光谱导论和原子吸收.ppt
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1、关于光谱导论和原子吸收现在学习的是第1页,共71页光谱的概念光谱的概念复色光经过色散系统(如棱镜、光栅)分光后,被色散开的单色复色光经过色散系统(如棱镜、光栅)分光后,被色散开的单色光按波长(或频率)大小而依次排列的图案。光按波长(或频率)大小而依次排列的图案。 现在学习的是第2页,共71页 电磁辐射电磁辐射电磁辐射电磁辐射(电磁波电磁波) 是一种是一种以巨大速度通过空间而不需要任何物质以巨大速度通过空间而不需要任何物质作为传播媒介的作为传播媒介的光量子流光量子流,它具有,它具有波、粒二象性。波、粒二象性。波动性:波动性: c c 1(cm/s) )(cm)Hz( )(nm1-光速光速波数波数
2、频率频率波长波长 c 微粒性:微粒性: (普朗克公式)(普朗克公式) hcchhE 普普朗朗克克常常数数 h电磁辐射的二象性:电磁辐射的二象性:左边为粒子性(能量)左边为粒子性(能量), ,右边为波动性(用波长、波数右边为波动性(用波长、波数、频率等物理量表征)。、频率等物理量表征)。现在学习的是第3页,共71页电磁波谱电磁波谱 :电磁辐射按波长顺序排列:电磁辐射按波长顺序排列波谱名称波谱名称 波长范围波长范围 射线射线 0.005 0.17nm X射线射线 0.1 10nm 紫外紫外 10 400nm 可见光可见光 400 760nm 红外红外0.76 1000 m微微 波波 1 1000
3、mm 无线电波无线电波 1 1000 m 光谱区光谱区波谱区波谱区射线射线 X 射线射线紫外光紫外光可见光可见光红外光红外光微波微波无线电波无线电波波长越短,危害越大:波长越短,危害越大:白血病、癌症、生育。白血病、癌症、生育。现在学习的是第4页,共71页电磁辐射与物质的相互作用电磁辐射与物质的相互作用吸收光谱法:吸收光谱法:发射光谱法:发射光谱法:1.ifEEh 2.ifEEh 现在学习的是第5页,共71页光谱分析法光谱分析法光谱法:光谱法:当物质与辐射能相互作用时,物质内部发当物质与辐射能相互作用时,物质内部发生能级跃迁,测量由此而产生的辐射能强度及其变生能级跃迁,测量由此而产生的辐射能强
4、度及其变化的方法称为光谱分析法化的方法称为光谱分析法 (紫外(紫外- -可见光度法、红外可见光度法、红外光谱法)光谱法)非光谱法:非光谱法:利用物质与辐射能相互作用时,电磁波的利用物质与辐射能相互作用时,电磁波的传播方向、速度等物理性质发生改变所建立的分析方法传播方向、速度等物理性质发生改变所建立的分析方法 (如光散射法、旋光法、折射法和干涉法)(如光散射法、旋光法、折射法和干涉法)现在学习的是第6页,共71页光谱法与非光谱法的区别光谱法与非光谱法的区别光谱法:光谱法:现在学习的是第7页,共71页 按作用结果不同分类按作用结果不同分类 按物质与辐射能间的转换方向分类按物质与辐射能间的转换方向分
5、类光谱法的分类:光谱法的分类:现在学习的是第8页,共71页 按电磁辐射波长分类按电磁辐射波长分类现在学习的是第9页,共71页现在学习的是第10页,共71页本章重点本章重点熟悉电磁辐射的定义及其基本性质熟悉电磁辐射的定义及其基本性质: 二象性的意义;二象性的意义;2. 掌握电磁波谱的分区及各类电磁波谱的波长掌握电磁波谱的分区及各类电磁波谱的波长(频率频率) 范围和相应的能级跃迁类型;范围和相应的能级跃迁类型;3. 掌握电磁波谱的波长、波数、频率以及能量之间的掌握电磁波谱的波长、波数、频率以及能量之间的 相互关系及运算方法;相互关系及运算方法;掌握分子光谱和原子光谱、吸收光谱和发射光谱的掌握分子光
6、谱和原子光谱、吸收光谱和发射光谱的 特点和区别;特点和区别;现在学习的是第11页,共71页原子吸收光谱法原子吸收光谱法( Atomic Absorption Spectrometry, AAS )现在学习的是第12页,共71页概概 述述原子吸收光谱法原子吸收光谱法:又称原子吸收分光光度法又称原子吸收分光光度法 根据物质的基态原子蒸气对同类原子的特征辐射根据物质的基态原子蒸气对同类原子的特征辐射的吸收作用来进行元素定量分析的方法。的吸收作用来进行元素定量分析的方法。原子吸收光谱分析的基本过程:原子吸收光谱分析的基本过程: 如欲测定试样中某元素含量,用该元素的锐线光源发射出特征辐射如欲测定试样中某
