免疫调节优秀.ppt

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1、关于免疫调节优秀现在学习的是第1页，共39页你知道每天你手上有多少细菌吗你知道每天你手上有多少细菌吗? ? 一双未洗过的手上最多有一双未洗过的手上最多有8080万万个细菌个细菌 一克指甲垢里藏有一克指甲垢里藏有3838亿亿个细菌个细菌 将手洗干净还有将手洗干净还有182182种种细菌细菌细菌无处不在！细菌无处不在！现在学习的是第2页，共39页 我们周围有很多细菌病毒，但通常情况下，我们却并未感到我们周围有很多细菌病毒，但通常情况下，我们却并未感到不适。不适。问题探讨问题探讨1.1.神经系统能够感觉到病原体的存在吗？人体能够靠反射对神经系统能够感觉到病原体的存在吗？人体能够靠反射对病菌或病毒作出

2、反应吗？病菌或病毒作出反应吗？2.2.人体能靠激素来直接杀灭病原体吗？人体能靠激素来直接杀灭病原体吗？3.3.病原体侵入机体后，会影响内环境的稳态吗？病原体侵入机体后，会影响内环境的稳态吗？一般是在病理反应之后，在病菌或病毒刚进入人体时，靠反一般是在病理反应之后，在病菌或病毒刚进入人体时，靠反射并不能对其作出反应。射并不能对其作出反应。不能不能会会现在学习的是第3页，共39页免疫，是机体识别和排除抗原性异物的一种功能。免免疫，是机体识别和排除抗原性异物的一种功能。免疫反应的功能，包括：疫反应的功能，包括： 免疫防卫，自身稳定，免疫监视免疫防卫，自身稳定，免疫监视。 通过免疫，生物有机体能通过免

3、疫，生物有机体能识别识别“自己自己”，排除排除“非己非己”，以维持内环境的平衡和稳定！，以维持内环境的平衡和稳定！机体是怎样实现免疫调节的呢？机体是怎样实现免疫调节的呢？现在学习的是第4页，共39页一一、免疫系统的组成免疫系统的组成免免疫疫系系统统胸腺、骨髓、扁桃体胸腺、骨髓、扁桃体、淋巴结淋巴结、脾脾免疫活性物质免疫活性物质免疫细胞免疫细胞生成、成熟或集中生成、成熟或集中分布的场所分布的场所吞噬细胞等吞噬细胞等淋巴细胞淋巴细胞发挥免疫发挥免疫作用的细胞作用的细胞T T淋巴细胞淋巴细胞B B淋巴细胞淋巴细胞迁移到胸腺中迁移到胸腺中成熟成熟骨髓中骨髓中成熟成熟抗体、淋巴因子、溶菌酶等抗体、淋巴因

4、子、溶菌酶等(由造血干细胞分裂分化而成）由造血干细胞分裂分化而成）免疫器官免疫器官现在学习的是第5页，共39页免疫细胞、免疫物质的起源、分化和生成免疫细胞、免疫物质的起源、分化和生成( (测评第测评第2424页页) )：胸腺胸腺骨髓骨髓分化分化抗原刺激抗原刺激效应效应T T细胞细胞记忆细胞记忆细胞记忆细胞记忆细胞浆细胞浆细胞淋巴因子淋巴因子抗体抗体T细胞细胞B细胞细胞现在学习的是第6页，共39页呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 第一道防线第一道防线:皮肤和黏膜皮肤和黏膜二、免疫系统的防卫功能二、免疫系统的防卫功能皮肤的保护作用皮肤的保护作用 ( (包括皮肤分泌物的杀菌作用包

5、括皮肤分泌物的杀菌作用) )对病菌的阻挡作用对病菌的阻挡作用现在学习的是第7页，共39页溶菌酶的作用溶菌酶的作用 吞噬细胞的作用吞噬细胞的作用 第二道防线第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞体液中的杀菌物质和吞噬细胞现在学习的是第8页，共39页现在学习的是第9页，共39页免疫系统的第三道防线免疫系统的第三道防线 特异性免疫特异性免疫“作战部队作战部队”主要是淋巴细胞主要是淋巴细胞体液免疫体液免疫:B细胞细胞主要靠产生抗体作战主要靠产生抗体作战细胞免疫细胞免疫:主要跟主要跟T细胞细胞有关有关 那么前两道防线都被突破以后怎么办？那么前两道防线都被突破以后怎么办？现在学习的是第10页，共39页现在

