伴性遗传公开课精品.ppt

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1、关于伴性遗传公开课精品现在学习的是第1页，共38页伴性遗传伴性遗传学习目标：学习目标： 1 1、学生充分、学生充分了解了解性别决定方式，并且能够性别决定方式，并且能够说出说出具体实例具体实例的性别决定方式的性别决定方式 2 2、通过对伴性遗传规律的学习，、通过对伴性遗传规律的学习，学生能学生能够准确辨识够准确辨识遗传系谱图，遗传系谱图，推断推断基因之间的基因之间的显隐性显隐性关系关系 3 3、能够、能够熟记熟记常见伴性遗传病，并能进行归常见伴性遗传病，并能进行归类类总结总结。现在学习的是第2页，共38页泰国人妖泰国人妖现在学习的是第3页，共38页我为什么是男孩？我为什么是男孩？ 同样是受精卵发

2、育成的个同样是受精卵发育成的个体体, ,为什么有的发育成女孩，有为什么有的发育成女孩，有的发育成男孩？的发育成男孩？我为什么是女孩？我为什么是女孩？现在学习的是第4页，共38页一、性别决定方式一、性别决定方式（一）染色体分类（一）染色体分类男性男性女性女性44+XY44+XX染色体组成：染色体组成：现在学习的是第5页，共38页1 1、性染色体决定性别，有哪几种类型，并举例？、性染色体决定性别，有哪几种类型，并举例？3 3种，种，XYXY型，例如：人等所有哺乳动物；型，例如：人等所有哺乳动物； ZWZW型，例如：鸡等鸟类；型，例如：鸡等鸟类； XOXO型，例如：蝗虫型，例如：蝗虫课堂探究：性别决

3、定方式课堂探究：性别决定方式2 2、XYXY型和型和ZWZW型有什么区别？型有什么区别？XYXY型型ZWZW型型雌性雌性:雄性雄性:雌性雌性:雄性雄性:XXXYZWZZ同型同型异型异型同型同型异型异型现在学习的是第6页，共38页雄性（雄性（ ）ZZZZ雌性（雌性（ ）ZWZWZ WZ WZ ZZ ZZ ZZ ZW W配子配子后代后代雄性雄性雌性雌性关键：雌性能产生两种不同类型的卵细胞关键：雌性能产生两种不同类型的卵细胞家蚕、蛾类、鸟类的性别决定皆属此种类型。家蚕、蛾类、鸟类的性别决定皆属此种类型。ZWZW型性别决定型性别决定举例举例现在学习的是第7页，共38页拓展资料拓展资料1.XO1.XO型

4、型: : (1)(1)染色体组成：雌性：染色体组成：雌性：n n对常染色体对常染色体+XX+XX； 雄性：雄性：n n对常染色体对常染色体+X +X 。 (2)(2)常见生物：蝗虫、黄瓜虱、椿象等常见生物：蝗虫、黄瓜虱、椿象等2 2、由染色体组倍数决定：例如、由染色体组倍数决定：例如 雌蜂：受精卵发育而成，雌蜂：受精卵发育而成，2n2n， 雄蜂：卵细胞直接发育而成，雄蜂：卵细胞直接发育而成，n n 。3 3、由基因决定、由基因决定: : 例如玉米，例如玉米，B BT T是两性，是两性， B Btttt是雌性是雌性， bbTbbT是雄性，是雄性，bbttbbtt是雌性。是雌性。4 4、由环境决定

5、：例如乌龟卵在、由环境决定：例如乌龟卵在20202727条件下孵出的个体为雄性，在条件下孵出的个体为雄性，在30303535时孵出的个体为雌性。鳄类在时孵出的个体为雌性。鳄类在3030及以下温度孵化时，全为及以下温度孵化时，全为雌性；在雌性；在3232孵化时，雄性约占孵化时，雄性约占8585，雌性仅占，雌性仅占l5l5左右。左右。现在学习的是第8页，共38页一、性别决定的方式一、性别决定的方式1 1、性染色体决定性别：、性染色体决定性别：3 3类，类， XYXY型，型，ZWZW型；型；XOXO型，并举例型，并举例2 2、染色体倍数决定性别，例如蜜蜂。、染色体倍数决定性别，例如蜜蜂。3 3、由基

