儿科疾病的治疗原则小儿液体疗法.ppt
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1、现在学习的是第1页,共35页 儿科治疗儿科治疗 饮食治疗饮食治疗 药物治疗药物治疗 心理治疗心理治疗 儿科护理:儿科护理:3分治疗、分治疗、7分护理分护理综合治疗综合治疗儿科疾病的综合治疗原则:儿科疾病的综合治疗原则:现在学习的是第2页,共35页一、儿科护理一、儿科护理1. 1.细微的临床观察:细微的临床观察:患儿一般状态、表现、动作、哭声患儿一般状态、表现、动作、哭声病病 情变化和诊断线索。情变化和诊断线索。 2. 2.合理的病室安排:合理的病室安排:病室清洁,按年龄、病种安排。病室清洁,按年龄、病种安排。 3. 3.规律的病房生活:规律的病房生活:治疗和诊断操作尽可能集中进行。治疗和诊断操
2、作尽可能集中进行。 4. 4.预防医源性疾病预防医源性疾病:病室、医护人员、设备等注意消毒和无:病室、医护人员、设备等注意消毒和无 菌操作。菌操作。 5. 5.重视心理护理:重视心理护理: 安慰,可亲,友好。安慰,可亲,友好。 儿科护理是治疗的重要环节,儿科医师应关心和熟儿科护理是治疗的重要环节,儿科医师应关心和熟悉护理工作,与护理人员密切协作。悉护理工作,与护理人员密切协作。现在学习的是第3页,共35页二、饮食治疗二、饮食治疗1.一般饮食一般饮食 2.特殊饮食特殊饮食3.胃肠外营养胃肠外营养 少渣饮食少渣饮食高蛋白饮食高蛋白饮食低蛋白饮食低蛋白饮食少盐或无盐饮食少盐或无盐饮食低脂饮食低脂饮食
3、低热能饮食低热能饮食特殊乳制品特殊乳制品营养支持治疗营养支持治疗现在学习的是第4页,共35页三、药物治疗三、药物治疗 1.1.小儿药物治疗的特点小儿药物治疗的特点(1 1)药物作用和耐受性存在差异)药物作用和耐受性存在差异: : 巴比妥类、吗啡巴比妥类、吗啡、四环素四环素在幼儿脑组织浓度高;在幼儿脑组织浓度高; 吗啡吗啡对婴幼儿呼吸中枢抑制作用很强。对婴幼儿呼吸中枢抑制作用很强。(2 2)肝肾功能不足)肝肾功能不足: : 新生儿、早产儿肝脏解毒功能和肾脏排泄功能不成新生儿、早产儿肝脏解毒功能和肾脏排泄功能不成 熟,熟,磺胺类、磺胺类、VitK3VitK3可致高胆红素血症,可致高胆红素血症,氯霉
4、素氯霉素可致可致 “ “灰婴综合征灰婴综合征”。(3 3)慎重:药物选择、剂量、给药途径)慎重:药物选择、剂量、给药途径现在学习的是第5页,共35页 2.2.小儿药物选择注意事项小儿药物选择注意事项 (1)(1)抗生素:严格掌握适应症,切忌滥用。抗生素:严格掌握适应症,切忌滥用。 (2)(2)激素:严重的副作用;水痘患儿禁用激素。激素:严重的副作用;水痘患儿禁用激素。 (3)(3)孕期及哺乳期用药:阿托品、苯巴比妥、水杨酸盐可经孕期及哺乳期用药:阿托品、苯巴比妥、水杨酸盐可经 母乳影响婴儿,须慎用。母乳影响婴儿,须慎用。 (4)(4)其他:退热药、镇静止惊药、镇咳止喘药(新生儿、小婴其他:退热
5、药、镇静止惊药、镇咳止喘药(新生儿、小婴 儿慎用氨茶碱)、止泻药等儿慎用氨茶碱)、止泻药等 ,均应严格掌握指征。,均应严格掌握指征。 现在学习的是第6页,共35页3.3.给药方法给药方法 根据年龄、病种和病情选择:根据年龄、病种和病情选择:(1)(1)口服法:口服法:popo,最常用。防止呛咳、误吸。,最常用。防止呛咳、误吸。(2)(2)注射法:注射法:im im 肌肉、肌肉、iv/ivgttiv/ivgtt静脉、静脉、ihih皮下等。皮下等。(3)(3)外用法:软膏最多,也有水剂、混悬剂、粉剂等。外用法:软膏最多,也有水剂、混悬剂、粉剂等。(4)(4)其他:雾化吸入、灌肠、鼻饲法、含漱等。其
6、他:雾化吸入、灌肠、鼻饲法、含漱等。4.4.药物剂量计算药物剂量计算(1)(1)按体重计算按体重计算 剂量患儿体重剂量患儿体重每日(次)每公斤体重所需药量每日(次)每公斤体重所需药量(2)(2)按体表面积计算:准确,但计算复杂,不常用。按体表面积计算:准确,但计算复杂,不常用。 (3)(3)按年龄计算:不准确,营养类药物可以用此法。按年龄计算:不准确,营养类药物可以用此法。 (4)(4)按成人剂量折算:不常用。按成人剂量折算:不常用。 计算出剂量后,应与病儿具体情况相结合计算出剂量后,应与病儿具体情况相结合现在学习的是第7页,共35页 心理和情绪障碍可能是疾病的原因,亦可能是疾病的后果心理和情