6、学习的是第11页，共39页(1)什么是抗原？什么是抗体？(2)参加免疫的免疫细胞有哪些?他们有什么作用?(3)体液免疫和细胞免疫的过程是怎样的？怎样的？ 请同学们阅读教材P37关于体液免疫的内容和图2-15，思考以下问题：现在学习的是第12页，共39页抗原 能够引起机体发生特异性免疫反应的物质 举例: 病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质抗原抗体1.概念:机体受抗原刺激后产生的,并能 与该抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。2.特点:特异性3.分布:血清、组织液等现在学习的是第13页，共39页现在学习的是第14页，共39页1.1.体液免疫体液免疫吞噬吞噬处理处理、呈递呈递抗原抗原、合成合成和和分泌

7、分泌淋巴因子淋巴因子问问: :记忆细胞在免疫过程中有什么作用？记忆细胞在免疫过程中有什么作用？现在学习的是第15页，共39页抗体数量抗体数量初次抗原刺激初次抗原刺激二次抗原刺激二次抗原刺激时间时间记忆细胞记忆细胞寿命长寿命长, ,对抗原十分对抗原十分敏感敏感, ,能能“记住记住”入侵的抗原。当抗原再次入入侵的抗原。当抗原再次入侵时侵时, ,迅速分裂、分化产生新的浆细胞和新的记忆细胞。迅速分裂、分化产生新的浆细胞和新的记忆细胞。当相同的抗原再次入侵人体时，体液免疫如当相同的抗原再次入侵人体时，体液免疫如何进行？有何特点？何进行？有何特点？特点特点:更快更快,更强更强 患病程度患病程度现在学习的是

8、第16页，共39页体液免疫体液免疫摄取处理、传递抗原摄取处理、传递抗原识别识别并传递抗原并传递抗原, ,分泌淋巴因子分泌淋巴因子识别识别抗原，分化成浆细胞抗原，分化成浆细胞靠靠抗体抗体实现的免疫方式。实现的免疫方式。分泌抗体分泌抗体能识别抗原的有：能识别抗原的有：吞噬细胞吞噬细胞、B B细胞细胞、T T细胞细胞、抗体抗体现在学习的是第17页，共39页病原体病原体( (存在于存在于细胞外液中细胞外液中) )B B细胞细胞T T细胞细胞抗体抗体分泌分泌少数直接刺激少数直接刺激再次侵入再次侵入抗体与抗原特异性结合抗体与抗原特异性结合吞噬细胞吞噬细胞（摄取处理）（摄取处理）体液免疫体液免疫大大多多数数

9、呈递呈递淋淋巴巴因因子子增殖增殖分化分化记忆记忆B B细胞细胞浆细胞浆细胞现在学习的是第18页，共39页抑制病原体繁抑制病原体繁殖或对宿主细殖或对宿主细胞的黏附胞的黏附抗体与抗原结合，使抗体与抗原结合，使其形成沉淀或细胞集其形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞团，进而被吞噬细胞吞噬消化吞噬消化抗体抗体现在学习的是第19页，共39页抗原抗原淋巴因子淋巴因子增殖增殖分化分化记忆记忆T T细胞细胞效应效应T T细胞细胞侵入宿侵入宿主细胞主细胞中中二次免疫二次免疫吞噬吞噬细胞细胞( (摄取摄取 处理处理) )增强增强抗原外露抗原外露2.2.细胞免疫细胞免疫体液免疫体液免疫T T细胞细胞与靶细胞接与靶细胞

10、接触触, ,将其裂解将其裂解分泌分泌现在学习的是第20页，共39页体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫作用作用对象对象作用作用方式方式抗原抗原被抗原侵入的宿主细胞被抗原侵入的宿主细胞（即靶细胞）（即靶细胞）浆细胞产生的抗浆细胞产生的抗体与相应的抗原体与相应的抗原特异性结合。特异性结合。1.1.效应效应T T细胞与靶细胞密切接触。细胞与靶细胞密切接触。2.2.效应效应T T细胞释放淋巴因子，促进细细胞释放淋巴因子，促进细胞免疫的作用胞免疫的作用细胞免疫与体液免疫的主要不同是细胞免疫与体液免疫的主要不同是现在学习的是第21页，共39页3.3.体液免疫与细胞免疫的关系体液免疫与细胞免疫的关系既各自有独特