6、因决定性别，例如玉米。、由基因决定性别，例如玉米。4 4、由环境中的温度决定性别，例如龟鳖类。、由环境中的温度决定性别，例如龟鳖类。现在学习的是第9页，共38页性染色体上基因所控制的性状的遗传常常与性别相性染色体上基因所控制的性状的遗传常常与性别相关联，这种现象叫关联，这种现象叫伴性遗传伴性遗传。1 1 、概念、概念: :2 2、类型、类型伴染色体遗传伴染色体遗传伴染色体遗传伴染色体遗传显性显性隐性隐性现在学习的是第10页，共38页现在学习的是第11页，共38页12现在学习的是第12页，共38页骆驼骆驼现在学习的是第13页，共38页熊猫熊猫现在学习的是第14页，共38页现在学习的是第15页，共

7、38页色盲症的发现色盲症的发现:P33 英国化学家道尔顿英国化学家道尔顿现在学习的是第16页，共38页 X X染染色色体体Y Y染染色色体体ADdb -X、Y同源区段同源区段-X非同源区段非同源区段Y非同源区段非同源区段Xb（一）伴（一）伴X染色体隐性遗传染色体隐性遗传红绿色盲红绿色盲（伴（伴X遗传）遗传）（伴（伴Y遗传）遗传）现在学习的是第17页，共38页表现型表现型基因型基因型正常正常正常正常色盲色盲正常正常色盲色盲讨论：讨论：社会调查表明：我国男性色盲患者接近社会调查表明：我国男性色盲患者接近7%7%，女性色盲患，女性色盲患者接近者接近0.5%0.5%。为什么？。为什么？因为男性只要有因

8、为男性只要有1 1个个就是色盲，女性同时有就是色盲，女性同时有2 2个个现在学习的是第18页，共38页XBXBXBYXBXbXBYXbXbXBYXBXBXbYXBXbXbYXbXbXbY伴伴X X隐性遗传隐性遗传色盲色盲（五）（五）（六）（六）（四）（四）（三）（三）（二）（二）（一）（一）婚配方式：婚配方式：现在学习的是第19页，共38页 XBXB XbY亲代亲代正常女性与色盲男性的婚配图解正常女性与色盲男性的婚配图解配子配子子代子代XBXb女性携带者女性携带者男性正常男性正常 1 ： 1XBXbYXBY只能传给只能传给女儿女儿，不，不能传给儿能传给儿子。子。归纳归纳: : 男性男性的的色盲

9、基因色盲基因正常女性正常女性色盲男性色盲男性现在学习的是第20页，共38页 XBXb XBY亲代亲代子代子代 配子配子 女性携带者女性携带者 男性正常男性正常 1 ： 1 ： 1 ： 1女性正常女性正常男性色盲男性色盲XBXbXBYXBXBXBXbXBY XbY女性携带者与正常男性婚配图解女性携带者与正常男性婚配图解只能来只能来自于自于母母亲亲归纳：男归纳：男孩孩的色盲的色盲基因基因女性携带者女性携带者正常男性正常男性现在学习的是第21页，共38页XBXb XbY亲代亲代女性携带者与色盲男性婚配图解女性携带者与色盲男性婚配图解子代子代配子配子女儿女儿色盲其色盲其父亲父亲一定色盲一定色盲女性色盲

10、女性色盲男性正常男性正常 1 ： 1 ： 1 ： 1女性携带女性携带男性色盲男性色盲XBXbXbYXBXbXbXbXBYXbY女性携带者女性携带者色盲男性色盲男性现在学习的是第22页，共38页女性色盲与正常男性的婚配图解女性色盲与正常男性的婚配图解归纳：归纳：父亲父亲正常正常 女儿女儿一定一定正常；正常；母亲母亲色盲色盲 儿子儿子一定一定色盲。色盲。XbXb XBY亲代亲代配子配子子代子代XBXb女性携带者女性携带者男性色盲男性色盲 1 ： 1XbXBYXbY女性色盲女性色盲正常男性正常男性现在学习的是第23页，共38页X XB BbX XBX YBX XX YX XBBBbBX YbX Yb

11、XBY伴伴X X染色体染色体隐性隐性遗传的特点：遗传的特点：a a、男性患者多于女性患者、男性患者多于女性患者b b、隔代交叉遗传、隔代交叉遗传 c c、患病女性的、患病女性的父亲及儿子父亲及儿子一定患病一定患病, ,正常男性的正常男性的母亲及女儿母亲及女儿一定正常一定正常现在学习的是第24页，共38页III9的基因型是的基因型是_,他的致病基因来自于他的致病基因来自于I中中_号号个体个体,该个体的基因型是该个体的基因型是_.(2) III8的可能基因型是的可能基因型是_,她是杂合子的概率她是杂合子的概率是是_。IIIIIIIV12345678910XbY1XBXbXBXB或或XBXb 1/2

