小学五年级家长会班主任发言稿24)(13页).docx
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1、-小学五年级家长会班主任发言稿24)-第 13 页中心学校家长会发言稿 五(4)班 各位家长: 下午好:首先感谢大家能从百忙中抽出时间来参加来这次家长会,说明各位对孩子重视和对我们工作的支持,谢谢大家!班级基本情况 我姓“郑”,是这个班的班主任,也是这个班的数学老师。我们这个班共有59位学生,其中男生33位,女生26位。这学期,学生才 从各自的 班级、学校聚到一起来,总体来说都比较乖巧听话,每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这个月以来,有多 位学生被选拔到学校的广播站播音,班干部认真负责,可谓五(4)班人才济济, 成绩卓著。各位家长,是你们培养了这些优秀的儿
2、女,在此,我真诚地道一声:“谢谢,辛苦了!”当前儿童存在的问题一、贪玩,不打扫卫生;任性,行为养成习惯差;二、自私心重,不会关心别人;不能吃苦;听不进别人的意见;一下课就买东西吃,吃完后包装袋四处乱扔。三、不注重个人卫生和公共卫生。四、有的同学学习不主动,不愿意承担责任,自己犯错,还向家长和老师撒谎。五、到了中高年级,盲目地模仿社会上的不良行为。给家长的建议一、建议培养孩子各种良好的行为习惯。1.学习习惯。学生周末完成作业的质量较差;家庭作业完成的质量没有课堂作业的质量好。2.卫生习惯。夏季每周至少洗两次澡和头;冬季每周至少洗一次澡,两次头;每天洗脸、刷牙、梳头;每周至少换两次衣服;每周剪一次
3、指甲;养成不管是在什么地方,不能乱扔垃圾,必须丢在垃圾箩里。住校生每个月必须清洗床单、被套、枕巾和枕套等床上用品。6人一小组,由小组长监督,认真做值日。不认真做值日的,扣小组和个人的分。每天按时清扫园地卫生。3.道德习惯。重点是讲文明礼貌。见到师长要主动微笑打招呼。4.安全习惯防水、电、火;溺亡;交通事故;防拐等等;住校生要强调不做超载的车辆。特别是幕咪和平山方向的学生,家长要做好监督。二、给子女多一点关爱多引导,多沟通,多一点关爱。打工挣钱主要是为了孩子,如果是因为打工挣钱放松了对孩子的教育,孩子废了或是残了、死了,最后就只剩下悔恨和打工挣到的钱。要处理好生活与孩子的教育问题。三、给孩子多一
4、点安宁1.为孩子创设温馨的家庭环境。父母孝敬长辈,为孩子做好榜样;夫妻相敬如宾,不当着孩子的面吵架,不打架。2.为孩子创设舒适的做作业的环境;不让孩子的电视、电脑旁边写作业;不带孩子到打麻将的地方写作业。四、安全工作1.不要用手去摸猫、狗等小动物,避免被咬伤、抓伤。2.班级上组织学生看关于安全的视频。3.不要给孩子太多的零花钱,防抢,防乱吃不卫生的零食和“三无”食品。4.家长要监督孩子按时上学、回家。早上7点到校;下午2点到校。不要来学校太早,校门按时开关,来早了安全隐患大。数学学科一、第一单元测试的情况反馈,简要分析原因;二、让学生学会预习,学会复习三、监督孩子写好日记,练好字。书写工整的孩
5、子考试永远占优势。练字与小组打分挂钩。*谁的作业写不工整、看不清的,老师不帮改。四、鼓励孩子积极发言。我校大部分班级实施“三标高快课堂”。“三标高快课堂”让孩子更爱发言。在这样的课堂里,孩子学到的知识多,得到锻炼的机会更多。关于“三标高快课堂”1.三标高快课堂的解释三标:提出目标达成目标检测目标高快课堂:高效、高质、快乐的课堂。2.六个人一个小组。每个小组一个大组长,两个小组长,这三个人是甲层学生;其余三个人是乙层学生。3.学生自己取组名,立组训、组规、组风,自己定组歌、做组牌。小组自己商量安排组里每个同学的职责。比如:语文学习组长:张三;生活委员:李四。等等4.甲乙对坐的同学互相监督背书。5
