化学与生活的知识点总结 (1)(12页).doc
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1、-化学与生活的知识点总结 (1)-第 12 页化学与sts总结专题(天一联考五补漏单) 编辑:张昂 审核:王世恒 使用时间:2016-04考试说明中:引导学生认识科学和科学发展过程,认识科学、技术、社会和环境之间的相互关系,初步形成正确的世界观、人生观、价值观和实事求是的科学态度,初步树立和谐、可持续发展的科学发展观。认识化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。高考试卷中:STS是 “科学”(Science)、“技术(Technology)”、“社会(Society)”的英文缩写,日常生活中有关化学的知识分成:环境与化学;材料与化学;能源与化学;生命与化学。一般情况高考化学选择题第
2、一题就是“化学与STS”相关的试题,关注生活、关注社会、特别是关注社会热点和焦点问题,当然非选择题中有好多题也与STS相关,体现化学与社会生活的密切关系和作用。答题过程中:1读题:对于新材料、新信息题,读题尤其重要做到逐字逐句读,挖掘关键字,排除无效信息,找到对解题有价值的信息,并作标记对于新物质或常见物质的新性质,找出其不同点2析题:在读题基础上,结合题目中问题或选项分析本题考查的知识板块,便于找准提取信息(知识、原理、方法)的方向3解题:在知识和方法准备充分的基础上,针对题目要求,回答相应问题选择题要注意题目要求,如“不正确”与“正确”,“一定”与“可能”等 4.解题方法:逐项分析法(淘汰
3、排除法)。该类题紧扣考试大纲,注重对“将实际问题分解,通过运用相关知识,采用分析、综合方法,解决简单化学问题的能力”的考查。题目往往涉及社会生活、科学技术、环境保护等方面的内容,考查的却是化学知识。通常将社会热点信息如食品安全问题、环境污染与治理、化学材料的制造和应用等融入高考试题,但并不会考查相关的复杂原理或成因。1.结合性质 融入生活。元素及其化合物与生活相结合的题目,实际上考查的本质是物质性质的应用。2.注意目的 弄清原理。明确知识考查背景和化学反应原理,准确把握题目提供的条件及求解问题,充分探究已知信息和隐含信息,结合条件、信息与问题,联系化学原理知识要求,分析推理解决问题。 3.结合
4、原理 严谨求解。如元素及其化合物与化工生产一定要结合生产实际,若想当然,易出现错解。能力测评1. 节能减排对发展经济、保护环境有重要意义。下列措施不能减少二氧化碳排放的是A.利用太阳能制氢 B.关停小火电企业C.举行“地球一小时”熄灯活动 D.推广使用煤液化技术2. 下列有关绿色荧光蛋白的叙述,错误的是( )A绿色荧光蛋白水解的最终产物是氨基酸B 硝酸可以使绿色荧光蛋白变黄C将绿色荧光蛋白灼烧,烧焦时有特殊的气味D绿色荧光蛋白的分子组成中只有C、H、O三种元素3.“水立方”是奥运会的标志性建筑进入游泳池中的水先要进行净化、消毒杀菌处理,其主要手段是砂滤、活性炭净化和臭氧消毒处理下列有关说法不正
5、确的是 ( )A砂滤是利用过滤原理除去水中较大的固体颗粒B臭氧可以消毒杀菌是因为臭氧有强氧化性,所得水的水质优于用氯气消毒的水C游泳池水中的臭氧浓度越大越好D活性炭可以吸附水中悬浮的杂质4.下列行为不利于地球保护的是A研发可降解塑料或替代用 世界地球日品,控制白色污染B严格履行京都议定书,控制温室气体的排放C加强新能源研究使用压缩天然气、氢气作汽车燃料D海洋面积浩大,工业废水及城市生活污水的大量排放不会造成海洋生态环境的破坏解题分析:1.本题考查化学与社会的关系;利用太阳能制氢,减少了化石燃料的使用,同时也减少了CO2的排放,A项符合;火力发电消耗大量的煤炭资源,同时会排放出CO2及有害气体,