12、例：下图是某家系红绿色盲遗传图解。例：下图是某家系红绿色盲遗传图解。请据图回答：请据图回答：男性正常男性正常女性正常女性正常男性色盲男性色盲女性色盲女性色盲现在学习的是第25页，共38页 抗维生素抗维生素D D佝偻病佝偻病是由位于是由位于X X染色体上的染色体上的显性致病基因显性致病基因控制的控制的一种遗传性疾病。患者由于对磷一种遗传性疾病。患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为。患者常常表现为X X型（或型（或0 0型）型）腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓慢等症状。生长缓慢等症状。 现在学习的是第26页，共38页XD

13、DdYXb隐性基因隐性基因正常基因正常基因d d显性基因显性基因等位基因等位基因只存在于只存在于X X染色体染色体Y Y染色体上没有有关基因染色体上没有有关基因表示表示( (二二) )、抗维生素、抗维生素D D佝偻病佝偻病-伴伴X显性遗传显性遗传致病基因致病基因D D现在学习的是第27页，共38页伴伴X X遗传显性遗传病遗传显性遗传病D DD DD Dd dd dd d男性男性D Dd d女性女性患者患者患者患者患者患者正常正常正常正常现在学习的是第28页，共38页、遗传特点、遗传特点a a、 患者多于患者多于患者。患者。b b、 代传，交叉遗传。代传，交叉遗传。女性女性男性男性 代代c c、

14、患病男性的、患病男性的 一定患病，一定患病， 正常女性的正常女性的 一定正常一定正常IVIIIIII25 1 23456789101112131415161718192021 222324抗维生素抗维生素D D佝偻病系谱图佝偻病系谱图 父亲及儿子父亲及儿子母亲及女儿母亲及女儿现在学习的是第29页，共38页外外耳耳道多道多毛毛症症现在学习的是第30页，共38页 伴伴Y Y遗传遗传、遗传特点：、遗传特点：a a、男病女不病、男病女不病b b、父、父子子孙孙、病例、病例：外耳道多毛症简称外耳道多毛症简称 毛耳。毛耳。现在学习的是第31页，共38页1、遗传咨询，指导人类的优生优育，提高、遗传咨询，指导

15、人类的优生优育，提高人口素质。人口素质。2、指导生产实践活动。、指导生产实践活动。现在学习的是第32页，共38页有一对新婚夫妇，女方是色盲患者，男方正常，有一对新婚夫妇，女方是色盲患者，男方正常，如果你是医生，当他们就如何优生向你进行遗传如果你是医生，当他们就如何优生向你进行遗传咨询时，你该如何建议他们？咨询时，你该如何建议他们？现在学习的是第33页，共38页XBY男性正常男性正常XBY亲代亲代子代子代XbXb女性色盲女性色盲XbXBXbXbY女性携带者女性携带者男性色盲男性色盲1 : 1配子配子现在学习的是第34页，共38页生产实践中的应用：芦花鸡性别的判定生产实践中的应用：芦花鸡性别的判定

16、芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑条纹（芦花）是由芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑条纹（芦花）是由Z Z染色体上显性基因染色体上显性基因B B控制的。雌性个体的两条性控制的。雌性个体的两条性染色体是异型的（染色体是异型的（ZWZW），雄性则为同型的（），雄性则为同型的（ZZZZ）芦花雌鸡芦花雌鸡(zBw)与非芦花雄鸡与非芦花雄鸡(zbzb)交配交配ZbWzBzbzbw 芦花鸡芦花鸡 非芦花鸡非芦花鸡配子配子子代子代 zbzbzBwX亲代亲代ZB从早期的雏鸡就可根据羽毛的特征区分雌性和雄性从早期的雏鸡就可根据羽毛的特征区分雌性和雄性现在学习的是第35页，共38页小结小结：现在学习的是第36页，共38页练练1 1在图在图23231313所示的遗传病系谱图中，最所示的遗传病系谱图中，最可能属于伴可能属于伴X X染色体隐性遗传的是染色体隐性遗传的是 C C 最可能属于伴最可能属于伴Y Y遗传的是遗传的是 A A现在学习的是第37页，共38页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第38页，共38页