初中物理知识记忆“顺口溜”及知识总结(13页).doc

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1、-初中物理知识记忆“顺口溜”及知识总结-第 13 页初中物理知识记忆“顺口溜”及知识总结一、声学物因振动而发声，振动停止停发声。固比液气传声快，真空不能传播声。感知声音两途径，双耳效应方向明。规则振动叫乐音，无规振动生噪声。分贝强弱要注意，乐音也能变噪声。防噪产生阻传声，严防噪声入耳中。声音大小叫响度，响度大小看振幅。距离太远响度小，减少分散增大声。声音高低叫音调，频率高低调不同。长松粗低短紧高，发声物体要分清。同一音调乐器多，想要区分靠音色，只闻其声知其人，音色不同传信息。超声次声听不到，回声测距定位妙。B超查病信息传，超声碎石声传能。初中物理声学现象：1 声音的产生：声音是由物体的振动产生

2、的。人发声靠声带，鸟发声靠气管和支气管交界处的鸣膜的振动。蟋蟀是靠左右翅的摩擦的振动发声的。2 声音的传播：必须有介质。如空气、木、铁等。3 声音的场速度是340米/秒。 (声音在不同介质中传播速度不同)4 人要能分辨出回声，则回声要比发声晚0.1秒以上。最少也要0.1秒。5 乐音三要素：音调、响度、音色。在响度和音调相近的情况下主要通过音色来判断发声体。6 音调：人们所感到的声音的高低。它与频率有关：频率越大，音调越高7 频率：物体在1秒内振动的次数叫频率。8 振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离。9 响度：人耳感觉到的声音的大小。它与振幅有关：振幅越大响度越大。10 四大污染：噪声污染

3、、水污染、大气污染、固体废物污染。11 噪声：从物理角度上讲，噪声是物体杂乱无章的振动产生的。从环境保护的角度上讲，噪声是妨碍正常人们工作、学习、休息的声音，或者干扰人们听的声音。12 减小噪声的方法：1在声源处减弱 2在传播途径中减弱 3在人耳处减弱。13 噪声等级：小于40分贝安静，超过50分贝影响睡眠休息，70分贝以上干扰谈话，长期生活在90分贝以上的环境中会引超疾病，150分贝以上就损坏人的听觉器官。二、光学发光物体叫光源，描述路径有光线；直线传播有条件，同种介质需均匀； 影子小孔日月食，还有激光能准直；向右看齐听口令，三点一线能命中； 月亮本不是光源，长度单位有光年；传光最快数真空，

4、8分能飞到月宫。 光线原以直线过，遇到界面成反射；一面两角和三线，法线老是在中间； 三线本来就共面，两角又以相等见；入射角变反射角，光路可逆互相看； 反射类型有两种，成像反射靠镜面；学生坐在各角落，看字全凭漫反射；若是个别有“反光”，那是镜面帮倒忙。 镜面反射成虚像，像物同大都一样，物远像远没影响，连线垂直镜中央 还有凸面凹面镜，反光作用不一样；凹面镜能会聚光，来把灯碗灶台当； 观后镜使光发散，扩大视野任车转。不管凸透凹透镜，都有一定折射性；经过光心不变向，会聚发散要分清。平行光束穿透镜，通过焦点是一定；折射光线可逆行，焦点出发必平行；显微镜来是组合，两个镜片无分别；只是大小不一样，焦距位置要

5、适当； 物镜实像且放大，目镜虚像再放大；望远镜来看得清，全靠两片凸透镜； 物镜实像来缩小，目镜虚像又放大。为啥感觉像变大，全靠视角来变化。画反射光路图：作图首先画法线，反入夹角平分线，垂直法线立界面。光线方向要标全画折射光路：空射水玻折向法，水玻射空偏离法。海市蜃楼是折射，观察虚像位偏高。凸透镜成像：一倍焦距不成像，内虚外实分界明；二倍焦距物像等，外小内大实像成；物近像远像变大，物远像近像变小；实像倒立虚像正，照、投、放大对应明眼睛和眼镜晶薄焦长看远物，晶厚焦短看近物。晶厚近视薄远视，凹透矫近凸矫远。近物光聚网膜前，已经成为近视眼。远物光聚网膜后，已经成为老花眼。光学复习难点：光在均匀介质中是