7、元素含量,用该元素的锐线光源发射出特征辐射,试样在原子化器中被蒸发、解离为气态基态原子,当元素的特征辐射,试样在原子化器中被蒸发、解离为气态基态原子,当元素的特征辐射通过该元素的气态基态原子区时,元素的特征辐射因被气态基态原子吸通过该元素的气态基态原子区时,元素的特征辐射因被气态基态原子吸收而减弱,经过色散系统和检测系统后,测得吸光度,根据吸光度与被收而减弱,经过色散系统和检测系统后,测得吸光度,根据吸光度与被测定元素的浓度线性关系,从而进行元素的定量分析。测定元素的浓度线性关系,从而进行元素的定量分析。现在学习的是第13页,共71页AAS的特点的特点(1 1)检出限低,灵敏度高)检出限低,灵
8、敏度高 火焰原子吸收法的检出限可达到火焰原子吸收法的检出限可达到ngngmlml-1 -1级,石墨炉级,石墨炉原子吸收法的检出限可达到原子吸收法的检出限可达到1010-10-10-10-10-14-14g g。(2 2)准确度好)准确度好 火焰原子吸收法的相对误差为小于火焰原子吸收法的相对误差为小于1%1%,石墨炉原,石墨炉原子吸收法的相对误差一般约为子吸收法的相对误差一般约为3%-5%3%-5%。(3 3)选择性好)选择性好 多数情况下,共存元素对被测元素不产生干扰。多数情况下,共存元素对被测元素不产生干扰。现在学习的是第14页,共71页(4 4)分析速度快)分析速度快 用用P-E5000P
9、-E5000型自动原子吸收仪在型自动原子吸收仪在35min35min,能连续测,能连续测定定5050个试样中的个试样中的6 6中元素。中元素。(5 5)应用范围广)应用范围广 可测定的元素多达可测定的元素多达7070余种,可以测定金属、非金属余种,可以测定金属、非金属和有机化合物。和有机化合物。(6)仪器简单,操作方便)仪器简单,操作方便缺点:缺点:难熔元素、非金属元素测定困难、难熔元素、非金属元素测定困难、不能进行多元不能进行多元素同时分析素同时分析AAS的特点的特点现在学习的是第15页,共71页1、原子吸收现象的发现、原子吸收现象的发现 1802年年Wollaston发现太阳光谱的暗线发现
10、太阳光谱的暗线一、历史一、历史这一方法的发展经历了这一方法的发展经历了3 3个发展阶个发展阶段:段: 1859年年Kirchhoff和和 Bunson解释了解释了 暗暗线产生的原因线产生的原因现在学习的是第16页,共71页太阳光暗线 暗线是由于大气层中存在的元素的原子对暗线是由于大气层中存在的元素的原子对太阳光选择性吸收的结果太阳光选择性吸收的结果现在学习的是第17页,共71页基于原子吸收原理基于原子吸收原理进行仪器设计的思路进行仪器设计的思路光源光源火焰火焰棱镜棱镜检测装置检测装置现在学习的是第18页,共71页Why are molecular spectra usually measure
11、d in absorption, and atomic spectra in emission? There is apparently no good reason to disregard the absorption spectra of atoms. When a continuum source was used, a resolution of 2 pm(0.002 nm) would be required. The measurement of atomic absorption hence requires line radiation sources. The task o
12、f the monochromator is then merely to separate the line used for measurement from other lines emitted by the source.Statements from Sir Alan Walsh:Sir Alan Walsh 1916-1998Walsh的论文“Application of atomic absorption spectrometry to analytical chemistry”现在学习的是第19页,共71页空心阴极灯的发明空心阴极灯的发明 -+Ar19551955年年Wals
13、hWalsh发表的这一篇论文解决了原子吸收光谱的光源问题,随后发表的这一篇论文解决了原子吸收光谱的光源问题,随后 PE PE 和和 VarianVarian公司推出了原子吸收商品仪器。公司推出了原子吸收商品仪器。现在学习的是第20页,共71页Drawing by Walsh from April 1952The first AAS Instrument现在学习的是第21页,共71页AAS Research Laboratory Prototype in 1961空心阴极光源火焰棱镜光电管现在学习的是第22页,共71页电热原子化技术的提出电热原子化技术的提出 19591959年里沃夫提出电热原子
