学校卫生制度汇编(10页).doc

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1、-学校卫生制度汇编-第 10 页学校卫生制度汇编传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度为贯彻中华人民共和国传染病防治法，根据学校卫生工作条例的规定，为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。 一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。 二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组，指定保健老师（兼职教师）担任学校疫情报告人，各班级班主任为成员，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。 三、疫情报告工作组工作职责 1.负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度； 2.疫

2、情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作； 3.协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育局与卫生局对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查； 4.负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；5.学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。 四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序（一）学校和托幼机构传染病疫情及突发公共卫生事件监测 学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺课监测制度。学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情

3、报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况进行记录。 1.晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。 2.各班级班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

4、（二）学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告1.报告内容及时限 （1）在同一班级，天内有例或者连续天内有多个学生（例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。 （2）当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。 （3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 （4）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 2.报告方式 当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情

5、报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地医院（卫生院）防保科报告，同时，向镇中心学校、县教育局报告。学校传染病疫情报告人及上报程序学校建立传染病防控管理组织，校（园）长是第一责任人，各班班主任老师协助配合。学校幼儿园其他教职员工发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。学校传染病报告顺序：第一发现人班主任校长上级教育部门当地疾控中心领导卫生行政部门。学生因病缺勤病因追查与登记制度为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据中华人民共和国传染病防治法制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。1、班主任对早晨到校的每个

6、学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。3、学校疫情报告部门是德育处。学校疫情部门要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。4、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。7、学校疫情

7、报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育局和疾病预防控制中心。晨午检制度为保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病，特制定本制度。一、各班主任为学生晨午检工作的第一责任人。二、当传染病疫情发生时，启动学生晨午检制度，每天由班主任负责对学生进行晨午检，负责检查本班学生出勤及健康情况；各职能部门负责人每天对本部门工作人员进行晨午检。三、晨午检中一旦发现师生中有传染病疑似症状者要密切观察，立即报告本单位负责人员

8、，填写学生晨午检及因病缺勤病因追查登记表并将患者及时送往定点医院就诊。四、晨午检时间以外师生中发现有可疑症状者，全校师生人人有责任及时报告。五、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人对有关传染病疑似症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并建议有关方面对与其有密切接触的人员进行医学观察。各班主任要将患病师生情况及时上报学校有关同志。六、实行疫情报告制度。各班主任务必按照要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑情况2小时内上报学校。对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。教室通风和定期消毒制度为切实做好我校传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我校实际，特制定本

9、制度： 一、学生教室消毒1、教室内每天值日生用84消毒液喷雾，每周大扫除。每天有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。2、保洁负责每天的办公楼公共卫生环境打扫及厕所的卫生打扫，每天用84进行消毒，定期做好消毒工作。3、发现校内类似传染病的现象，则校卫生室负责监控，并做好相应的消毒措施。 生活饮用水污染事故报告制度（一）生活饮用水污染事故的报告范围：1、因自然灾害或人为因素使饮用水水源遭受污染； 2、饮用水水质出现异常，影响饮用者正常生活；3、输配水管网破损或二次供水设施防护不严，使饮用水水质恶化；4、饮用水水质污染，造成介水传播疾病流行或中毒；5、存在明显的污染源，并怀疑饮用水源或饮用水水质有可

10、能受到污染。（二）后勤部门应针对取水、输水、净水、蓄水和配水等可能发生污染的环节，制订和落实防范措施，加强检查，严防污染事件发生。（三）当发生生活饮用水污染事故时，供管水员须立即采取应急措施，并以最快的方式报告单位生活饮水卫生安全管理小组领导和当地卫生行政部门。（四）在水污染事故发生期间，应密切注意事态发展，及时进行水质检测，并在第一时间向卫生行政部门报送检测和处理报告。 （五）任何人不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报水污染事故。（六）报告方式及电话：在当面向生活饮用水卫生安全管理小组负责人报告的同时应向县卫生行政部门报告。学校卫生管理制度1、搞好卫生环境教室、办公室、环境责任区

11、、厕所坚持每天一小扫、每月一大扫、逢节加一扫，每周一评比制度。要求地面清洁。桌凳整齐，门窗、黑板干净，沟渠无污水，顶上无蜘蛛网，室内无杂物。教室内设有卫生角，备有笤帚、纸篓等卫生设施。做到放置有序。讲究公共卫生，保持环境清洁，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰和大小便，不乱刻乱画、乱涂桌凳、墙壁、板报。教室、办公室开窗通风，经常保持空气新鲜。2、讲究个人卫生。做到天天刷牙，讲究饮食卫生，不喝生水，天校不操心零食，饭前、便后要洗手，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发。每班每周进行个人卫生检查一次，各班要做好记录。按时睡觉，按时起床，按时到校，吃饭要定时定量，坚持天天早锻炼，认真做广播操，

12、积极参加课外活动。定期进行体检，发现传染病及时隔离，治疗。立如松、坐如钟（铜钟）、行如风，卧如弓。3、注意用眼卫生要认真作准眼保健操，并注意用眼卫生，看书写安时眼离书本或本子一尺，胸离桌边一拳，手指离笔尖一寸，还想 在走路、阳光下、黑暗处看书或写字，看书看电视有所节制，预防眼睛近视。每班每学期调换桌位为四次。全校每学年根据年级高低，课桌凳调换配套一次。4、做好教学卫生工作。教师板书字迹工整，清楚，讲课声音要符合要求，让全体学生看得见，听得清。下课不拖堂，坚持静校制度。5、 建立卫生检查制度。每天由督导队员、值周师认真检查环境卫生，并在学校日志上记分，每周由值周师汇总成绩、表扬先进。6、健全学习

