上了他手中的饮料瓶，没等他喝完就抢去了，在他眼里，能卖的垃圾简直就是“宝”。校长也赶来了，一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门。几天后，我班正在朗读课文。“嘭”的一声巨响，教室门猛地被撞开，大家吓了一跳。一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走

6、去，那架势随时等着反抗我来推他。“臭老头，出去！”“臭老头，快出去！”很多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧哗。当老头走近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静的手势。“继续朗读吧，不要打扰老爷爷捡东西了！”我平静地说。犹豫间，琅琅书声又逐渐响起。我们反常的举动让老头有些发愣。他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后，竟加快了脚步往外走，饮料瓶掉出了一个也不知道。我捡起来送到他手中，他疑惑地看了看我又过了几天，我正在上课，教室的门又突然被推开，老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。我们发现老头和以前都不大一样了！ 我问学生：“老爷爷为什么会变了呢？”“我知道，因为前几

7、天老头子没有被老师推出去。”“王老师没骂他，还帮他捡瓶子！”陈业若有所思地说，“老头老，老爷爷好像知道王老师对他好！”我说道：“老爷爷一个人孤零零的，每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀，老师有个办法可以帮帮他：大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来，送给老爷爷，谁愿意负责这件事？”“我愿意！”“我也愿意！”好多学生都争着说。没想到陈业也抢着举手，我把这件事交给陈业负责。从那以后，我班无论上什么课，老头子再也没有闯进教室了。临近期末的一天，我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花，我惊讶地问：“这花是哪位同学放在这里的呀？”陈业兴奋地说：“老师，花是老爷爷从菜市场买来的，他让我带到教室摆在讲台

8、上，说是谢谢同学们，谢谢您呢！”这是我万万没想到的，那节课上得特别开心。转眼间，一个学期就过去了。暑假里我又被临时通知回到原单位。教师节那天，遇到了李老师，我问起老头子的事。李老师说：“他死啦。”“啊，怎么死了呢？”我很是惊愕。“暑假里，他跳入水中救上了一个小孩，自己却因体力不支被淹死啦。听村里人说老头也不怎么会游泳。”李老师补充道，“对了，他救的小孩就是你班的陈业”我听着，心里酸酸的，竟有些想流泪，朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花1请用简洁的语言在方框内写出相关的故事情节（每处不超过6个字）。（4分） 同学帮老头 “我”善待老头 老头闯课堂 老头 2小说主要刻画了两个人物，一个是老头，一个是王

9、老师（“我”），你最欣赏哪个人物？请说明理由。（3分）3下列句子任选一句，请赏析句中加点词的表达效果。（3分）（1）一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去。（2）老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。4文中划线句写到王老师帮老头捡饮料瓶，此时老头心里会想些什么？请联系语境，描写老头的心理活动。（30字左右）（4分）5许多小说往往用第一人称“我”来讲故事，如故乡、社戏、爸爸的花儿落了本文也是如此，请简要分析这种写法有什么好处。（2分）（二）鸟儿为什么歌唱（16分）英国大提琴演奏家哈里森每天都会在小树林练琴，有一天，一只夜莺突然飞

10、来，与她的琴声合奏，接下来，越来越多的夜莺加入其中。1924年，BBC录下这些人与鸟的二重奏，在广播里播放，80多年过去了，这段录音成为珍贵的历史研究资料。如今，人们把自然界的鸟儿组成一个交响乐团键盘手乌鹊，背景音乐红尾雀，鼓手啄木鸟，电吉他苍头燕雀，歌手夜莺鸟儿为什么歌唱？它们的大脑构造如此小巧，却将如此庞大的一部分用于音乐。让我们进入奇妙的探索之旅。一只澳大利亚琴鸟唱歌前通常要花好几个星期搭建它的舞台一个直径约一米的土堆。园丁雄鸟要花费数个星期建造精巧复杂如同艺术品的窝，而且一定要用蓝色的物品来装饰爱巢，如果找不到蓝色花瓣，它会从数公里外的餐桌上带回蓝色的塑料汤匙。这些举动，其实都是为了最

11、美妙音乐的来临。按照达尔文的物竞天择理论，“鸟男们”如此特殊的歌舞只有一个解释取悦雌性。因为澳大利亚的这片丛林，是个“男多女少”的卖方市场，琴鸟姑娘每年仅产卵一枚，受荷尔蒙困扰的小伙子们竞争格外激烈。这一学说得到了科学的印证。科学家研究了从38000只日本鹌鹑身上提取的大脑样本，然后将其分别放在光线下接受时间长短不一的照射。他们发现，当春天来临时，鸟儿就开始唱歌是因为春天日照时间比冬天长，在鸟类特殊的大脑细胞与阳光的共同作用下，其体内便开始分泌荷尔蒙。它们用唱歌来吸引异性。然而，这只是众多解释之一。另一种令人信服的理论指出，鸟儿歌唱是为保卫自己的领地。理论上，这叫“波盖斯提假说”，这个名字出自

