人音版小学音乐四年级下册《唱脸谱》实录(6页).doc

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1、-人音版小学音乐四年级下册唱脸谱实录-第 7 页唱脸谱教学实录教学目标 1、通过欣赏唱脸谱，了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而激发他们热爱传统音乐的兴趣。 2 、能用一定的京剧韵味来演唱歌曲唱脸谱。了解脸谱等相关的音乐知识，知道脸谱是中国京剧中的一种脸部化妆方式。教学内容 1、了解京剧艺术与脸谱知识。2、学唱唱脸谱。教学重、难点1、了解京剧的相关知识并能用一定的京剧韵味来演唱歌曲唱脸谱。 2对大花脸拖腔节奏的把握和京剧韵味的模仿。 课时安排：1课时。教学过程一、视频导入 激发情绪教室响起民族器乐曲京调的旋律，让学生轻松愉悦的走进课堂。师：同学们咱们先来欣赏一段视频，从刚才欣赏的画面中，最吸

2、引你的，最特别的是什么画面？（播放视频）今天我们共同欣赏这首以脸谱为题材的音乐唱脸谱。二、视听结合，学唱新歌整体感知1、引出戏歌的定义师：我们来听一听它和我们平时唱歌一样吗？好听吗？（生：不一样,又像唱戏, 又像唱歌。）是的,它是在现代流行歌曲中融入了一些戏曲元素，通过 戏曲元素与通俗歌曲的演唱风格与伴奏手法相结合,有着比较独特的韵味。2、歌曲结构师：让我们再次欣赏并思考：歌曲可以分为几部分？有什么特点？学生听。第一部分女生唱的轻盈、婉转。第二部分男生唱的刚强有力。3、展示歌谱交流：歌词里有没有不懂的地方？（1）简介OPERA：是歌剧的意思，外国人把歌曲做的非常高的文雅的艺术，他们对我国的京剧

3、非常着迷，称它它们北方歌剧。（2）四击头。师：京剧武场伴奏中有大锣、小锣、单皮和钹四样乐器演奏的的一种锣鼓经。经常用于大将和主角上场的一个亮相（视频）。生学习亮相动作。分段欣赏（一）第一乐段（展示歌谱第一乐段）1、师：歌曲的前半部分你们听哪一句最有京剧的韵味。“没见过那五色的油彩愣往脸上画”拿出手指和老师一起来划着圈，摇着头来唱一唱。拿出手指向下划曲线，身体也随着由高到低地蹲下。2、师唱教生动作，分别感受倚音、下滑音的唱法和京剧的韵味。3、生学这句唱腔，并了解拖腔。4、师生共同轻声带着声势试唱这一部分。（二）第二乐段（展示歌谱第二乐段）师：如果说第一乐段是借助一位女子的语气阐述了外国友人对我们

4、中国京剧的喜爱，那么，第二乐段又是一位男子他在侃侃而谈的什么呢？我们来听一听！1、放音乐2、师：第二部分由男子演唱的部分，京剧中有男性演唱的什么行当？还有那些行当？（展示相应的图片，）这四个行当之中有两个行当的化妆非常有特色的，那两个角色？（净、丑）我们把净角叫大花脸，丑角叫小花脸，这部分音乐唱的是哪个花脸？（大花脸）你们知道花脸是什么意思么？板书（脸谱）3、师：说到脸谱咱们就来了解一下脸谱。（课件展示脸谱定义、脸谱的来源）师：脸谱，就是脸上有谱，从脸上就可以看到一个人的忠奸善恶。俗话说“人不可貌相”，但是在京剧中恰恰可以以貌取人，因为在京剧脸谱中那么多颜色各尽妙用，展现着各种复杂的人物形象。

5、那曲中究竟唱了几种脸谱呢？我们现在做个游戏看看谁能最快最全得把曲中脸谱找出来。生仔细听认真记。 (再次播放曲子)生交流并展示图片师：脸谱不同的颜色代表了人物的不同性格。在我们的歌曲当中蓝色唱到的事窦尔敦，他的性格是刚强勇猛；红色的是关羽，红色代表的是赤胆忠心、正义、忠勇。蓝色的是典韦，代表的是残暴、，凶猛。白色的是曹操，代表了奸诈、狠毒。而黑色的是张飞，代表的是鲁莽、直率。师：我们看到的脸谱非常的漂亮，五彩缤纷的颜色，那它区分起来的时候又很难区别，怎么办呢？我们又根据脸谱的构图分为整脸、三块瓦脸、花三块瓦脸、十字门脸等（出示图片）。4、师：这些脸谱都把人物的神态、性格生动地表现出来，他的演唱时

6、表情怎样呢？我我们来看一看（观看视频）唱腔铿锵有力，眼睛炯炯有神的，我们试试用这种感觉来模唱这一段。5、难点：这部分哪个字唱的比较长？“喳”（展示乐句）师：虽然这一句很难，但是，它在这首歌曲中是最有京剧韵味的一句，也是歌曲的高潮部分，具有磅礴的气势。随师学唱。加入动作表现这一句。5、净行的表情很丰富，这种表情然后拿出净行当中的一个动作把第二段唱一唱。三、参与表现 情感升华1、师：这首歌曲当中除了演唱声音，还有什么声音？（鼓励学生说出“笑”和“生气”的声音）同学们平时是怎么笑的？（生表演），看看他们是怎么笑的，（播放视屏）听他们的笑速度是由慢到快，节奏由松到紧，我们一起来学一学，带着净行的感觉，

7、一起来笑一笑，跟着他做，（生做）他们的笑声比生活中的笑声要大的多，夸张的多，艺术来源于生活更要高于生活。那么他们是怎么怒的呢？（生表演），我们来看看他们是怎么怒的(看视屏)用什么字表示怒的，（哇呀呀）眼睛瞪起来，手都抖了表示太生气了。好，我来来学学，你特别生气，来表现一下净的人物形象，好我就带着这种感觉，这种速度把歌曲模唱一下，（全体起立，加入手势动作，特别是生气和笑时） 2、分角色唱：第一乐段：女声。第二乐段：男声一领唱。“叫喳喳”一齐演唱。一直做着声势动作。四、 拓展延伸 归纳总结师：接下来咱们欣赏一首歌曲，听听这首歌曲和我们今天所欣赏的歌曲有什么相同？找出京剧唱腔的地方。播放新贵妃醉酒五、小结：这节课我们认识京剧当中的脸谱，知道了脸谱在京剧当中的作用非常的明显，是一门非常特殊的艺术，希望大家今天学完这节课后，能够把属于我们的民族的东西发扬光大。六、播放戏歌唱脸谱，学生走出教室。