小学四年级体育与健康《持轻物掷准》构思与设计(6页).doc

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1、-小学四年级体育与健康持轻物掷准构思与设计-第 6 页小学四年级体育与健康持轻物掷准构思与设计一、 设计指导思想本课以体育与健康新课程为依据为依据，坚持“健康第一”的指导思想，以“三维”健康观为理念。以合作性为主线。注意场地情景整合，给人清新的直观感觉，引发好奇心，激发学生兴趣。以学生发展为中心，体现学生的主体地位，启发学生的思维，引发思考，探索实践。使学生在玩中学，学中玩，培养学生的团队意识和为集争光的优良品质。二、 教学目标1、 认知目标：通过本节课的教学，使学生能够以饱满的热情，积极的态度投入到投掷学习，提高学生的学习主动性与积极性。2、 能力目标：通过教学，使学生进一步掌握肩上屈时，快

2、速挥臂的正确投掷方法， 提高学生持轻物投准的能力，发展速度、灵敏、上肢力量等身体素质。3、情意目标：通过学习，培养学生遵守纪律，听从指挥的良好作风，并在投准的练习中体验成功的乐趣，树立自信心，并锻炼学生的团结的精神。三、教学内容1、 持轻物掷准。2、游戏：跑动投准。四、 教学重、难点：重点：把轻物从肩上投出。难点：出手角度、动作连贯、用力甩腕。五、 教学过程第一部分：全班排成四列横队集合，进行常规教学。第二部分：以游戏“找朋友”为主题，根据小学生喜欢玩的特点，让学生在玩的活动中，主要的上肢关节活动开，达到热身的目的，充分营造良好的气氛，调动学生的学习兴趣。第三部分：教师和学生共同思考探索，如何

3、才能投得准？师组织引导学生在练习实践中，通过持不同重量的物体进行投准。原地持轻物站立投准和原地跳起投准练习形式，进一步巩固持轻物掷准的技术的同时在实践与探索领悟出如何才能投得准的原因。特别是充分发挥小组长的组织领导作用，培养学生的组织能力。通过各组之间竞赛形式，使在轻松、快乐的氛围中玩中学，学中玩。游戏跑动投准比赛的形式。要求遵守游戏的方法与规则要求下，使学生在快乐中学习的同时，进一步巩固持轻掷准的动作技术。第四部分：学生在教师指导与带领下，在欢快活泼的音乐中轻松愉快地放松，消除运动疲劳，学生归纳小结，师总结与点评。课题1、持轻物掷准 2、游戏：跑动投准教学目标1、认知目标：通过本节课的教学，

4、使学生能够以饱满的热情，积极的态度投入到投掷学习，提高学生的学习主动性与积极性。2、能力目标：通过教学，使学生进一步掌握肩上屈时，快速挥臂的正确投掷方法， 提高学生持轻物投准的能力，发展速度、灵敏、上肢力量等身体素质。3、情意目标：通过学习，培养学生遵守纪律，听从指挥的良好作风，并在投准的练习中体验成功的乐趣，树立自信心，并锻炼学生的团结的精神。教学重、难点重点：把轻物从肩上投出难点：出手角度、动作连贯、用力甩腕课序教学内容教学活动学生活动组织形式评价目标准备与热身1、上课仪式：体育委员整队并报告人数2、找朋友3、纸飞机自由投掷1）教师步入课堂，师生问好。2）宣布本课内容、教学目标。1）讲解“

5、找朋友”游戏方法与规则要求。2）组织学生进行“找朋友”游戏活动。3）师在组织中注意用鼓励性语言进行激励学生。组织引导学生掷纸飞机，挑战比赛练习活动。1、学生站四列横队（如图1静、快、齐1）听、看老师讲解、理解游戏方法与规则（如图2）参加飞机自由挑战比赛活动（如图3）遵守纪律达到热身效果，活动关节。实践与探索实践与探索1、 持轻物掷准（投弹掷准交流大赛）1）导入2）原地站立持轻物掷准。3）原地持轻物跳起掷准。游戏：跑动投准。游戏方法：每个同学拿3个垒球，听到教师叫口令跑步走，全体同学在指定的线路上跑，听到老师吹第一声哨子停下快速转向投掷区，听到第二声哨子响后，向最进的箩筐投去。投进一个自己得1分

6、，至到老师叫停时，投进个数最多者为胜。规则要求：1）必须服从老师的指挥。2）自己记自己投进几个球，必须如实记录。3）投进一个自己得1分，最后投进个数最多者为胜。1组织学生分成8个小组，引导小组长组织原地持（羽毛球、沙包、垒球）投进箩筐桃战比赛。2强调安全教育与服从指挥。3师提出问题（如何才能投得准？）4师注意利用激励的语言，激发学生积极参加比赛为本组争光。1）引导小组长组织学生在原地来的投掷区进行原地持轻物跳起掷准，对抗比赛。2）对投进箩筐的物体进行数，并及时进行表扬与鼓励。3）组织学生讨论交流，师提出问题（如何才能得准？）并小结。1教师讲解游戏则规、和要求，并进行演示。2组织游戏比赛。3进行

7、有效的评价听从小组长的指挥，在自己组的投掷区，原地持（羽毛球、沙包、垒球）投进箩筐挑战比赛，为组争光荣。（如图4）1主动参与、服从小组长的指挥。在自己组原来的投掷区，原地持轻物跳起对准箩筐投准练习。2积极参加讨论与交流老师提出问题。（组织如图4）1）学生认真听老师讲游戏规则（如图5）2）分组参与游戏比赛。3）学生倾听教师的评价。遵守课堂纪律、服从指挥、认真听老师的讲评。遵守课堂纪律，并注意安全。增加团结，强化技能。遵守游戏规则，做到的活而不乱，有竞争意识。评价与总结与评价1放松活动：着音乐进行韵律活力操放。2课后小结3下课1教师带领学生做放松操。2教师对本课进行小结。1学生围成圆圈进行做放松操。2要求全身心放松（如图6）陶治身心保持兴趣，余味无穷。器材125个小沙包、125个羽毛球、125个垒球、纸飞机45个、录音机1台、大箩筐8个。年级：四年级 人数：40人 授课教师：