6、沿直线传播的.光在真空(空气)的速度是3108米/秒.影子、日食、月食都可以用光在均匀介质中沿直线传播来解释。(1)透镜1、 名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。主光轴：通过两个球面球心的直线。光心：(O)即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。焦点(F)：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。焦距(f)：焦点到凸透镜光心的距离。三、热学冷热表示用温度，热胀冷缩测温度；冰点零度沸点百，常用单位摄氏度。量程分度要看好；放对观察视线平，测体温前必须甩； 细缩口和放大镜物体状态有三类，固体液体和气体；物态变化有六种，熔凝汽液升凝华；汽化当中有不同，既有蒸发

7、又沸腾；蒸发快慢不相同，温度面积气流通；液化方法有区分，压缩体积和降温；液化现象遍天地，雨雾露水和白气。升华现象不一般，灯丝变细冻衣干；凝华现象造图画，窗花霜雪和树挂；晶体熔化和凝固，吸放热但温不变。液体沸腾需吸热，升到沸点温不变人工降雨本领大，干冰升华又液化。吸收热量能致冷，熔化升华和汽化；热学复习难点：各种热现象中，晶体的熔化、熔点，液体的沸腾、沸点，蒸发、影响蒸发快慢的因素等讲授知识的重点。四、电路及特点：摩擦起电本领大，电子转移有变化；吸引排斥验电器，静电放电要注意毛皮摩擦橡胶棒，棒上负电比较强；丝绸摩擦玻璃棒，丝负玻正等电量定向移动成电流，电流方向有规定；电源外部正到负；自由电子是倒

8、流。容易导电是导体，不易导电是绝缘；绝缘自由电荷少，防止漏电和触电； 学电路前画元件，认真规范是关键；整个图形是长框，元件均匀摆四方； 拐角之处留空白，这样标准显出来；通路断路和短路，最后一路烧电源。 基本电路串并联，分清特点是关键；串联就是一条路，正极出发负极回； 一灯烧毁全路断，一个开关管全局；开关位置无影响，局部短路特殊用。并联电路像河流，分了干路分支流，干路开关全控制，支路电器独立行。串联等流电压分，并联分流电压等；串联灯亮电阻大， 并联灯亮小电阻五、照明电路和安全用电 火线零线要分清，示意图上总平行；电度表来测电能，保险丝在干路中； 各种插座要并联，用电器间也包含；灯泡开关是串联，开

9、关接的是火线； 尾部金属接火线，这样来做最安全；零线要接螺旋套，预防触电要记牢。 金属外壳用电器，中间插脚要接地；三孔插座用两孔，绝缘破损太危险。功率过大会超载，电路短路更危险，保险装置起作用，电表铭牌会计算。安全电压要记牢，构成通路会触电，高压带电不靠近，触电首先断电源树下避雨要当心，高物要装避雷针；湿手莫要扳开关，老化元件勤更换；六、伏安法测电阻、电功率连接电路画电路，连元件，连线过程断开关，滑片移到最大端，电压表并，电流表串，“正”“负”接错针反转，整理仪器再计算。“同段导体三个量，I、U正比I、R反，不管I、U多变换，理解R是不变。WUIt，“电工爱提油”七、电与磁（1）磁体周围有磁场

10、，北出南回磁感向，场外北极也一样（2）闭导切割磁感线，感应电流就出现。改变动向流向变，机械能向电能转。电磁感应来发电，法拉第贡献不一般。（3）判断螺线用安培，右手紧握螺线管。电流方向四指指，N极指向拇指端。电学部分概念:1.摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电.用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电.2.自然界存在着两种电荷，用绸子摩擦的玻璃带正电;用毛皮摩擦的橡胶棒带负电.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.3.电荷的多少叫电量.电荷的符号是“Q”，单位是库仑，简称库，用符号“C”表示.4.摩擦起电的原因是电荷发生转移.电子带负电.失去电子带正电;得到电子带负电.5.电荷的定向移动