6、关停小火电企业,有利用节能减排,B项符合;举行“地球一小时”熄灯活动有效的节约的能源, C项符合; 煤液化技术,提高了煤的利用率,但不能减少CO2的排放,D项不符合。答案:D 2. 绿色荧光蛋白是一种蛋白质蛋白质的组成元素中至少有C、H、O、N 四种元素,但也可能含有P、S等。元素,因此D错误答案:D3. 易判断A正确用氯气消毒时水中易残留氯气,造成水体异味;氯气本身就危害人体健康;氯气与水中的有机物反直易生成强致癌物氯代烃如果用臭氧消毒,其还原产物是O2,无任何污染,因此B正确臭氧浓度过大,就会对人体造成危害,因此C错误活性炭具有比较大的表面积可以吸附水中悬浮的杂质,使水净化,故D正 确答囊
7、:C4. 本题从不同角度考查了社会、生活中的化学问题,禁止使用含铅汽油,是为了防止铅有毒污染环境。用保护环境的材料考查学生的环保常识,引导大家平时关注社会、关注环境。D项描述了很多人的一种错误观念,海洋面积虽大,但工业废水及城市生活污水的大量排放会造成海洋生态环境的破坏。答案D防错机制:1. 这类题目往往综合性较强,考查的知识点较多。起点高,落点低,解答时不要被这个“新”所迷惑,只要认真审题,把握关键,吃透信息,即可迎刃而解。2.平时注意关心社会时事中的化学问题,善于积累这方面的资料,是解决该类题目的关键。培养自我获取知识的能力,注意化学与环境保护的联系、化学与生活的联系、化学与新能源的联系、
8、化学与工农业生产的联系、化学与新科技的联系。通过各种媒体关注社会生活,拓展知识面。四。能力提升1.化学与科学、技术、社会和环境密切相关。下列有关说法中错误的是A“海市蜃楼”是一种与光学和胶体性质相关的自然现象B食盐中由于含适量的碘化钾因而可有效地抗核辐射C锂可用于制造质量轻、容电量大的可充电电池D高纯度硅是制造太阳能电板材料之一2. 化学与以节能减排为基础的低碳经济密切相关。下列做法违背发展低碳经济的是A城市采用分质供水,收集雨水进行综合利用B大力发展汽车产业,鼓励市民购买家用汽车C推广煤的气化、液化技术,提供清洁高效燃料D开发利用太阳能、风能、氢能、核能等能源3. 2011年世界地球日活动主
9、题为“倡导绿色消费、支持绿色生产、共建绿色家园”。下列说法不符合这一主题的是A.推进传统能源清洁利用,大力发展清洁能源B.推广燃煤发电,停建核电站,以防核泄漏事故发生C.推广使用节能环保型汽车,开发清洁能源公交车D.设计绿色化工工艺,提高反应的选择性和原子利用率4. “低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的可持续发展经济模式。下列说法与“低碳经济”不符合的是A大力研发新型有机溶剂替代水作为萃取剂B加强对煤、石油、天然气等综合利用的研究,提高燃料的利用率 C利用CO2合成聚碳酸酯类可降解塑料,实现“碳”的循环利用D甲烷和乙醇的燃烧热分别是891.0 kJmol1、1366.8 kJmol1
10、,利用甲烷更“低碳” 5. “扎实推进资源节约和环境保护”是“十二五”时期的主要目标和任务之一,下列做法与这一目标不相符的是A推广使用无磷洗衣粉和无氟冰箱B对垃圾进行无害化、资源化处理C将煤气化或液化,获得清洁燃料D加大采矿的力度,获取更多资源6. 2011年世界地球日主题是“倡导绿色消费、支持绿色生产、共建绿色家园”。下列做法不正确的是A用活性炭、漂白粉消除水中藻类产生的毒素B用二氧化碳与环氧化合物合成聚碳酸酯类可降解塑料C大量重复使用以橡胶、炭黑、硫化剂、促进剂、防老化剂等为原料炼制而成的混炼胶制造橡胶轮胎D核电站为阻止高辐射污水由碎石层流入竖井裂缝进入海中,向碎石层内注入“水玻璃”7.
