小学体育《立定跳远》教学设计)(4页).doc

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1、-小学体育立定跳远教学设计)-第 4 页小学体育立定跳远教学设计一、指导思想以体育新课程标准为指针，以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，让学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中健康成长。二、教学目标：1、运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。2、运动技能目标：将跑、跳的基本技能相结合。3、身体健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。4、心理健康目标：培养学生参与体育锻炼的自信心，形成克服困难的坚强意志

2、的品质。5、社会适应目标：在集体活动中提高群体意识，使人际关系变得更加和谐，培养学生良好的合作精神，以及爱国主义精神。三、教学过程（一）情景导入1师：“同学们，喜羊羊和灰太狼之羊羊羊羊运动会大家都看过吧？”2学生：“看过”。3师：“那么你们想不想也参加一次羊羊运动会啊？我们今天就来参加一次羊羊运动会，不过在参加运动会之前我们要先热身。”把学生分成人数相等的四组，围成两个同心圆。（二）羊羊运动会A羊羊热身环节：1教师组织学生进行热身游戏：“石头剪子布”。把同学分成两大组，迎面相对。用两脚来进行石头剪子布。两脚开立为布，两脚一前一后为剪刀，两脚并拢为布。看哪个小朋友赢得次数最多。2师：“同学们，热

3、身玩了，参加运动会没本领也不行啊，接下来我们就学学本领吧，今天我们要学的本领是立定跳远。B羊羊学本领环节：1模仿操：兔子跳，青蛙跳，袋鼠跳2立定跳远：首先播放立定跳远的视频文件。动作要领：两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摆动各一次，两腿配合作自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地。3学生：学生认真听讲积极模仿。（在模仿时教师用语言评价那些跳得好的需要努力的学生。）4教师讲解示范。5组织尝试性练习。6组织学生做摆臂向上跳起的练习。7在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃的练习。8教师指出易犯错误，并进行纠正。9组织学生进行对比练习，分组练习。

4、10找典型同学示范。11分小组尝试，看怎样才能跳的最远。C“羊羊运动会”运动会环节1师：“同学们，我们本领也学会了，接下来我们去干吗呢？”2生：“参加运动会。”3师：“对！那么我们今天就来参加一次羊羊运动会，接下来我们来玩个游戏。”游戏“羊羊运动向前冲”方法：把学生分为人数相同的四个小组，分别成为“喜羊羊队”、“美羊羊队”、 “沸羊羊队”、“懒羊羊队”，第一个同学先按照地方的指示标志开始出发 设计意图：一个生动学习情景的营造，可以引起学生的新鲜感和亲和感，使他们情不自禁的注入自己的热情，主动参与学习活动，在轻松愉快的环境中达到事半功倍的教学效果。此活动还让学生达到了热身的效果，充分调动了孩子们的学习体育兴趣，为下一步学习新知奠定了良好的基础.（三）整理放松羊羊放松操1师：可爱的孩子们经过强烈的体育运动后一定很累吧，那就请你们听着美羊羊音乐跟我一起做羊羊放松操吧！2教师和学生一起做羊羊放松操。3教师小结4师生再见5整理器材设计意图：在最后听着轻松的音乐，做着放松操让学生在经过较强度体育活动后身体各部分得到放松，消除疲劳以最佳的状态进入下堂课的学习。