11、形成电流.把正电荷移动的方向规定为电流的方向.能够提供持续供电的装制叫电源.干电池、铅蓄电池都是电源.直流电源的作用是在电源内部不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷.干电池、蓄电池对外供电时，是化学能转化为电能.6.容易导电的物体叫导体.金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等都是导体;不容易导电的物体叫绝缘体.橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等是绝缘体.导体和绝缘体之间没有绝对的界限.金属导电，靠的就是自由电子导电.7.把电源、用电器、开关等用导线连接起来组成的电流的路径叫电路.接通的电路电通路;断开的电路电开路;不经用电器而直接把导线连在电源两端叫短路.用符号表示电路的连接的图叫电路图.

12、把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路.把元件并列地连接起来的电路叫并联电路.8.电流强度等于1秒钟内通过导体横截面的电量.I表示电流,Q表示电量,t表示时间，则I=.1安=1库/秒.1安(A)=1000毫安(mA);1毫安(mA)=1000微安(A);9.测量电流的仪表叫电流表.实验室用的电流表一般有两个量程和三个接线柱，两个量程分别是00.6安和03安;接00.6安时每大格为0.2安，每小格为0.02安;接03安时每大格为1安，每小格为0.1安.10.电流表使用时：电流表要串联在电路中;“+”、“-”接线柱接法要正确;被测电流不要超过电流表的量程;绝对不允许不经用电器而把电流表直接连到

13、电源的两极上.11.电压使电路中形成电流.电压用符号“U”表示，单位是伏，用“V”表示.1千伏(kV)=1000伏(V);1伏(V)=1000毫伏(mV);1毫伏(mV)=1000微伏(V).一节干电池的电压为1.5伏，电子手表用氧化银电池每个也是1.5伏，铅蓄电池每个2伏，家庭电路电压为220伏，对人体的安全电压为不超过36伏.12.测量电压的仪表叫电压表.实验室用的电压表一般有两个量程和三个接线柱，两个量程分别是03伏和015伏;接03伏时每大格为1伏，每小格为0.1伏;接015伏时每大格为5伏，每小格为0.5伏.13.电压表使用时：电流压表要并联在电路中;“+”、“-”接线柱接法要正确;

14、被测电压不要超过电压表的量程.14.导体对电流的阻碍作用叫电阻.电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定导体的材料、长度和横截面积.电阻的符号是“R”，单位是“欧姆”，单位符号是“”.1兆欧(M)=1000千欧(k);1千欧(k)=1000欧().15.变阻器的作用是：改变电阻线在电路中的长度，就可以逐渐改变电阻，从而逐渐改变电流.达到控制电路的目的.16.导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比.这个结论叫欧姆定律.用公式表示是:I=.17.电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积.公式是W=UIt.电功的单位是“焦”.另外，1度=1千瓦时

15、=3.6106焦,“度”也是电功的单位.18.电流在单位时间内所做的功叫电功率.公式是P=UI.用电器正常工作时的电压叫额定电压，用电器在额定电压下的功率叫额定功率.如PZ220V100W表示的是额定电压为220伏，额定功率是100瓦.19.电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，这个结论叫焦耳定律.公式是Q=I2Rt.热量的单位是“焦”.电热器是利用电来加热的设备.如电炉、电烙铁、电熨斗等.20.家庭电路的两根电线，一根叫火线，一根叫零线.火线和零线之间有220伏的电压，零线是接地的.测量家庭电路中一定时间内消耗多少电能的仪表叫电能表.它的单位是“度

16、”.21.保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成.它的作用是：在电路中的电流达到危险程度以前，自动切断电路.更换保险丝时，应选用额定电流等于或稍大于正常工作时的电流的保险丝.绝不能用铜丝代替保险丝.22.电路中电流过大的原因是：发生短路;用电器的总功率过大.插座分两孔插座和三孔插座.23.测电笔的使用是：用手接触笔尾的金属体，笔尖接触电线，氖管发光的是火线，不发光的是零线.24.安全用电的原则是：不接触低压带电体;不靠近高压带电体.特别要警惕不带电的物体带了电，应该绝缘的物体导了电.这里跟大家分享了，初中物理电学的24个概念。希望同学们很好的了解这些概念内容，有助我们在日常的考试中很好的运用