14、化技术,大大提高了年里沃夫提出电热原子化技术,大大提高了原子吸收的灵敏度原子吸收的灵敏度现在学习的是第23页,共71页AAS的基本原理的基本原理一、共振线一、共振线 1.1.原子的能级与跃迁原子的能级与跃迁 基态基态第一激发态第一激发态, ,吸收一定频率的辐射能量。产生的吸收线叫共振吸吸收一定频率的辐射能量。产生的吸收线叫共振吸收线(简称共振线)收线(简称共振线) 吸收光谱吸收光谱 激发态激发态基态,发射出一定频率的辐射。所释放的光线叫共振发射线基态,发射出一定频率的辐射。所释放的光线叫共振发射线(也简称共振线)(也简称共振线) 发射光谱发射光谱 2.2.元素的特征谱线元素的特征谱线 1 1)
15、各种元素的原子结构和外层电子排布不同)各种元素的原子结构和外层电子排布不同 跃迁吸收能量不同跃迁吸收能量不同具有特征性具有特征性 2 2)各种元素的基态)各种元素的基态第一激发态第一激发态 最易发生、吸收最强、最灵敏线,最易发生、吸收最强、最灵敏线,特征谱线特征谱线 3 3)AASAAS就是利用处于基态的待测原子蒸气对从光源发射的就是利用处于基态的待测原子蒸气对从光源发射的特特 征谱线征谱线( (共振线共振线) )的吸收进行定量分析。的吸收进行定量分析。现在学习的是第24页,共71页二、原子吸收光谱轮廓与谱线变宽二、原子吸收光谱轮廓与谱线变宽 1. 1.吸收定律吸收定律Iv=I0exp( -K
16、vl )lKvv434. 0IIlgA0 I0、 Iv分别是频率为分别是频率为v的入射光和透过光的强度的入射光和透过光的强度; Kv为原子蒸气对频率为为原子蒸气对频率为v的入射光的吸收系数;的入射光的吸收系数;l 为原子蒸气的宽度。为原子蒸气的宽度。AAS的基本原理的基本原理现在学习的是第25页,共71页原子结构较分子结构简单,理论上应产生线状光谱原子结构较分子结构简单,理论上应产生线状光谱吸收线。吸收线。 实际上用特征吸收频率左右范围的辐射光照射时,获得实际上用特征吸收频率左右范围的辐射光照射时,获得一峰形吸收:具有一定宽度。一峰形吸收:具有一定宽度。透射光强度透射光强度Iv 和吸收系数和吸
17、收系数Kv与辐射频率与辐射频率v有关有关. . 以以Iv与与v 作图作图, , 以以Kv与与 作图:作图: 2. 2. 吸收线的轮廓和变宽吸收线的轮廓和变宽AAS的基本原理的基本原理现在学习的是第26页,共71页表征吸收线轮廓(峰)的参数:表征吸收线轮廓(峰)的参数:中心频率中心频率 O(峰值频率峰值频率) :最大吸收系数对应的频率最大吸收系数对应的频率中心波长中心波长(nm) : :最大吸收系数对应的波长最大吸收系数对应的波长半宽度半宽度 O(吸收线宽度吸收线宽度):峰值吸收值一半处的频率:峰值吸收值一半处的频率 原子吸收线的宽度约为原子吸收线的宽度约为10-3-10-2 nm( (折合成波
18、长折合成波长) )。AAS的基本原理的基本原理吸收曲线:吸收曲线:K K 为纵坐标,为纵坐标, 为横坐标为横坐标现在学习的是第27页,共71页3. 3. 吸收峰变宽原因吸收峰变宽原因 自然变宽自然变宽( (N N或或N N):): 在无外界条件影响时,谱线的固有宽度称为自然宽度在无外界条件影响时,谱线的固有宽度称为自然宽度, ,它与原子发生能级间跃迁时激发态原子的平均寿命它与原子发生能级间跃迁时激发态原子的平均寿命( (10-8-10-5 s) )有关,寿命越长,则谱线宽度就越窄,有关,寿命越长,则谱线宽度就越窄,自然宽自然宽度造成的影响与其他因素相比可以忽略不计。度造成的影响与其他因素相比可
19、以忽略不计。AAS的基本原理的基本原理现在学习的是第28页,共71页rAT07D1016. 7或T为绝对温度,为绝对温度,Ar为相对原子质量。为相对原子质量。 温度升高,原子的相对热运动剧烈,热宽度增大。温度升高,原子的相对热运动剧烈,热宽度增大。即使在温度较低时,也比自然宽度要严重,因此必须引即使在温度较低时,也比自然宽度要严重,因此必须引起注意。起注意。多普勒变宽(多普勒变宽(Doppler)( (D或或D):): 由于原子在空间作无规则热运动所引起的谱线变宽,由于原子在空间作无规则热运动所引起的谱线变宽,因而又称为因而又称为热变宽热变宽。AAS的基本原理的基本原理现在学习的是第29页,共