13、评比制度。认真学习、宣传卫生知识，定时刊出卫生专栏，积极参加消来四害活动，积极做好传染病的防治工作，每学期要进行一次个人、集体单项的卫生评比工作。7、加强饮食卫生管理，防止病从口入。食堂要严格遵守制度，严格实行食具清洗、消毒、严禁出售腐烂霉烂食物。食堂人员定期进行健康检查，确保无传染病发生。生食、熟食分开，严格管理做好防腐、防霉、防蝇、最高鼠工作。8、确保安全卫生。上学和放学路上要遵守交通规则，注意交通安全，严禁横穿公路，12周岁以下学生严禁骑自行车到校。严禁擅自外出游泳玩水，特别是午睡时间，严防溺水。在恶劣天气里，不能随便出去。不吃不符合卫生要求的变质食物，不喝生水，注意饮食卫生，防止“病从

14、口入”。要小心用电，不玩火，不爬高，不打架，不追逐，不做危险性游戏，谨防煤气中毒。严格注意运动场地和运动器材的安全，讲究运动卫生。注意劳动强度，遵守芝动纪委严格执行劳动操作规程。做好预防接种，勤洗澡 、讲清洁，防止传染病和流行性疾病的发生。严禁进入基建场地等危险性地带做游戏搞活动，避免意外事故的发生。要提高自我保护的意识和能力，关好门、管管好人、机智勇敢地与坏人作斗争。消毒用品进货检查验收制度一、 根据国家食品药品监督管理局发布的药品流通管理办法规定，医疗机构购进药品，必须建立消毒产品进货检查验收制度，并建立完整的产品购进记录。 二、消毒产品的购进必须注明产品的通用名称、生产厂商、剂型、规格、

15、批号、生产日期、有效期、批准文号、供货单位、数量、价格、购进日期等。 三、保管好产品的进货发票，以备查验，制定和执行有关保养、养护的制度，并采取必要的冷藏、防冻、防潮、注意通风、做好防火、防虫、防鼠等工作，保证药品的质量。四、消毒产品与药品分开存放，并专人保管。新生入学预防接种证查验、登记制度为切实消除学校学生的免疫空白，预防相应传染病在校园内发生。根据传染病防治法、国务院疫苗流通和预防接种管理条例（国务院令第434号）的要求，结合我校实际情况，对入学新生（包括学期中转入及暂时借读的儿童）制定以下新生预防接种证查验、登记制度：1学校必须在秋季入学时依法对新生进行预防接种证、预防接种卡查验工作；

16、在报名须知上要求新生监护人提供新生的预防接种证、预防接种卡接受查验，以办理入学手续。要求新生必须做到凭证入学。2仔细核对每位新生的预防接种卡，将学生免疫状况填写入一览表相应栏目，查对各疫苗免疫剂次和国家免疫规划疫苗的免疫程序，判断是否完成全部规定剂次的疫苗接种。对已全程完成接种的学生将预防接种卡归入学生健康档案。3掌握每位新生应完成的预防接种项目及次数。4对有需要补种疫苗的同学做好统计工作。5对有需要补种的同学及时与家长联系，督促需要补种疫苗的同学去就近的卫生医疗机构完成补种，学校在学生补种或补证后复验。6对无预防接种证的同学在督促补证同时，帮他建立好新的预防接种卡。健康教育课工作制度全面贯彻

17、国家教育方针，认真实施学校卫生工作条例扎实做好学校教育健康工作，促进养成良好的文明健康行为，努力提高师生的体质健康水平，完善学校卫生防疫和食品安全制度为重点，构建以防为主、防控结合的学校卫生健康教育管理体系，使师生身心得以全面和谐发展。一、学校把健康教育列入议事日程，成立健康教育领导小组，形成校长任组长，下设健康教育任课教师、各班卫生委员的宣传教育网络。二、制订好健康教育学年计划，学年末有总结，教师有教学计划，教案、评价，学生有健康教育读本。健康开课率达100%，每学期不少于四次健康活动。三、新生入学后，建立学生的健康卡片，并定期进行体检，并定期组织教职工进行健康普查，建立健康档案。对存在健康

18、缺陷或疾病的学生、教职工进行跟踪随访，督促他们尽早矫正和诊治。四、广泛开展形式多样的健康教育活动，加强健康行为养成教育。定期进行卫生知识宣传教育。五、切实做好校园环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使校园环境整洁美观，学生人人讲卫生。经常性开展校园1小时体育锻炼活动，培养学生坚持循序渐进的体育锻炼习惯。六、每月出一期卫生健康教育宣传黑板报，并做好各项记录工作。七、教育学生认真做好课间操、眼保健操。积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。八、搞好防近视宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时眼要离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十分钟要休息十分钟。不要躺着或乘车、走路时看书。不要在暗弱光线下看书，教育和督导学生积极做好眼保健操，降低近视眼患病的发病率。九、采取各项措施，鼓励教师参加各类培训班学习，提高教师教学水平。保质保量上好每一节健康教育课。 小学（幼儿园）二0一八年九月