17、这些知识。物理电学的部分概念，是通过实验总结出来的，希望同学们课堂上，认真学习实验的内容。电学难点辨析初中物理电学知识点里，有不少的比较难的知识点，造成了很多同学的困扰。下面我们就一些同学们问的比较集中的难的电学知识点，跟大家分析一下。初中物理电学难点主要有这20点：1.为什么电流表不能直接跟电源连接，就算没有用电器电流的大小不是一样吗 ?答:由于电流表的内部的电阻很小,若直接跟电源连接，电路中就会有很大的电流,从而烧坏电流表;串联上用电器以后,由于用电器的电阻较大,根据欧姆定律电流就会大降低,就不会出现电流的太大所造成的后果2.我看不见电流的里面，怎么知道电流的流向?答:我们虽然看不见里面，

18、但电流的方向是可以判断的,方法是:若电流表指针向右偏转,则说明电流的方向是从正接线柱流向负接线柱;若电流表指针向左偏转,则说明电流表中的电流方向是从负接线柱流向正接线柱3.导线上有没有电压?答:电路中的确是处处都有电压，但对于一段导线来说它的电阻的很小,根据欧姆定律,在相同的电流下,导线两端的电压就非常地小,我们所使用的精度不很高的电压表当然就量不出电压了(这对我们来研究一般的问题来说,量不出导线两端的很小的电压就已经不妨碍我们得出正确的物理规律了,所以在初中我们一般不去考虑导线两端的电压);只有在要求极高的地方我们才用非常精密的仪表去测量,这时可以测出导线两端的很微弱的电压的(一般情况下我们

19、去考虑它倒显得有点多虑了)4.两个学生用电流表测量同一电路中的电流时，一位同学接入电路的是0-0.6A的量程并能正确读数，而另一位学生却按0-3A的量程读数，读的1.8A，那么实际测量的电流应该是( )A.1.8A B.0.18A C.0.36A D.0.9A答:(1)一位同学接入电路的是0-0.6A的量程并能正确读数,说明电流表的实际示数不超过0.6A,而另外一位同学却按0-3A的量程读数，读的1.8A,它肯定是读错了(2)不管按哪个量程,电流表都被分为相同的格数,只不过每格所代表的数值不等,但那个读错的同学肯定是接入的是小量程,却按大量程读数,0-3A的量程分度值为0.1A，所以按大量程1

20、.8A是18个格,而0-0.6A的量程分度值为0.02A,所以相同的18格的实际值为0.02A*18=0.36A5.如何正确理解欧姆律?答:(1)在同一电路中，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比,这就是欧姆定律 ,其公式是：I=U/R (I、U、R三个量是属于同一部分电路中同一时刻的电流、电压和电阻,称为同一性.同时性,在使用这个公式时,必须要使公式中的三个量均指同一个元件或同一段电路的同一时刻的相应值)。 (2) 对于欧姆定律的意义应当这样来理解:当电路中的电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;当电路两端的电压一定时,电路中的电流与导体两的电阻成反比6.把小灯泡

21、接入一个串联路时，随着串联小灯泡数量数目的增多，小灯泡为什么会越来越暗?答:这是因为串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和,随着串联的小灯泡越来越多,由于电路的总电压不变,就必然导致每只小灯泡两端分得的电压也越来越低,所以灯泡越来越暗7.把阻值为2欧的电阻R1和阻值5欧为的电阻R2并联起来接在电源上电压之比为(1:1),电流值比是(5:2),电功率这比为(5:2);若串连起来接在电源上，通过R1和R2电阻的电流之比是(1:1)两端的电压之比是(2:5),电功率之比为(2:5),辨析:这是因为在并联电路中,各支路两端电压相等,各支路中的电流与它们的电阻成反比,所以各支路的功率也与它们的电