12、著名的同名电影，它讲述了一个法国士兵在只有一个人的情况下，通过模仿许多士兵的说话声，使得敌人相信堡垒里驻满了军团而不是只有一个人，他靠自己的力量保卫了一个堡垒。鸟儿正是用这种方式保卫自己的领地，他们通过模仿其他生物的尖叫有效地赶跑敌人。还有更多的研究者致力于“快乐说”：鸟儿唱歌就是为了快乐。尽管这一观点还缺乏许多论据科学还没有发展到能够计算快乐的地步。理论越来越陷入无序，五花八门。甚至有科学家用诗歌来解释。他分析云雀歌唱的发音、节奏、韵律，得出的结论是：这就是一首捷克斯洛伐克诗歌。结局不难想象：这个鸟类研究学家最后真的成了诗人。当然，人们往往更加相信拿着手术刀的科学家。在鸟儿热情的歌唱开始之后

13、，它的大脑被取出，在干冰中冻结，用机器将大脑组织切成只有10微米厚的切片。“一曲未终”的鸟儿换来了最新的科学发现：只有在鸟儿歌唱的时候才能进行蛋白合成。当一只成年金丝雀学习一首新歌的时候，它大脑的顶部会出现新的脑细胞，这跟人类18岁开始脑细胞将一个接一个地衰老死去的古老教条全然不同。全世界有近100个实验室在研究鸟类的大脑。有的实验室每年要杀死大约2000只鸟儿。“它低着头唱歌，脑袋就掉下来了。”鸟类没有签发同意手术的表格，所以科学家更喜欢用“牺牲”而不是“杀死”来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻。他们更愿意信奉：动物就是机器。如今很多动物保护者质疑这种科学实验伦理。或许正如有人所说：鸟儿

14、是森林的喉舌，它们能告诉我们的比我们所知的更多。鸟儿为何歌唱？与我们人类歌唱的理由一样因为我们能够歌唱。 （选自中国青年报，有改动）1.对于“鸟儿为什么歌唱”，文中提出了哪几种解释？（3分）2.第节在文中有什么表达效果？（2分）3.第节中“这些举动”指的是什么？请概括回答。（4分）4.第、节的划线句，有什么表达作用？（3分）5.“科学家更喜欢用牺牲而不是杀死来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻”，如果是你，会用“牺牲”还是“杀死”来描述？请结合文章内容说明理由。（4分）三、古诗文阅读（33分）（一）（5分） 除夜作 （唐）高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。【

15、注释】除夜：除夕之夜。1、第一句诗中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围？（2分）2、作者心情“转凄然”的原因有哪些？请结合全诗，用自己的话回答。（3分）（二）、（18分）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人哭，百千儿哭，百千犬吠。 中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺

16、一下，群响毕绝，撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1、本段文字选自课文 ，作者是清代 。（2分）2解释加点词（6分）中间力拉崩倒之声 曳屋许许声 虽人有百手 不能名其一处也 群响毕绝 不能指其一端 3联系上下文，翻译下面的句子。（8分）（1）宾客意少舒，稍稍正坐。（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。4文中多次描述听众的反应，交待简单的道具，在文中有什么作用？（2分）（三）、曹植聪慧（10分）曹植年十余岁，诵读诗、论及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。奈何请人？”时邺铜雀台新成，太祖悉将诸子登台，使

17、各为赋。植援笔立就，可观。太祖甚异之。 【注释】诗、论：指诗经和论语。赋：古代的一种文体。太祖：指曹操。论：议论。邺：古地名，在今河南境内。铜雀台：曹操在邺城所建的亭台。1、解释文中加点字：（4分）善： 尝： 谓： 使 ： 2、翻译： （6分）植援笔立就，可观。 太祖甚异之。 1只都带领众提、拿；2.善于写文章；为什么要请人？曹操认为他很与众不同。3.值得一看，意为曹植写的辞赋相当有水平4.略。三、古诗文阅读（28分）15、凄清（孤寂、凄凉、清冷）16、一是除夕之夜独自一人寄居旅馆，二是对故乡亲人无比的思念，三是感慨年华易逝。（一） 5.老头送水仙 老头救人牺牲6.我欣赏老头。他虽然穷，但他有