20、71页劳伦兹劳伦兹(Lorentz)变宽变宽(L或或L): 由于原子相互碰撞使能量发生稍微变化。待测原子和其由于原子相互碰撞使能量发生稍微变化。待测原子和其他原子碰撞,通常他原子碰撞,通常L L为为1010-4-4-10-10-3-3,劳伦兹变宽随外界气,劳伦兹变宽随外界气体压力的升高而加剧,有称为压力变宽,随温度的升高体压力的升高而加剧,有称为压力变宽,随温度的升高谱线变宽呈下降的趋势。谱线变宽呈下降的趋势。AAS的基本原理的基本原理现在学习的是第30页,共71页赫鲁兹马克赫鲁兹马克(Holtzmark)变宽变宽(R或或R): 同种原子碰撞,又称为共振变宽,同种原子碰撞,又称为共振变宽, R
21、 R随着待测元随着待测元素原子密度升高而增大,在原子吸收法中,测定元素的素原子密度升高而增大,在原子吸收法中,测定元素的浓度较低,浓度较低,R R一般可以忽略不计一般可以忽略不计 。 自吸变宽:自吸变宽: 光源辐射共振线被光源周围较冷的同种原子所吸收的现光源辐射共振线被光源周围较冷的同种原子所吸收的现象叫做自吸,自吸现象使谱线强度降低,同时导致谱线变象叫做自吸,自吸现象使谱线强度降低,同时导致谱线变宽。宽。AAS的基本原理的基本原理现在学习的是第31页,共71页 除上述的变宽原因之外,还有电场致宽、磁场致除上述的变宽原因之外,还有电场致宽、磁场致宽。但在通常原子吸收实验条件下,吸收线轮廓主要宽
22、。但在通常原子吸收实验条件下,吸收线轮廓主要受多普勒变宽和劳伦兹变宽的影响。当采用火焰原子受多普勒变宽和劳伦兹变宽的影响。当采用火焰原子化器时,劳伦兹变宽为主要因素;当采用无火焰原子化器时,劳伦兹变宽为主要因素;当采用无火焰原子化器时,多普勒变宽占主要地位。化器时,多普勒变宽占主要地位。 谱线变宽往往会导致原子吸收分析的灵敏度下谱线变宽往往会导致原子吸收分析的灵敏度下降。降。AAS的基本原理的基本原理现在学习的是第32页,共71页三、基态原子数与原子化温度三、基态原子数与原子化温度 在原子化过程中,多数原子处于基态,有部分原子成为激发态在原子化过程中,多数原子处于基态,有部分原子成为激发态原子
23、。在处于一定条件的热平衡状态下,激发态原子数原子。在处于一定条件的热平衡状态下,激发态原子数NNi i与基态与基态原子数原子数NN0 0之间的关系可用波耳兹曼之间的关系可用波耳兹曼(Boltzmann)方程表示方程表示 gi和和gO分别为激发态和基态的统计权重,分别为激发态和基态的统计权重,Ei表示激发能。温度表示激发能。温度越高,越高,Ni/N0值越大。通常原子化火焰温度低于值越大。通常原子化火焰温度低于3000K,激发态原,激发态原子数子数Ni与基态原子数与基态原子数No之比较小之比较小,1%. 可以用可以用基态原子数基态原子数代表待测元代表待测元素的原子总数素的原子总数NN。)exp(0
24、0kTEggNNiiiAAS的基本原理的基本原理现在学习的是第33页,共71页例题例题计算计算2000K和和3000K时时, , Na589.0nm的激发态与的激发态与基态原子数之比各为多少?已知基态原子数之比各为多少?已知gi/g0=2解:解:eV107. 2nmcm10589.0nmscm103seV104.1361711015hcEi615001082. 9)2000KKeV108.6182.107eVexp(2)exp(kTEggNNiiiT=2000K:T=3000K:401078. 5NNi现在学习的是第34页,共71页 T 3000 Ni/No 10-3 , Ni/N0值小于值小
25、于1%,基态占原子总数,基态占原子总数的的99%以上,可以用以上,可以用N0代表原子化器中原子总。代表原子化器中原子总。因此,原子因此,原子吸收测量通常在吸收测量通常在3000K以下进行。以下进行。现在学习的是第35页,共71页四、原子吸收法的测量四、原子吸收法的测量1. 1. 积分吸收测量法积分吸收测量法 测量气态基态原子吸测量气态基态原子吸收共振线的总能量称为收共振线的总能量称为积分吸收测量法积分吸收测量法。它相。它相当于吸收线轮廓下面所当于吸收线轮廓下面所包围的整个面积。包围的整个面积。AAS的基本原理的基本原理现在学习的是第36页,共71页 19551955年澳大利亚物理学家沃尔士提出
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- 光谱 导论 原子 吸收
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