22、阻成反比.而在串联电路中电流处处相等,电压的分配与电阻成正比,所以各元件的电功率也与它们的电阻成正比.8.在研究电流和电阻的关系时，要移动滑动变阻器的滑片，其目的是_保持电压示数不变_。辨析:在电路中接入电阻R1，把R1两端电压调到某一数值(比如3V);当我们把R1换成不同阻值的R2时 电压表示数还是3V吗?初学者最容易犯的错误就在这里,他们常常认为电压表示数仍是3V,因为仍然在相同的位置,那么这个判断的错误在哪里呢 ?原来, 串联电路中电压的分配与电阻成正比,当滑动变阻器与定值电阻的阻值的比例发生变化时,滑动变阻器和定值电阻各自分得的电压的比例也必定发生改变,而电源电压是一定的,就导致了滑动

23、变阻器和定值电阻各自分得的电压都发生了变化,要想保证接入R2后,它两端电压和接入R1时的数值相等,必须调节滑动变阻器,改变滑动变阻器的阻值,使得二者的阻值的比例不变,这样才会保证滑动变阻器和接入电阻所分得的电压的比例不变, 才会使R2两端的电压与原来一致.所以此题的答案是: 在研究电流和电阻的关系时，要移动滑动变阻器的滑片，其目的是(通过改变其自身的电阻,保持滑动变阻器和接入电阻的阻值之间的比例保持不变,从而)保持电压表的示数不变.9.旋转收音机的音量调节旋钮的原理是什么?辨析：“音量调节旋钮”实际上相当于一个“滑动变阻器”，它的原理图大致如下：10。 用丝绸摩擦过的玻璃棒和验电器的金属球接触

24、，金属球带电，原因是：A.玻璃棒上的电子转移到金属球上B.玻璃棒上的正电荷转移到金属球上C.金属球上的电子转移到玻璃棒上D.金属球上的正电荷转移到玻璃棒上分析： 因为在金属导体中，能够自由移动的只有电子，原子是中性的，因为电子的转移导致原子缺少(或多余)电子时，原子对外显示出带正电(或负电)的性质。 与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为玻璃棒在和丝绸摩擦时丢失了一些电子,当它再和验电器的金属球接触时，金属球上的一部分电子就会去补充玻璃棒所缺的电子,从而使金属球缺少了电子而带正电，所以说金属球上的电子转移到玻璃棒上 .初学者最容易误认为“是正电荷运动到了玻璃棒上才使得它带是下电荷的的”,可事实上正

25、电荷(本题中即原子核内的质子带正电)在本例中是不会运动的,而质量较小的电子却能自由运动,电子的运动导致金属球缺少电子,而缺少电子的物体带正电是被科学家们早就证明了的 。11.高压输电为什么不符合欧姆定律?分析：高压输电靠的是升压和降压变压器，变压器不是一个电阻元件，而欧姆定律研究的是一个纯电阻电路的电学规律的，所以这个地方不适用欧姆定律。按照欧姆定律来解释：在同一电路中,导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比,电此可知电压越大电流就越大(当电阻一定的时候)，在这种解释里，有两个错误出现：(1)电厂输出来的电压U不等于电线两端的电压u!如果要是这两个电压相等的话，岂不我们就没得电

26、用了?电厂输出来的电全被电线给用掉了!(2)从变压器的输出端来看，由于变压器不属于线性元件(你可以理解为它对电阻的阻碍作用的大小是不断变化的)，而欧姆定律中所说的“电压越大电流就越大”有一个条件，就是当电阻一定的时候。所以此题只能根据P=UI来判断， 在功率一定的情况下，电压升高则电流降低。.对于灯泡等这些线性元件来说,欧姆定律是正确的,故在电阻一定时,电压升高则电流随之增大.这两种情况应分别对待,不能混淆。12.短路是怎么回事?答:根据欧姆定律I=U/R可知:在并联电路中电阻小的这一支路电流大,电阻大的那一支路电流小,如果二者电阻相差很大,导致另一支路的电流小到可以忽略不计的时候,我们就说这

