人教版小学二年级下册第七课《孔雀翩翩》教学实录(4页).docx

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1、-一、二、三、四、 人教版小学二年级下册第七课孔雀翩翩教学实录-第 4 页五、 教师板画，激趣导入师：小朋友，今天我们教室里来了一位新朋友，大家猜猜他是谁。它说的对么？小朋友们继续看。师小结：原来是一只小孔雀呀。孔雀被称为百鸟之王，是最美丽的观赏鸟，是吉祥、善良、美丽、华贵的象征，自古以来深受各国人民的欢迎与喜爱。小朋友，你们喜欢孔雀么？这节课就让老师带领大家走进美丽的孔雀王国，欣赏他无与伦比的美。二讲授新课。1学生交流，了解孔雀。师：课下老师让小朋友了解孔雀的有关知识，谁来给大家介绍介绍？生：A种类：有孔雀，绿孔雀，白孔雀B雌雄：只有公孔雀才会开屏 C孔雀开屏是为了交朋友，也可能是赶走敌人D

2、绿孔雀是国家一级保护动物。E孔雀的尾巴会开屏，像扇子师结：小朋友知道的真多，知识面这么广，老师要好好向小朋友学习了。刚才，我小孔雀告诉我，他可以带小朋友进入孔雀王国，但是他交给我们小朋友一项任务，我们一起来看看是什么任务。（小朋友，仔细观察，孔雀的身体是有哪几部分组成的，你最喜欢孔雀身体的哪一部分）师：让我们带着小孔雀交给我们的任务去观赏孔雀吧。2孔雀的结构师：图片欣赏完了，小朋友们观察到孔雀是由哪几部分构成的了么？生：头 颈 身子 尾巴 脚师：你最喜欢孔雀身体的哪部分？尾巴：孔雀的尾巴真漂亮，像贵妇华丽的长裙。像一件镶着蓝绿宝石的（锦缎），你觉得孔雀的尾巴还像什么？ 生：像一把五彩的大（扇子

3、）师：小朋友真聪明，现在闭上眼睛，我数到三再睁开，一 二 三，看老师给大家带什么来啦。生：孔雀的羽毛。师：仔细观察孔雀的羽毛，你发现了什么？（ 形状颜色像什么？谁还有新的发现？ ） 生：像小水滴，像眼睛，颜色很漂亮师：小朋友观察的真仔细。这些羽毛绚丽多彩，羽枝细长，犹如金绿色的丝绒，那种梦幻的光泽形成的圆斑，像一只迷人的眼睛，绝对是孔雀独有的。师：你们还喜欢孔雀的那部分？师：小朋友喜欢孔雀的尾巴，老师喜欢孔雀的头部，谁来猜猜为什么？生：头顶的部分很漂亮，像王者的王冠，皇后的发饰 很漂亮，很有风度。我们把他头顶的王冠叫做羽冠。师：老师还会用手来表现孔雀的头部呢。 两只孔雀在干什么（做游戏，说悄悄

4、话，比美）小朋友的想象力真丰富，我们去看看孔雀现在到底在做什么，好不好。同学们要保持安静，不要把吓跑了。3语言引导 孔雀姿态美（合拢 开屏）一个天气晴朗阳光灿烂的日子里，在绿油油的的草坪上，一只蓝孔雀正拖着他那长长的大尾巴，悠闲的散着步。它傲慢的抬着头，一双凤眼细细的眯着，冷静的注视着这个世界。优美细长的脖子上面，长着像鱼鳞花纹一样璀璨 绚丽的羽毛，在阳光下的照耀下熠熠生辉，更显出他的雍容华贵。一只白孔雀灿然开屏了，它的羽毛洁白无暇，散发出晶莹剔透水晶搬的光辉，开屏时折射出的色彩，像无数面小镜子，更加绚丽夺目。他的轻盈，仿佛是一位舞者，但恍惚间又发现，他分明就是一位有风范的王者。 三 学生探究