11、在“十二五”期间,江苏省将大力实施“清水蓝天”工程。下列不利于“清水蓝天”工程实施的是 A积极推广太阳能、风能、地热能及水能等的使用,减少化石燃料的使用B加强城市生活污水脱氮除磷处理,遏制水体富营养化C加大稀土资源的开采和出口,保证经济快速发展D大力实施矿物燃料“脱硫、脱硝技术”,减少硫的氧化物和氮的氧化物污染8. 化学与新型材料、环境保护、能源开发等密切相关。下列说法错误的是A人造纤维、合成橡胶和光导纤维都属于有机高分子化合物B使用生物酶降解生活废水中的有机物,可防止水体的富营养化C上海世博会很多展馆采用光电转化装置,体现当今“低碳”经济的理念D利用二氧化碳等原料合成的聚碳酸酯类可降解塑料有
12、利于减少白色污染9. 下列说法不符合人与自然和谐相处的是 A对废旧电池进行回收处理B研发太阳能汽车代替燃油汽车C将聚乙烯等塑料垃圾深埋或倾入海中D用沼气、太阳能、风能等能源替代化石燃料10. 化学与人类生活、能源开发、资源利用等密切相关。下列说法正确的是A塑料奶瓶比玻璃奶瓶更有利于健康,且更加经久耐用B硅燃烧放出的热量多,且燃烧产物对环境污染程度低,可做“未来石油”C用K2FeO4取代Cl2处理饮用水,可杀菌消毒,但不能沉降水中的悬浮物D研发使用高效催化剂,可提高反应中原料的转化率11. 下列生产工艺不能体现“绿色化学”思想的是 A海水提镁:用电解氯化镁产生的氯气制取盐酸B工业制硫酸:提高尾气
13、排放的烟囱高度C工业制胆矾:使用稀硫酸、双氧水溶解铜D火力发电:在燃煤中加入适量生石灰12. 生产、生活中处处有化学,下列有关说法不正确的是A地球上CO2气体含量上升容易导致温室效应,进而引发灾难性气候B食品保鲜膜、一次性食品袋的主要成分是聚氯乙烯C不锈钢和目前流通的硬币都是合金D春节时燃放的焰火是某些金属元素焰色反应所呈现出来的色彩13. 中华人民共和国食品安全法于2009年月1日起实施。下列做法不利于平安全的是A用聚氯乙烯塑料袋包装食品。B在食品盐中添加适量的碘酸钾C在食品加工中科学使用食品添加剂D研发高效低毒的农药,降低蔬菜的农药残留量14.下列说法正确的是A蛋白质、纤维素、蔗糖、PVC
14、、淀粉都是高分子化合物B氢键在形成蛋白质二级结构和DNA双螺旋结构中起关键作用C使用太阳能热水器、沼气的利用、玉米制乙醇都涉及到生物质能的利用D石油、煤、天然气、可燃冰、植物油都属于化石燃料15.化学与生活密切相关,下列有关说法正确的是A维生素C具有还原性,在人体内起抗氧化作用B糖类、蛋白质、油脂属于天然高分子化合物C煤经气化和液化两个物理变化过程,可变为清洁能源D制作航天服的聚酯纤维和用于光缆通信的光导纤维都是新型无机非金属材料习题答案:1.B 2.B 3.B 4.A 5.D 6.C 7.C 8.A 9.C 10.B 11.B 12.B 13.A 14 .B 15.A资料汇编所谓的生活就是指
15、衣、食、住、行,主要讲了食、住、行三个方面与化学之间的联系。食在本书中主要包括包括水、人体必需的化学元素、提供能量与营养的食物、食品添加剂、化学药物四个方面的知识水:1、 人体内的一切生化过程都是在水的参与下进行的,没有水,人的生命将无法维持。水在人体里的一个重要作用是溶剂,食物中的营养成分必须溶解在水里才能运送到人体的各个部位2、 天然水中的杂质通常分为三类:悬浮物质、胶体物质和溶解物质3、 天然水中含有细小悬浮颗粒和胶体物质,可以用硫酸铝【Al2(SO4)3】、明矾【KAl(SO4)212H2O】、硫酸亚铁【FeSO4】、氯化铁【FeCl3】、碱式氯化铝等作为混凝剂,进行净化处理,混凝剂溶
16、于水后生成胶体可以吸附水中的悬浮颗粒并使之沉降。明矾净水原理:Al3+ + 3H2O Al(OH)3(胶体) + 3H+ 4、 自来水厂还利用漂白粉、液氯、二氧化氯、臭氧等作为消毒剂,杀灭水中的细菌。5、 液氯的漂白原理:Cl2 + H2O HCl + HClO6、 漂白粉的制取:2Cl2 + 2Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O ,其主要成分是CaCl2 和 Ca(ClO)2 ,有效成分是Ca(ClO)2光照7、 漂白粉漂白作用原理:Ca(ClO)2 + CO2 + H2O = CaCO3 + 2HClO8、 漂白粉失效原理:Ca(ClO)2 + CO2 +
17、H2O = CaCO3 + 2HclO 2HClO = 2HCl + O29、水中可能含有可溶性的钙及镁的化合物。含有较多的钙、镁离子的水叫做硬水,不含或者含有较少钙、镁离子的水叫做软水。硬水有很多危害,比如:在锅炉内壁容易结垢,会引起受热不均,导致爆炸。硬水的软化方法主要有两种:煮沸法,使钙、镁离子转化为沉淀,从而降低其浓度离子交换法,与磺化煤中的钠离子交换10、废水的处理方法很多,其化学方法主要有三种:中和法,主要用于酸性废水的处理 氧化还原法,主要用于处理含油类、氰化物、硫化物等废水(空气、臭氧、氯气是常见氧化剂) 沉淀法,主要用于处理废水中的重金属离子(如加入适量的碱控制废水的pH值)
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