27、条支路被短路了!我们还可以这样想:并联电路中各支路两端电压相等,而短路时导线这一支路的电压必然为0(因为导线电阻为0,U=IR=0*R=0),可知被短路的用电器两端的电压也为0,所以无电流通过!通俗地讲,短路就是一个捷径,在有两条电流的通路时,电流将选择电流小的那一路,就像我们在前进时遇到有两条路,一条路布满荆棘(好比是阻力大),一条路是光明大道(好比是阻力小),你会选择哪条路呢?13.用伏安法测功率时,内接法与外接法有什么区别?辨析: 关于电表的接法我们要考虑电流表与电压表的内阻与测量的电器元件的电阻相比较，比较电表内阻是否影响测量结果与实际结果之间的误差的问题。首先要知道的是，内接法电流表

28、测量的是电阻的实际电流，电压表测量的电压是电流表的电压+电阻的电压;外接法电压表测量的是电阻的实际电压，电流表测量的是通过电压表的电流+通过电阻的电阻的电流举个例子如果我们测量的电阻只有1欧姆，那么电流表的内阻也差不多是0.5欧姆左右，那么这个时候电流表就不能够用内接，否则根据串联电路分压原理电压表测出来的电压与电阻的实际电压相差差不多是一半，误差太大。所以我们只能够用外接。当测量的电阻阻值小的时候我们为了保护电路不受损害，所允许通过的电流一般不会太大，所以加在两端的电压也不会很大，因此通过电压表的电流就几乎可以忽略。那么如果我们测量的电阻是10000欧姆呢!那么我们就不能够用外接法了，因为普

29、通电压表的内阻是8000欧姆左右，那么我们如果用外接法，那么电流表测量出来的电流中电压表的电流就影响到了我们测量的电阻的实际通过电流的大小。 所以只能用内接法。因为根据串联分压原理，串联电路中的电压分配与电阻的大小成正比例关系，我们测量的电阻与电流表的内阻相比较，电流表的内阻基本可以忽略。所以不影响测量的电压值。14.关于电压表及电压的有关概念的辨析(1) 电压表也有被短路的时候,所谓短路是指用电器或各种仪表的两端被一条导线直接连接,当用电器被短路时,与它并联的电压表一定也同时被短路,这时电压表的示数为0.(2) 电压表串联在电路中会导致用电器不会工作,所以电压表不要串联接入电路;当电压表直接

30、连在电源两极时它测出了电源两端的电压,它并没有对其他环节造成影响,所以直接接在电源两极是没有任何问题的(3) 所谓并联电路、串联电路一般是指用电器之间连接方式,即基本电路;但也可指各种电路元件(包括电压表等)的连接方式,如两只灯泡串联,说的就是基本电路的连接方式,而要用电压表测量其中一只灯泡两端的电压,就要与这只灯泡并联,这个并联指的就是电压表与小灯泡并联(4) 因为处处相等描述的是每一点或者说是每一个横截面,根据电流的定义,每一个横截面描述的应当是电流;对电压只能说各支路两端的电压 ,因为电压描述的是电路两端所存在的电势差(你可能不理解电势差的概念,这不要紧,你可以利用水管两端的压力差来理解

31、,这里也用到了两端这个词)15.若干只灯泡串联后接在220V电路里，做节目彩灯用，由于某灯泡的灯丝烧断而使全部小灯泡熄灭，因为彩灯上染着颜料，致使无法辨别哪一只小灯泡内部断路。(1)现在给你一只电压表，如何查找故障?(2)如果给你一只电流表，如何查找故障?(3)如果只有一根导线，如何查找故障?答:(1)闭合开关,将电压表分别并联在每只小灯泡的两端，如果在与某只小灯泡并联时电压表无示数，则说明这只被并联的小灯泡是正常的;若有示数，则表明被并联的那只小灯泡的灯丝断了。(2)方法同上。若电流表无示数，则该灯泡正常;若有示数，并且导致其他灯泡亮了，则说明被并联的那只小灯泡灯丝断了。(3)将导线两端分别