18、穷人的风骨，他有尊严，他懂得感恩。他明知不谙水性却纵身跃入水中。孩子得救了，他却牺牲了。这是多么值得尊敬的老人啊。我欣赏杨老师。面对生活中的一个弱者，杨老师没有像其他人一样对他嗤之以鼻，恶语相加，甚至拳打脚踢。杨老师给了弱者以尊严，改变了一个人对生活仇视，这是一个何等伟大的教育者啊。（以上二选一，言之成理即可）7.（1）“攥”字准确地写出了老人随时准备反抗的心理，正是这个捏紧拳头的动作，说明了以往老人得到的都是伤害。“攥”既是给自己造势，又是自卫心理的体现。（2）“缩”字形象地写出了老人见到曾经帮助过他的“我”时难为情的样子，这是老人懂得感恩心态的一种表现。（以上二选一，言之成理即可）8.“怎

19、么可能呢？其他老师都是大声嚷嚷赶我走的，他不但不赶我走，还帮我捡瓶子？”9.（1）增强小说的真实感。（2）便于作者叙述故事，抒发情感。4.跳跃在湖面上的一抹斜阳，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈。（每一处2分，符合要求即可）5.示例：鲁迅、文学家、思想家、革命家；呐喊彷徨朝花夕拾；鲁迅先生是一位了不起的作家，他的问品与人品都值得后人敬仰、学习！（前两处每一处1分，第三处2分）6.西游记，大闹天宫（每一处1分，填本书中的其他情节也可）7.（1）示例：清明、端午、中秋被增设为国家法定节假日；（2）示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（每一小题2分）6（1）中间夹杂。（2）即使。（3）全，

20、都。（4）说出。7（1）宾客们的心情稍微放松了些，渐渐地坐正了身子。（2）于是宾客们没有不变了脸色，离开座位，捋出袖子，露出胳膊，两条大腿打哆嗦，几乎想要先逃跑。8以动衬静，表现出深夜静谧的气氛，同时为下文的大火蓄势。9侧面描写，用客人们惊慌欲逃的神态，说明口技表演达到了以假乱真的程度。10首尾呼应，说明在演出中未增加任何道具，这样精彩的表演完全是由“口”中发出的。5.不会还有没交作业的同学吧？ 我没有交作业，明天交可以吗？6。略8.示例：没有一本书的家，是没有一条鱼的海洋9.人们破坏了乌鸦的生存环境；乌鸦的习性发生了变化；沈阳变得越来越靓丽，乌鸦喜欢闪闪发亮的东西，所以进入了沈阳。15. 妇

21、手拍儿 口中呜 儿含乳啼 大儿初醒 夫叱大儿16.（1）恰巧，恰逢 （2）副词，只是 （3）围绕而坐 （4）（狗）叫17.过了一会儿，只听见屏障中抚尺响了一下，四处宾客都安静下来，没有人敢喧闹。四周宾客没有一个不伸长脖子，偏着头看，微微含笑，在心中暗暗赞叹，认为表演好到了极点。18.D19.可以谈李期慈雕刻的微雕工艺品在世界影响巨大，展现了中国人民的智慧和高超技术；也可以说说只有勤学苦练才能有此杰出成就等等。九、综合性学习13（1）随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。（2分）略（围绕班会主题，言之有理即可）（2分）（2）

22、略（围绕班会主题，言之有理即可）（1分）七(下)语文第四单元测试卷 参考答案一、积累及运用（26分）1（4分）燥tin溅 kng2（3分）3.（3分）示例：一次善意的批评是一朵花、一个甜蜜的微笑是一朵花、一声真诚的安慰是一朵花（写出一句只得1分，写出两句得3分）4.（3分）B5.（7分）夜发清溪向三峡 何人不起故园情 野渡无人舟自横 凭君传语报平安 正是江南好风景 妇手拍儿声 口中呜声6.（2分）示例：剧种名称：黄梅戏 戏曲名称：天仙配（3分）松 竹 梅二、现代文阅读（33分）（一）（15分，每题3分）7.侧面 船行速度之快 急于想到达赵庄看戏8.陶醉在宛转、悠扬的笛声中，达到出神忘我的境地。

