小学家长会班主任发言稿 (9)(5页).doc

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1、-小学家长会班主任发言稿 (9)-第 5 页小学家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：你们好！首先，请允许我代表六（2）班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！一、召开家长会的目的 各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。我们请来了各位家长，目的就是为

2、了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，同时，也有利于您在家里更好教育自己的子女成才。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”二、汇报班级基本情况： 各位家长，下面我想简单介绍一下我班目前的基本情况。我们六（2）班是一个崭新的班集体，这里都是我没教过的孩子，现有学生为68人，其中男生47人，女生21人，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们能安心学习，健康成长；目前的六（2）班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。我们的教师队伍是一个年轻的队伍，一

3、个团结的队伍，每位教师都是本科学历，他们在对待学生时就像对待自己的弟弟、妹妹一样，悉心照料，尽职尽责，当好学生的表率。 在将近两个月的学习生活中，我们班各方面表现令人满意。上个月我们进行了期中考试，针对这次期中考试和近段时间的工作我谈一下：1、学习情况 我班是一个学习氛围浓、学生集体荣誉感强的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。开学初，我就鼓励孩子们“与书为友”，每天坚持看书。学校又给每一个班级配备了图书柜，孩子们把自己心爱的图书捐献出来，与大家共享。现在，每到借书时间，图书柜那儿就挤满了学生，一会就排起长龙，孩子们都沉浸在书海里享受着快乐。我们班级的口号是“团结奋进，勇往直前。”我相信我们会创造

4、一个美好的未来。 针对期中考试，我简单介绍一下： 班级前二十名： 每科前十五名：语文：数学：科学：品社：我们班的特长生：美术：武术：科学：体育：2、行为习惯上 我始终坚持“良好习惯，受益终生”的教育观念，注重学生的行为习惯培养。开学初，我就在黑板上写下“省小事费大事”这句话，目的是为了督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面严格要求自己。记得有句话说“20天培养一个习惯”，现在孩子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长。3、安全方面我校的宗旨就是安全重于一切，学校领导干部二十四小时值班制，检查各个时段的安全，每周召开一次班会，

5、主要是针对安全、习惯养成和学习进行的，强调每位学生上下楼梯靠右走，不要大声喧哗，前后同学不要推、拉、拥、挤，并在每天每个时段每一个重要楼道口安排了值班教师，真正确保了学生上下楼梯的安全，当一名合格的小学生。4、就寝、就餐方面实行正副班主任值班制，每天早晨六点半到校，在班内打扫卫生，等待学生的到来。学生六点半起床，进行洗刷，七点吃早餐，中午十一点半吃午饭，组织上下楼，给学生们端汤盛菜等，然后进行午睡，教师十二点半等待学生睡后才离开离开寝室，一点半到教室值班，五点四十吃晚饭，晚饭后到操场散步，大约到六点半，晚自习从六点半到七点半，教师值班到八点，照顾学生入睡后再离开。三、存在的问题 今天的家长会，

6、我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识难度的加大而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，

7、羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。另外，学生心浮气躁，叛逆抗拒心理增长。 4、行为习惯方面：有些学生书写不认真，卷面潦草，失掉二十五分的卷面分；有些学生零花钱较多，出现买零食、攀比等现象。四、需要家长配合的几点要求： 很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子

8、只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，当然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。1、注重养成教育大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包

9、括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”、“小公主”，然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，教育其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。另外，家长同志一定特别注意孩子学习成绩的提高。在此,我向大家提几点建议:（）要教育孩子学会合理安排时间。（）要教育子女养成独立完成作业的习惯，家长及时检查。（）要帮助孩子掌握科学的学习方法。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。（）要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养

10、成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入初中就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。（5）不要给学生过多的零花钱。（6）双休日多让孩子读一些课外书，不要乱跑，像个野孩子一样。（7）多与孩子进行情感沟通，教育孩子怎样做人。、了解、重视孩子的心理健康教育 社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必

11、须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流，但有必要提醒的是，也不可“谈虎色变”，我们要合理引导,切忌堵.只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。 家长朋友们，“以爱育爱”这是我校的办学理念，它时刻提醒我们的老师们用自己的行为来实践它。让我们携起手来，为了孩子的卓越表现，为了孩子的幸福人生，站得高些，看得远些，想得深些，做得实些，让我们把爱的阳光播散在每一个实验小学的孩子身上，让他们健康每一天，快乐每一天，收获每一天。