6、. 简单的作业组长改。每个班五六十个学生。一个老师看的话,没有每组两个组长看得认真。学生的作业订正,由组长监督完成。每次作业发下去就进行,学生已经形成订正的良好习惯。6.每个学生必须准备一支红笔。7.一个组的同学,要是出现集体不完成作业的情况,罚集体重抄重做。及时发现,及时处理,一次教乖。8.课堂上要求学生做到:发言人在哪里,你的目光就集中到哪里。9.建议从三年级起,给孩子买一本好一些的摘抄本。其他一、校服冬季校服,每套75元;自愿购买的签字确认。二、城镇居民医疗保险1.没有参加农村合作医疗的才交;2.从2013年7月1日起,城镇居民基本医疗保险学生儿童和成年人个人缴费标准统一为每人每年70元
7、;新参保人员另外交22元的医疗保险卡费。3.缴费时间:现在开始到12月31日止。4.给每位家长发一份告学生家长书。家长会发言稿各位家长:大家好!首先非常感谢大家能准时参加这次家长会,这次由于学校的其他事务安排,派我这周去另外的地方参加培训,不能到场和大家面对面的交流,在此,深表歉意!如有招呼不周的地方请见谅!接下来,我将会把我想和大家交流的内容用文字的方式展现给各位。首先说说大家最关心的学习的问题:一:这次语文期末考试总的情况良好,95分以上的人数为20人;85分到94分有25人,70至84分的3人。班级平均分92.84;最高分99分。我把每题出错用表格的形式呈现给大家:题号出错人数题号出错人
8、数一读拼音5人四5修改病句8人二:改错别字19人五1回顾内容30人三1多音字选择4人五2走进古诗22人三2同音字选择3人五3课外积累1人三3严组词填空27人六(一)1标点17人三4 徒 的字义2人六(一)2填空13人四1写成语3人六(一)3方法10人四2句子换说法7人六(一)4运用2人四3关联词连句0人六(二)2体会15人四4仿写句子11人六(二)3探究8人从上述分析,可以发现以下几个问题:优点:1:大部分同学的基础知识过关,扎实。这次期末测试,容括了太多的字词,句子,背诵篇目的积累与运用。如此繁多的背诵,默写。大多数孩子能做到基础不丢分或是控制在二三分以内,这是难能可贵的。2:养成了一定的答
9、题技巧,特别是阅读题。能从文中去获得原因,而不是想当然的空谈。“读原文,从文章中的关键性语句去获得重要信息”“联系上下文理解”这些重要的阅读方法已基本为同学所掌握。因此,这次的阅读题总的情况完成较好。3:部分同学有自己独特的理解与感悟。如四4仿照例句,用加点词语写句子中,现将精彩的举例呈现于大家:他那溃烂的双脚,记录着他曾经的千辛万苦;奶奶那苍白的脸,记录着她岁月的沧桑;她那布满皱纹的脸,记录着她辛劳的一生。不足之处:1:课外阅读量不够多,知识面不够广。在每年的期末测试中,总有几分题是用来拉出学生之间距离的,总有一些词语是课本上面没有出现过的,这就需要孩子平时课外的阅读积累。如这次测试中的三3
10、 严格 严厉 严寒 严酷 严肃 严峻这几个词语中严峻一词是孩子在课本中没有接触到的,因此很多同学就将“经受住了( 严峻 )的考验”填的五花八门。2:存在粗心,不细致。如“人情世故”中的世平日听写不下于三次,但是还是有部分孩子写错;一题当中的读拼音,写词语,几个同学把“。”写成了“.”还有同学做漏题的现象。3.阅读能力需待提升。如用记录仿写句子,存在这样的错误:老师的手册上记录着我们的成绩;小刚的本字是用来记录作业的;原因在于对原句中:“冻肿了手背”和“经历的风霜艰辛”二者之间的关系缺乏理解,所以仿写的句子出现上述错误。阅读题(二)中最后一题“每一个山里母亲的期待”是什么?也存在类似错误:单纯的
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- 小学 年级 家长会 班主任 发言稿 24 13
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