32、接到灯泡两端。若没有反应，则该灯泡正常;若其余灯泡亮了，则说明被短接的这只灯泡的灯丝断了 .16. 在串联电路中，如果只有电流表和电压表，那么这2表是否都有示数?答:只有电压表会有示数, 当两表串联时,可把电流表看作导线,这时电压表就是直接测量电源的电压, 而电压表不会导电,所以电流表没示数17.电铃的工作原理是什么?答:原理如下： 开关闭合时，电磁铁就有了磁性，把簧片上的衔铁吸引过来，簧片下端的小锤在铃上打一下。与此同时，因为衔铁与螺钉脱离接触，电路被断开，电磁铁失去磁性，不能吸引衔铁，在簧片作用下衔铁被弹回来，又与螺钉接触，电路又被接通，铃声又响。电流就这样一通、一断，电铃就不停地响。这就

33、是电铃的工作原理。18. 电磁炉工作原理是什么?答:电磁炉是采用电磁感应涡流加热原理，它利用电流通过线圈产生磁场，当磁场内之磁力通过含铁质锅底部时， 即会产生无数之小涡流，使锅体本身自行高速发热，然后再加热于锅内食物。电磁炉工作时产生的电磁波，完全被线圈底部的屏蔽层和顶板上的含铁质锅所吸收， 不会泄漏，对人体健康绝对无危害。19.家庭电路中，在用测电笔检测零线时氖管发光是怎么回事?答: 当零线断开时,它与真正的零线已脱离,断点之后的所谓的零线事实上通过用电器与火线相连通,这样就造成了断点之后的零线已变成了火线,所以就出现 用测电笔检测零线时氖管发光的现象20. 怎样使用万用表测量电阻?答: 把

34、两个表针接在要测量电阻的两端，但电阻两端不能加电压(因为电阻表内置电池，外电压会烧坏内电池)，选好量程，就可以测出来两个表针之间所接元件的电阻了.电路知识点总结电路1 物体带电的标志：能够吸引轻小物体。(带电体的性质)2 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。3 摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的能力不同，在摩擦时，束缚电子能力强的物质就得到电子带负电，束缚电子能力差的物质就失去电子带正电。4 正电荷：绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷。负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。5 电荷的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。6 验电器的作用：用来检验物体

35、是否带电。验电器的工作原理：利用同种电荷相互排斥的原理工作的。7 电量：电荷的多少叫做电量。 电量的单位是库仑，简称库。8 电子电量：一个电子所带的电量叫电子电量。它是1.6*10-19库。9 中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象，叫做中和。10 1897年英国科学家汤姆逊发现了电子。11 电流方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 电子移动方向与它正好相反。12 导体：容易导电的物体叫导体。如金属、石墨、人体、大地及酸碱盐水液。绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。13 电源:能够提供持续电流的装置。在干电池中电能是以化学能的形式存在。14 自由电子:在

36、金属导体中能脱离原子核束缚而在金属内部自由移动的电子。15 电路：把用电器、电源、开关用导线连接起来的电流路径。电路图：用符号表示电路连接情况的图。16 通路：处处接通的电路。 开路：某处断开的电路。短路：不经过用电器直接把导线接在电源两端的电路。17 串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路。 特点：电流依次通过每个用电器。并联电路：把电路元件并列连接起来的电路。 特点电流在某处分支，再在某处会合。五、力学1、正确使用刻度尺的“四要”尺子要放正，视线要垂直，读数要估计，记录要单位测量仪器要读数，最小刻度要记住;天平游码看左边，量筒水面看底部;压强计读高度差，上小下大密度计; 电流电压先看档

37、，电能表上有小数。2、质量与密度质量本是一属性，物体本身来决定；状态、形状和位置，外变不变其大小一放平，二调零，三调横梁成水平，指针偏哪哪边重，螺母反向高处动”，以及“称物体，先估计，左物右码方便自己；夹砝码须心细，加减对应盘高低密度一般是一定，温度变化会不同，体积换算勿遗忘，立方厘米对毫升。3、机械运动 运动和静止，贵在选参照，快慢和方向，相同是静止“物体有惯性，惯性是属性，大小看质量，不论动与静4、平均速度的计算 运动路线示意图，运动问题更分明；过桥、穿洞要记清，桥长车长为路程； 相遇、追击有诀窍，找好路程列方程；回声激光来测距，距离两倍是路程。5、二力平衡的条件一物二力能平衡，方向相反大

