人体对信息的感知耳和听觉优秀.ppt

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1、现在学习的是第1页，共28页第第2节人体对信息的感知节人体对信息的感知耳和听觉耳和听觉现在学习的是第2页，共28页引入新课引入新课千手观音舞蹈(经典）.flv现在学习的是第3页，共28页那么，一群聋哑人是怎么完那么，一群聋哑人是怎么完成这些优美的舞蹈的呢？成这些优美的舞蹈的呢？答：这与她们的教师有关。与她们的感觉器官有着必然的联系。在人从外界环境接收的信息中，在人从外界环境接收的信息中，是第一大信是第一大信息来源？息来源？是第二大信息来源？是第二大信息来源？视觉视觉听觉听觉现在学习的是第4页，共28页现在学习的是第5页，共28页 同桌之间互相观察耳，参照课本同桌之间互相观察耳，参照课本P47

2、图，了解图，了解耳朵有哪些结构？这些耳朵有哪些结构？这些结构有哪些功能？结构有哪些功能？一、耳的结构与功能一、耳的结构与功能自主探究自主探究现在学习的是第6页，共28页对照课本对照课本4747页页“耳的结构示意图耳的结构示意图”，联系信息库中的有关，联系信息库中的有关内容，了解耳的各部分结构及其主要功能。内容，了解耳的各部分结构及其主要功能。现在学习的是第7页，共28页耳廓耳廓耳廓耳廓咽鼓管咽鼓管咽鼓管咽鼓管耳蜗耳蜗耳蜗耳蜗半规管半规管半规管半规管前庭前庭前庭前庭外耳道外耳道外耳道外耳道听小骨听小骨听小骨听小骨鼓室鼓室鼓室鼓室鼓膜鼓膜鼓膜鼓膜现在学习的是第8页，共28页 耳廓有收集声波的作用。

3、将手耳廓有收集声波的作用。将手作杯状放在耳后，会感觉声音变响作杯状放在耳后，会感觉声音变响，就是因为手比耳廓大，能收集到，就是因为手比耳廓大，能收集到更多的声音。更多的声音。 耳廓还可以帮助辨别声音的耳廓还可以帮助辨别声音的来源方向。不过人类耳廓的运动来源方向。不过人类耳廓的运动能力已经退化，只能依靠转动头能力已经退化，只能依靠转动头部来寻找声源的位置。部来寻找声源的位置。现在学习的是第9页，共28页 外耳道约长外耳道约长2.52.53.53.5厘米，厘米，将耳廓收集的声波传到中耳，将耳廓收集的声波传到中耳，还还具有防止外物侵入和保护中具有防止外物侵入和保护中耳的作用。耳的作用。外耳道的皮肤有

4、耵外耳道的皮肤有耵聍腺，其分泌的耵聍与皮脂及聍腺，其分泌的耵聍与皮脂及脱落的表皮混合形成耳垢，可脱落的表皮混合形成耳垢，可以抑制外耳道的细菌和真菌。以抑制外耳道的细菌和真菌。外耳道外耳道现在学习的是第10页，共28页 鼓膜略呈椭圆形，是一张鼓膜略呈椭圆形，是一张富有弹性的半透明的银灰色肉富有弹性的半透明的银灰色肉质薄膜。鼓膜厚度只有质薄膜。鼓膜厚度只有1 11010毫毫米，像一张薄纸那么薄，平均米，像一张薄纸那么薄，平均面积约面积约7070平方毫米。鼓膜能随平方毫米。鼓膜能随着外界空气的振动而产生共振，着外界空气的振动而产生共振，再把这振动传给后面相连的听小再把这振动传给后面相连的听小骨。骨。