5、制作孔雀师：孔雀如此美丽，老师好想把他留在身边。于是 老师想出一个好办法，自己制作了一只孔雀，还做成了礼物装在盒子里送给了小朋友，小朋友先不要着急打开盒子，先听清老师的要求，这只孔雀是用什么材料制成的，用什么方法制成的。现在小朋友轻轻的把盒子打开。喜欢么？师：看一看，摸一摸，想一想，这只孔雀的是用什么材料制作，用什么方法制作？生：彩纸。折纸 剪贴 粘师：你们想不想学会制作做这样的孔雀呀？好，同学们仔细观察老师是怎么制作的，看到不懂的地方就把孔雀拆开，自己找到折孔雀的方法，拆得同时要思考一下，如果让你做你会选择先做什么后做什么，你觉得哪一部分最有难度，哪一部分最漂亮。回答完问题教师示范如何折孔雀

6、的头部师结：我们可以用折纸和剪贴结合的方法来制作一只孔雀。我们做孔雀的时候要从整体到局部，特别突出头部和尾巴。注意细节的美。四开拓思路 欣赏多个孔雀老师还制作了好几只孔雀，仔细观察是什么材料制成的？（成品展示） 1半立体的孔雀：折纸 在纸上有浮起来的感觉，是半立体的孔雀2海绵纸：3塑料瓶：4折纸：5彩色纸和塑料泡沫：细心地小朋友发现了这只孔雀的尾巴是合拢的，其实，孔雀不是经常开屏的，只有在交朋友和受惊吓的时候才会开屏，不开屏的孔雀同样很美丽。五 制作原来制作孔雀的材料这么多呀，听小孔雀给我们带什么好消息来了（小朋友，孔雀选美大赛开始了，孔雀国的国王邀请小朋友来参加，大赛要严格按照比赛规则进行，

7、小朋友快来参加吧。）小朋友，你们想不想参加呀，那我们一起来看看比赛规则。1制作一只立体或半立体的孔雀。2根据材料的不同属性，来表现孔雀的千姿百态。 3遵守由主到次的顺序，先整体制作最后再加装饰。注重细节之美。 4注意卫生，注意安全。（小朋友要合理分工，用最快速的时间把孔雀制作完成）六讲评一年一度的孔雀选美大赛开始了，小朋友合做的孔雀真漂亮，小朋友的手可真巧，先给自己的孔雀做个自我介绍吧。1纸杯：我们小组的孔雀是用纸杯做的，用了剪和粘贴的办法，我最喜欢它的尾巴，很漂亮。2瓦楞纸扇：我们小组的孔雀是用瓦楞纸制作的，这是一只开屏的孔雀，颜色很漂亮，开屏时尾巴还闪闪发光呢。3彩泥。羽毛：我们小组的孔雀

8、是用彩泥制作了身体，羽毛做了尾巴，还加上了小装饰呢4黄色小鸡：我们的孔雀是用瓦楞纸制作的，我最喜欢它的颜色，特别漂亮5彩泥。叉子。圈圈：我们的孔雀是用彩泥和小叉子制作的，最突出的是它的尾巴，颜色很鲜艳6彩纸。蛋糕纸盘：我的孔雀是用彩纸和蛋糕纸盘制作的，尾巴很漂亮。小朋友，喜欢这组的举手，这组的举手，这组的举手。你为什么喜欢这个小组的孔雀？经过小朋友的投票，一致推选出你们小组是本届选美大赛的冠军，老师把这个王冠作为奖品送给你们，其余的小组制作的孔雀也很漂亮，老师把这些羽毛奖励给你们小组七、拓展升华师：其实，除了小朋友制做的孔雀， 表现孔雀的形式还有很多，我们来欣赏一下。师：孔雀绘画、孔雀舞蹈，孔雀衣服，孔雀装饰，孔雀手工艺品，孔雀菜肴，孔雀建筑。师：图片看完了，我们这节课也要接近尾声了，老师还有几句话要送给我们的小朋友，孔雀是美丽的，也是乐观的，小朋友在生活中无论遇到多大的困难，都要像小孔雀一样，以乐观的态度积极主动的表现自己，把最美的一面展示给别人。下课。