38、小等；一条直线是条件，合力一定等于零。6、力的图示的步骤一画简图二定点，三定标度四画线，五截线段六画尖，最后数据标尖边。7、二力合成的特点二力合成一直线。同向相加反相减，同向方向不改变，反向随着大的变8、力臂的确定及其画法找支点，画力线（力的作用），从点（支点）向线（力的作用线）引垂线，力臂就是此线段9、连通器的特点连通器，底连通，同液体，同高低。10、液体内部的压强液内各方有压强，无论对底或壁上，同深各向等压强，密度深度有影响。不能忘，gh相乘在一堂。11、阿基米德原理液物向上向下压力差，浮力大小就是它，浮大重力向上爬，重大浮力深处下，两力相等悬漂啦。要问浮力有多大？gV排计算它。压强1.

39、压力： 垂直 作用在物体 表面 上的力叫压力。2. 压强：物体 单位面积上受到的 压力 叫压强。压强是表示 压力作用效果 的物理量。3. 压强公式： P=F/s ，式中p单位是： 帕斯卡 ，1帕=1 N/m2 ，表示是物理意义是 1m2的面积上受到的压力为1N 。4. 增大压强方法 :(1)S不变，F 增大;(2)F不变，S 减小 (3)同时把F，S。而减小压强方法则相反。5. 菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了 减小压强 ，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦 。6. 液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用 ，

40、而且液体具有 流动 性。7. 液体压强特点：(1)液体对容器底部和侧壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随 深度 增加而 增加 ，在同一深度，液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟 液体密度 有关系。8. 液体压强计算：P=液gh(是液体密度，单位是kg/m3;h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的 垂直 距离，单位 m 。)10.液体压强公式：P=gh，液体的压强与液体的 密度 和 深度有关，而与液体的体积和质量无关。11.证明大气压强存在的实验是 马德堡半球 实验。12.大气压强产生的原因：空气受到 重力 作用而产生的，大气压强随 高度 的

41、增大而 减小 。13.测定大气压的仪器是： 气压计 ，常见 金属盒 气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用 气压计 改装成的。1标准大气压= 1.013105 帕= 76 cm水银柱高。13. 沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时 降低 ，气压增大时 升高 。高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点 低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压 大 ，水的沸点 高 ，饭容易煮好。14. 流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强 越小 。中考物理力学中压强复习难点： 空气受到 重力 作用而产生的，大气压强随 高度 的增大而 减小 。1压力： 定义：垂直压在物体表面上的力

42、叫压力。 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G 固体可以大小方向不变地传递压力。重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。重力与压力的区别：(1)重力是由于地球吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，受力物体是地面附近的一切物体。(2)压力是垂直作用在物体表面上的力，是由于物体间的挤压形变而产生的，施力物体是施加压力作用的物体，受力物体是被压物体。(3)重力的方向总是竖直向下;压力方向总是垂直于支撑面，由于物体支撑面有不同的方向，所以压力也有不同的方向。2、研究影响压力作用效果因素的实验：课本P73图13、1-3乙

43、、丙说明：压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显。将图甲图小桌上的砝码去掉，将看到的现象是：泡沫塑料压下深度减小。该现象说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和 对比法3、压强： 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。B、特例：对于放在桌子上的直

44、柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=gh压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。成人站立时对地面的压强约为：1.5104Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5104N灵活运用压强公式进行计算：(1)利用p=F/S计算固体压强的关键是确定受力面积，解题时，要抓住“受力”二字，分析物体表面到底有多大面积受到压力作用，而不能取任意的一个面积代入。(2)解题的思路：根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力F;确认受力面积S;再根据公式p=F/S求出压力对受力面的压强，要特别注意压力和重力的区别。应用：当压力不变时，可通过增大受力

45、面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)，后确定压强(一般常用公式 p= F/S )。我们在了解了固体的压力和压强之后，一定要注意使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。物体的运动1.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。2.长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是 1米，课桌的高度

46、约0.75米。3.长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米;1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米;1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米;1微米=10-6米。4.刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值; (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线;(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位;(4). 测量结果由数字和单位组成。5.误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。6.特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度