7、绪障碍可能是疾病的原因,亦可能是疾病的后果疾病状态下,患儿容易焦虑、紧张甚至恐怖疾病状态下,患儿容易焦虑、紧张甚至恐怖重视儿童心理特点重视儿童心理特点四、心理治疗四、心理治疗现在学习的是第8页,共35页第四节第四节 小儿液体疗法小儿液体疗法学习目的学习目的1.1.掌握:小儿水、电解质和酸碱平衡紊乱的临床表现;掌握:小儿水、电解质和酸碱平衡紊乱的临床表现; 小儿腹泻的液体疗法。小儿腹泻的液体疗法。2.2.熟悉:小儿水、电解质、酸碱平衡紊乱的病理生理;熟悉:小儿水、电解质、酸碱平衡紊乱的病理生理; 液体疗法常用溶液的组成及临床应用。液体疗法常用溶液的组成及临床应用。3.3.了解:小儿体液平衡的特点
8、。了解:小儿体液平衡的特点。现在学习的是第9页,共35页 Questions 1. 1. 很多时候,对小儿实施治疗要输液,那么,输液有什么作很多时候,对小儿实施治疗要输液,那么,输液有什么作用呢?输液的量是怎么确定的?输液瓶中应该加入哪些药物?用呢?输液的量是怎么确定的?输液瓶中应该加入哪些药物? 2. 2. 一个一个1.51.5岁的小儿,患了重度腹泻,我们应该给他输什么样岁的小儿,患了重度腹泻,我们应该给他输什么样的液体呢?的液体呢?现在学习的是第10页,共35页一、小儿体液平衡的特点一、小儿体液平衡的特点( (一一) ) 体液的总量和分布体液的总量和分布现在学习的是第11页,共35页小儿体
9、液中电解质的组成与成人相似:小儿体液中电解质的组成与成人相似:细胞外液:细胞外液:Na+、Cl-、HCO3-细胞内液:细胞内液:K+、Mg2 、HPO42-Protein新生儿特点:新生儿特点: 1 1、生后数天内血钾、氯、磷及乳酸偏高;、生后数天内血钾、氯、磷及乳酸偏高; 血钠、钙、重碳酸盐较低。早产儿更低。血钠、钙、重碳酸盐较低。早产儿更低。 2 2、新生儿生后数天排、新生儿生后数天排H H+ +能力差,易出现酸中毒。能力差,易出现酸中毒。( (二二) )体液的电解质组成体液的电解质组成现在学习的是第12页,共35页( (三三) )小儿水代谢的特点小儿水代谢的特点水的需要量大,交换率快,不
10、显性失水多水的需要量大,交换率快,不显性失水多( (为成人的为成人的2 2倍倍) )小儿体液调节功能差,肾脏的浓缩和稀释功能不成熟小儿体液调节功能差,肾脏的浓缩和稀释功能不成熟现在学习的是第13页,共35页现在学习的是第14页,共35页入水不足或丢失过多引起的体液总量尤其是细胞外液量的减少,同时入水不足或丢失过多引起的体液总量尤其是细胞外液量的减少,同时有电解质的丢失。有电解质的丢失。1.1.脱水程度脱水程度二、水、电解质、酸碱平衡紊乱二、水、电解质、酸碱平衡紊乱( (一一) ) 脱水脱水现在学习的是第15页,共35页2.2.脱水性质脱水性质 根据水和电解质丢失比例不同根据水和电解质丢失比例不
11、同(主要是血清钠)(主要是血清钠),分为,分为3 3种:种:现在学习的是第16页,共35页现在学习的是第17页,共35页2H2O 2现在学习的是第18页,共35页现在学习的是第19页,共35页1.1.代谢性酸中毒代谢性酸中毒(1 1)常见原因)常见原因碱性物质丢失过多碱性物质丢失过多:腹泻,肠道引流;肾小管酸中毒;应用碳酸酐酶抑制腹泻,肠道引流;肾小管酸中毒;应用碳酸酐酶抑制剂或醛固酮拮抗剂剂或醛固酮拮抗剂 酸性物质过多酸性物质过多:饥饿、缺氧、休克、饥饿、缺氧、休克、糖尿病酮症酸中毒等;糖尿病酮症酸中毒等;长期服氯化钙、氯长期服氯化钙、氯化镁等化镁等最常见,细胞外液最常见,细胞外液H H 增
12、加增加/HCO/HCO 减少减少+ +- -(2 2)分度)分度HCOHCO轻度轻度18181313 mmol/L mmol/L 中度中度13139 9 mmol/L mmol/L 重度重度 9mmol/L9mmol/L- -(3 3)临床表现:)临床表现:精神萎靡或烦躁不安、呼吸深快、口唇呈樱桃红色、恶心、呕吐、精神萎靡或烦躁不安、呼吸深快、口唇呈樱桃红色、恶心、呕吐、心率增快,昏睡、昏迷。严重者可有低血压、室颤、心衰(心率增快,昏睡、昏迷。严重者可有低血压、室颤、心衰(pHpH7.207.20)。)。新生儿和小婴新生儿和小婴儿儿呼吸代偿功能差,其呼吸改变常不典型,往往仅有精神萎靡、拒食和面
13、色苍白等。呼吸代偿功能差,其呼吸改变常不典型,往往仅有精神萎靡、拒食和面色苍白等。 现在学习的是第20页,共35页5%碳酸氢钠碳酸氢钠mlml数数(22测得测得HCO3 )0.6体重体重(kg)(4 4)治疗)治疗 积极去除病因,改善循环、肾脏及呼吸功能。积极去除病因,改善循环、肾脏及呼吸功能。 中、重度酸中毒应及时补充碱剂。常用中、重度酸中毒应及时补充碱剂。常用5%SB5%SB溶液,按溶液,按5ml/kg5ml/kg可提高可提高HCO3 HCO3 5mmol/L5mmol/L计算:计算:5%SB5%SB一般稀释成一般稀释成1.4%1.4%的溶液输入,先给计算量的的溶液输入,先给计算量的1/2
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