沪粤版八年级物理下册: 6.4 探究滑动摩擦力同步练习题(10页).doc
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1、-沪粤版八年级物理下册: 6.4 探究滑动摩擦力同步练习题-第 6 页绝密启用前沪粤版八年级物理下册: 6.4探究滑动摩擦力同步练习题试卷副标题考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx题号一二三四总分得分注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单选题1如图所示,穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害,原因是鞋底受到( )A重力 B摩擦力 C压力 D支持力2探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示。实验时,让木块在水平木板(或棉布)上做匀速直线运动。下列说法正确的是 A比较甲、乙两
2、图实验情景,可知滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关B比较乙、丙两图实验情景,可知滑动摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关C比较甲、丙两图实验情景,可知滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关D比较乙、丙两图实验情景,可知滑动摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关3在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时,如图所示,某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动,实验记录如下表。该实验是为了探究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系实验次数木板表面木块放置木块运动的快慢弹簧测力计的示数/N1较光滑平放很慢1.82较光滑平放较慢1.83较光滑平放较快1.8A接触面所受压力大小 B
3、接触面积大小C物体的运动速度 D接触面粗糙程度4下列做法中,属于增大摩擦的是A锁生锈不好打开时,将少量食油注入锁孔后,就容易打开了B磁悬浮列车与轨道脱离接触C旱冰鞋下装有滚轮D为了擦净玻璃上的污渍,要用力压抹布5老师在讲台上讲课,小丽和同学们正在老师指导下边学习边实验,这是物理课堂常见的一幕。让我们想象一下,如果教室里的摩擦突然消失了,对可能出现的现象,下列说法中错误的是A同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上B固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,致使吊灯落到地上C写字时铅笔从手中滑出飘在空中D由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑动,相互碰撞第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评
4、卷人得分二、填空题6汽车在行驶时与地面之间的摩擦是_摩擦,突然司机发现前面有一只小狗,急忙刹车,车轮在地面上滑行,则此时受到的摩擦是_摩擦。7如图所示,用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数是4 N,则物体受到的滑动摩擦力大小是_N,方向为_,物体所受摩擦力的施力物体是_。8某同学看到家里的书柜门松了,关不紧,他找到一张纸折叠几次后夹在书柜门与门框之间,书柜门就能关紧了,这主要是通过_的方法_(选填“增大”或“减小”)书柜门与门框之间的摩擦力。9在许多瓶的瓶盖外部,一般有一些竖直的条纹,这些条纹是为了使_,从而_摩擦力。10如图,A、B为两只质量相同的旅行箱,
5、箱容易被推动,这说明了 。评卷人得分三、作图题11(1)在图甲中,物体沿粗糙斜面下滑,画出斜面对物体的摩擦力的示意图。(_)(2)在图乙中画出沿斜面上滑的物体所受的重力和摩擦力的示意图。(_)评卷人得分四、实验题12在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想A与压力大小有关B与接触面积大小有关C与运动的快慢有关D与接触面的粗糙程度有关为了验证以上猜想是否正确,小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块、一块棉布、一块毛巾和一个弹簧测力计设计了如图所示的实验,实验数据如下表所示:序号实验条件测力计示数/N长方形木块的放置表面情况压力/N1平放木板81.62平放木
6、板122.43平放木板163.24侧放木板163.25竖放木板163.26平放木板上铺棉布82.47平放木板上铺毛巾84.0(1)由序号1、2、3的三次实验,可验证猜想_(填字母)。(2)要验证猜想B,应选取序号为_的三次实验。(3)要验证猜想D,应选取序号为_的三次实验。(4)从以上实验中,我们可以得出结论:滑动摩擦力的大小跟_和_有关,与接触面积大小、物体运动的快慢等_。(5)实验探究中,小慧采用的实验探究方法是_(填字母)。A类比法B科学推理法C控制变量法13拔河比赛时大家都尽量选穿新运动鞋,小明猜想这是由于鞋与地面间摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关。于是他找来了两只同品牌同规格的运
7、动鞋进行探究(一只鞋鞋底花纹没有磨损,另一只鞋底花纹磨损较大)。实验步骤如下:(1)小明测出新鞋的重力如表1所示,按照如图所示用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做_运动,读出弹簧测力计的示数并填入表1中。表1序号种类重力/N拉力/N1新鞋5.72.32旧鞋5.41.7(2)将新鞋换成旧鞋在同一个桌面上重新实验,测出重力和拉力填在表1中。由此得出结论:鞋底花纹越深,与地面的摩擦力越大。小红认为他的做法不妥,不妥之处是_。(3)为了得出正确的结论,小明采纳了小红的意见,将两个鞋子插在对方中进行实验,得出的数据如表2所示:表2序号种类重力/N拉力/N3旧鞋插在新鞋中11.14.54新鞋插在旧鞋中
8、11.13.5对比序号为3、4的两组实验数据可知,摩擦力的大小与鞋底花纹的_有关。对比序号为1、3的两组实验数据可知,摩擦力的大小与_有关。参考答案1B【解析】试题分析:运动鞋穿久了,鞋底被磨损得厉害,是因为人在运动的过程中,鞋底受到的摩擦力使鞋的形状发生改变,故应选B。【考点定位】摩擦力产生的条件2C【解析】【分析】(1)影响摩擦力大小的因素有:压力的大小和接触面的粗糙程度,在探究摩擦力与其中一个因素的关系时,就要采用控制变量法的思想,控制其它的因素一定;(2)木块做匀速直线运动,弹簧测力计的拉力和木块受到的摩擦力是一对平衡力,因此弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小,根据摩擦力不同,找出实验中
9、的不变量和改变量,得出摩擦力和改变量之间的关系【详解】A. 比较甲、乙两图,接触面都是木板,接触面的粗糙程度相同,(a)图中木块对水平木板的压力小,摩擦力小,(b)图中木块对水平木板的压力大,摩擦力大,说明摩擦力的大小与压力大小有关,因此该选项说法错误。B. 比较乙、丙两图,接触面和压力大小都不相同,摩擦力的大小也不相同,有两个变量,不符合控制变量法的思想,无法确定摩擦力的大小与压力有关,还是与接触面的粗糙程度有关,因此该选项说法错误。C. 比较甲、丙两图,木块对接触面的压力大小相同,(a)图中木块对水平木板接触,接触面粗糙程度小,摩擦力小,(c)图中木块与棉布面接触,接触面粗糙程度大,摩擦力
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