5、 鼓膜鼓膜现在学习的是第11页，共28页 鼓室位于鼓膜和内耳之间鼓室位于鼓膜和内耳之间，像是一个不规则的小房间，像是一个不规则的小房间，容积约为容积约为1 1立方厘米。鼓室内立方厘米。鼓室内有三块听小骨，还有与外界大有三块听小骨，还有与外界大气压力相等的空气。气压力相等的空气。鼓室鼓室现在学习的是第12页，共28页 中耳有中耳有3 3块听小骨，块听小骨，是人是人体内最小最轻的骨，体内最小最轻的骨，根据外形分根据外形分别称为锤骨、砧骨和镫骨。锤骨别称为锤骨、砧骨和镫骨。锤骨与鼓膜相连，镫骨与内耳相连。与鼓膜相连，镫骨与内耳相连。三块听小骨之间由韧带和关节衔三块听小骨之间由韧带和关节衔接，组成为听

6、骨链。接，组成为听骨链。听骨链通听骨链通过杠杆式样的关节活动可将声过杠杆式样的关节活动可将声波对鼓膜的振动作用放大波对鼓膜的振动作用放大2020倍倍，并传至内耳。，并传至内耳。现在学习的是第13页，共28页 咽鼓管是由鼓室前下方通到咽鼓管是由鼓室前下方通到鼻咽部的一条细长、扁平的管道鼻咽部的一条细长、扁平的管道。咽鼓管的主要作用是使中耳内。咽鼓管的主要作用是使中耳内的空气跟外界空气相通，使鼓膜的空气跟外界空气相通，使鼓膜内、外的气压维持平衡，这样鼓内、外的气压维持平衡，这样鼓膜才能很好地振动。咽鼓管平时膜才能很好地振动。咽鼓管平时封闭，吞咽和打呵欠时张开。封闭，吞咽和打呵欠时张开。 现在学习的

7、是第14页，共28页 耳蜗是一条螺旋耳蜗是一条螺旋盘绕的管道，形似蜗盘绕的管道，形似蜗牛，所以叫做耳蜗。牛，所以叫做耳蜗。耳蜗内有听觉感受器耳蜗内有听觉感受器，能把振动转变成相，能把振动转变成相关的神经冲动。关的神经冲动。现在学习的是第15页，共28页 前庭和半规管内有位觉感前庭和半规管内有位觉感受器，可以感受头部位置和速受器，可以感受头部位置和速度的变化，这些感受到的刺激度的变化，这些感受到的刺激反映到中枢以后，就引起一系反映到中枢以后，就引起一系列反射来维持身体的平衡。有列反射来维持身体的平衡。有些人的前庭和半规管过度敏感些人的前庭和半规管过度敏感，微弱的刺激就能产生眩晕、，微弱的刺激就能

8、产生眩晕、恶心、呕吐症状；而功能良好恶心、呕吐症状；而功能良好的人，则能耐受一般车船颠簸的人，则能耐受一般车船颠簸，并无不良反应。，并无不良反应。 前庭前庭半规管半规管现在学习的是第16页，共28页耳耳外耳外耳中耳中耳内耳内耳耳廓：耳廓： 收集声波收集声波外耳道：外耳道：传导声波传导声波鼓膜：鼓膜：听小骨听小骨：鼓室：鼓室：产生振动产生振动传导振动传导振动由咽鼓管通向咽由咽鼓管通向咽半规管半规管前庭前庭耳蜗：耳蜗：感受头部位置变动感受头部位置变动,与晕与晕车、晕船有关车、晕船有关内有听觉感受器内有听觉感受器现在学习的是第17页，共28页现在学习的是第18页，共28页 听觉的产生听觉的产生听觉的

9、形成.mpg现在学习的是第19页，共28页听听 觉觉 的的 形形 成成现在学习的是第20页，共28页听听 觉觉 的的 形形 成成现在学习的是第21页，共28页听神经听神经传导冲动传导冲动振动转变成振动转变成冲动冲动传递振动传递振动声波转变成声波转变成振动振动传入声波传入声波收集声波收集声波听听 觉觉 的的 形形 成成声声 波波耳耳 廓廓外耳道外耳道鼓鼓 膜膜听小骨听小骨耳耳 蜗蜗产生听觉产生听觉听觉中枢听觉中枢外外 耳耳 集集 音音中中 耳耳 传传 音音内内 耳耳 感感 音音耳在参与听觉耳在参与听觉形成中的作用形成中的作用现在学习的是第22页，共28页1、小明经常长时间使用耳塞听快节奏的音乐。