23、9.最惹眼的是屹立在庄外就在这里出现了。10.生动形象写出孩子们飞快驾船的情状，特别是“蹿”字传神贴切写出船飞快前行时劈水冲浪的起伏之状，同时写出了孩子们驾船技术的娴熟高超。11.甲段：月夜行船 乙段：月下归航（二）（18分，每题3分）12.母亲的教育使一位残疾乞丐成为董事长。13.认为母亲故意刁难。 心潮起伏，动手搬砖。 感谢母亲。14.动作：如“故意只用一只手搬”、“递给乞丐一条雪白的毛巾” 语言：如“我能干，你为什么不能？”、“因为我们一家人个个都有两只手！” 母亲形象：心地善良、善于启发、自强自立、人格高尚15.（通过自己的努力）获得成功16.给人以高尚人格的精神帮助17.略三、文言文

24、阅读（11分）18.（2分）口技 林嗣环19.（4分）夹杂 拉 即使 说出20.侧面描写句子（1分）：于是宾客几欲先走。 翻译（2分）：在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。21.（3分）写口技艺人摹拟深夜突发火灾的情形，以及宾客以假为真的神态、动作。四、作文（30分）略5.这篇小说具有象征意味。根据对“小河”的理解，谈谈你从文中获得的启示。（3分）5外婆早晨时发现一个老太太端着一面盆衣裳往前头去了，因而根据生活经验判断前边有一条小河。（2分，意对即可）6从确信没有小河，到小河出现后的疑惑、惊愕。（3分）7示例1:选（1

25、），对外婆的坚持，“我”在口头上作了妥协，其实内心并不认为小河真的存在。示例2:选（2），外婆的言外之意是“我说的没错吧，你还不信”，体现了外婆看到小河后的快乐和得意。（3分，根据表达，酌情给分）8.（1）印证了外婆的判断，小河确实存在；（2）交代了小河因树丛草丛的遮挡，不易被发现。（3分，第1点2分，第2点1分）9“小河”象征生活中美好而容易被忽视的事物。在固定的生活程式中，人们很容易变得麻木、自私，只有像外婆一样有一颗认真、好奇、敏感的心，才能发现生活中许多美好的东西。（3分, 根据表达，酌情给分）（二）（13分）10求爱说、保卫说（波盖斯提假说）、快乐说、诗歌说、促进蛋白合成说。（3分，

26、写出三种，意对即可）11.（1）引出“鸟儿为什么歌唱”的问题；（2）激起读者的阅读兴趣。（2分，每点1分）12琴鸟唱歌前要搭建舞台，园丁雄鸟要造窝并用蓝色物品来装饰爱巢。（2分，若抄录原文给1分）13更准确地说明了科学家为研究“鸟儿为什么歌唱”所杀的鸟的数量之多。（3分，写出“更准确”得1分，结合原句分析得2分）14示例1: 我会用“杀死”来描述。因为鸟儿同我们人类一样是地球的生灵，科学家为了研究没有多少实际意义的“鸟儿为什么歌唱”的问题，而肆意剥夺鸟儿的生命，是一种残忍的行为。示例2:我会用“牺牲”来描述。因为科学家研究“鸟儿为什么歌唱”是为了探索科学奥秘，鸟儿为科学事业献出生命，它的死是有

27、意义的。（3分，能结合选文内容和个人认识，意思表达清楚即可）17列数字 举例子 通过准确数据、详实事例说明了吸烟会诱发多种致命性疾病。（3分，每空1分。）18“不下”是不低于（或不少于，或超过）的意思。（1分）强调了尝试吸烟者人数众多，（1分）同时照应了“估算” ，体现了说明文语言的准确性。（1分，共3分）19从不同角度说出原因并提出两条建议，言之有理，语句通顺即可。（4分）示例：原因：（1）烟草公司广告的误导 （2）因好奇而吸烟（3）为了显示成熟、装酷、标新立异而吸烟等。（2分） 措施：（1）制定禁烟政策法规 （2）限制公共场所吸烟 （3）惩处卖烟给未成年人的商贩 （4）加强心理辅导等。（2

28、分）（三）( 8 分）20 . ( 3 分） 才 因为 这样21 . ( 2 分）他立即把所有的沉香木烧成了炭，再运到集市上去卖，结果还不能卖到半车炭的价钱。22 . ( 3 分）做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心。（意思对即可）17.“衔”字运用拟人手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。 “横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪等）。评分标准：2分。意对即可。若两字均赏析，按前一个评改。18.抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情（或：表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情）。评分标准：2分。言之成理，意对即可。15（1）“无声”（或“涧水无声”）、“不鸣”（或“一鸟不鸣”）（2分，写出一点给1分） （2）表现了诗人悠闲平和以及对自然美景的喜爱之情。（2分，“悠闲平和”“对自然美景的喜爱”各给1分，意思基本对也给分）