状元手写笔记(初中物理)(4页).doc
《状元手写笔记(初中物理)(4页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《状元手写笔记(初中物理)(4页).doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-状元手写笔记(初中物理)-第 4 页找到我们最需要的根据;解决我们最关键的问题!第十一章 简单机械杠杆杠杆定义:在力的作用下,能够绕固定点转动的硬棒。说明:A.杠杆的形状可以是直的,也可以是弯的。B. 在力的作用下,不可以弯曲或伸缩;可以转动,但不一定正在转动生活中常见杠杆:开瓶器、扳手、剪刀、核桃钳、天平、镊子等。杠杆的五要素支点(O):杠杆绕着转动的固定点。(在杠杆上)动力(F1):使杠杆转动的力。(施力物体是与杠杆作用的其他物体;作用点在杠杆上)阻力(F2):阻碍杠杆转动的力。(施力物体是与杠杆作用的其他物体;作用点在杠杆上)动力臂(L1):从支点到动力作用线的距离。阻力臂(L2):从
2、支点到阻力作用线的距离。杠杆示意图:在图上将杠杆五要素表示出来。说明:画力臂的要求:首先确定杠杆的支点确定力的作用线,根据情况将力的作用线用虚线延长。用直角三角板画出从支点到力的作用线的垂线,垂足要落在力的作用线上,指明哪个线段是力臂,并用字母L1、L2表示。杠杆平衡条件杠杆平衡状态:杠杆静止不动或匀速转动。探究杠杆平衡条件:器材:钩码、杠杆、支架、刻度尺步骤:a.调节杠杆两端的平衡螺母,直到杠杆在水平位置平衡.(方法:哪边偏高向哪边调)说明:杠杆在在水平位置平衡的目的:排除杠杆自重对实验结果的影响b.在支点左侧任意位置挂2个钩码,在支点右侧挂3个钩码,调节钩码位置直至杠杆在水平位置平衡,测量
3、并记录L1、L2、F1、F2说明:杠杆在在水平位置平衡的目的:便于测量力臂c.改变钩码个数和位置,重复b实验两次以上d分析数据,得出结论步设计表格实验次数动力F1动力臂L1阻力F2阻力臂L2123多次实验的目的:排除偶然性,得到可靠结论得出结论的方法:归纳法实验结论即杠杆平衡条件:动力动力臂=阻力阻力臂数学表达式:F1L1= F2L2杠杆分类:种类特点条件优点缺点应用省力杠杆F1F2L1L2省力但费距离(可以改变力的方向)铁丝钳、扳手、开瓶器、剪铁皮的剪刀等费力杠杆F1F2L1L2省距离但费力(可以改变力的方向)镊子、钓鱼竿、扫帚、裁缝用的剪刀等等臂杠杆F1=F2L1=L2天平说明:杆秤可以是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 状元 手写 笔记 初中 物理
限制150内