10、、小明经常长时间使用耳塞听快节奏的音乐。2、李明耳朵痒，顺手拿一根火柴棒挖耳朵。、李明耳朵痒，顺手拿一根火柴棒挖耳朵。3、飞机快要降落时，乘务员要求乘客做吞咽动作。、飞机快要降落时，乘务员要求乘客做吞咽动作。4、每次游泳后，小强都要用棉签把耳朵里的水擦干。、每次游泳后，小强都要用棉签把耳朵里的水擦干。5、小芳每次乘车总是头晕、恶心、呕吐，她说她、小芳每次乘车总是头晕、恶心、呕吐，她说她 的胃真不好。的胃真不好。三、耳的卫生保健三、耳的卫生保健判断下列行为是否正确、科学。判断下列行为是否正确、科学。现在学习的是第23页，共28页拓展创新拓展创新1 1、为什么人们认为晕车、晕船与内耳结构有关？、为

11、什么人们认为晕车、晕船与内耳结构有关？2 2、为什么要在遇到大的声音时要堵住外耳道或张开嘴、为什么要在遇到大的声音时要堵住外耳道或张开嘴巴？巴？3 3、内耳受到感染时，很可能会使人失去平衡感而跌、内耳受到感染时，很可能会使人失去平衡感而跌倒，你能解释其中的原因吗？倒，你能解释其中的原因吗？4 4、阅读课本、阅读课本4848页页资料分析资料分析部分内容，了解耳毒性药部分内容，了解耳毒性药物对人体听力损害的主要原因是什么？物对人体听力损害的主要原因是什么？现在学习的是第24页，共28页练习练习:1下列属于内耳结构的是下列属于内耳结构的是 （ ） A鼓膜鼓膜 B.鼓室鼓室 C听小骨听小骨 D耳蜗耳蜗

12、2、耳的结构中，能接受声波并转化为振动、耳的结构中，能接受声波并转化为振动 的是（的是（ ）A、耳廓、耳廓 B、鼓膜、鼓膜 C、听小骨、听小骨 D、耳道、耳道3、人的听觉形成于、人的听觉形成于 （ ）A、耳蜗、耳蜗 B、听觉感受器、听觉感受器 C、听神经、听神经 D、脑部听觉中枢、脑部听觉中枢4、放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭、放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了（上嘴。这种做法主要是为了（ ）A 保护耳蜗内的听觉感受器保护耳蜗内的听觉感受器 B保持鼓膜内外气压平衡保持鼓膜内外气压平衡C使咽鼓管张开，保护听小骨使咽鼓管张开，

13、保护听小骨 D防止听觉中枢受损伤防止听觉中枢受损伤DBDB现在学习的是第25页，共28页耳廓耳廓外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨咽鼓管咽鼓管前庭前庭半规管半规管耳蜗耳蜗传导声波传导声波收集声波收集声波传递并放大振动传递并放大振动将声波转化为振动将声波转化为振动维持鼓膜内外气压平衡维持鼓膜内外气压平衡有听觉感受器有听觉感受器与身体平衡有关与身体平衡有关现在学习的是第26页，共28页3、下图是听觉的形成过程，请填写下面的空白处。、下图是听觉的形成过程，请填写下面的空白处。外界传来的声波，经耳廓收集外界传来的声波，经耳廓收集 振动振动 内耳的内耳的 刺激对声波敏感的细胞刺激对声波敏感的细胞声音信息声音信息 大脑（产生听觉）大脑（产生听觉）外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨耳蜗耳蜗现在学习的是第27页，共28页现在学习的是第28页，共28页