11、的作用，又可相互配合共同发挥免疫效应既各自有独特的作用，又可相互配合共同发挥免疫效应抗原类型抗原类型发挥免疫作用的发挥免疫作用的主要方式主要方式体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫体液免疫体液免疫结核杆菌、麻风杆菌等结核杆菌、麻风杆菌等胞内寄生菌胞内寄生菌细菌外毒素细菌外毒素病毒感染病毒感染肿瘤肿瘤细胞、细胞、癌癌细胞、移植器官细胞、移植器官细胞免疫细胞免疫细胞免疫细胞免疫现在学习的是第22页，共39页（三）免疫失调引起的疾病（三）免疫失调引起的疾病免疫过弱免疫过弱免疫过强免疫过强艾滋病艾滋病先天性免疫缺陷病先天性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病过过 敏敏 反反 应应自身免疫病自身免疫病

12、问题探讨：问题探讨： 前面讨论的主要是免疫系统的防卫功能，人们通过这种防前面讨论的主要是免疫系统的防卫功能，人们通过这种防卫功能，使机体能有效地防御病原体，那么免疫系统的防卫功能，使机体能有效地防御病原体，那么免疫系统的防卫功能是不是越强越好呢？卫功能是不是越强越好呢？现在学习的是第23页，共39页过过敏敏反反应应现在学习的是第24页，共39页实例1：有一位女姓，十年来来有不明原因的头痛，到处就医，吃了不少药物也不见好，家里的钱被她花了一空，丈夫对她也开始冷淡起来，近四年来除了上厕所，其余时间基本上是在床上度过的，想死的心也有了。近四年也没有洗脸，因为一洗脸，头痛就会加剧。她在电视上听到讲座，

13、就想到北京看病，若治不好，就当作一次旅游，然后回家等死。王大夫为她做过敏原检查，发现她对鸡蛋特别敏感。医生问她是否经常吃鸡蛋，她说母亲见她生病心痛她，每天给她吃五六个鸡蛋，并且要看着她全吃完，吃完鸡蛋后，她的头就更痛了，只能躺在床上，什么都干不了。第二天医生让她忌食鸡蛋，头痛就减轻了许多。这个实例很特殊，因为患者在就医过程中从来没有检查过是否为过敏，再者就是她母亲让她食用了过多的鸡蛋，长期接触过敏原，以致于患者久病不愈。实例2：一个42岁的患者，1.8米，49公斤，精神状态差，因身体上的原因，至今未婚。他的症状是饭后腹泻。从16岁一次严重腹泻后就留下了病根，平时只要吃饱了饭，就会马上拉肚子，那

14、儿都不敢去。按消化不良、脾胃不和、肠胃炎等病治疗，一直未得到有效控制。医生给他检查过敏原，发现他对白菜、大豆过敏。让他忌食两周，腹泻开始停止，体重也从48公斤上升到62公斤。如此过敏让他错过了大好青春年华，以致他的父母死不瞑目。实例3：一位女士患偏头痛，胆囊切除手术八年后腹部伤口还未完全愈合，王医生发现她弯腰时，裤带上的铁扣正好对着伤口，为她检查，发现她对镍过敏，还对海鱼、芝麻、西红柿过敏，医生叮嘱她忌食这些过敏食物，不要用金属裤带，不到一个月，她的伤口就愈合了，头痛也减轻了许多。因此有过敏体质的人，选择服饰要慎重，少用金属装饰品，少穿化纤织物。现在学习的是第25页，共39页1 1、过敏反应、

15、过敏反应: :2 2、过敏反应的特点：、过敏反应的特点：例如：有的人吃过虾、蟹等食物后或接触了某种物质后，一到两例如：有的人吃过虾、蟹等食物后或接触了某种物质后，一到两小时就发作，出现呼吸困难，浑身瘙痒难忍等症状。这时只要到医院小时就发作，出现呼吸困难，浑身瘙痒难忍等症状。这时只要到医院静脉注射静脉注射5050毫升葡萄糖酸钙，十来分钟就几乎完全好了。甚至不作毫升葡萄糖酸钙，十来分钟就几乎完全好了。甚至不作任何处理，也往往能在几小时或十几小时内症状消失。任何处理，也往往能在几小时或十几小时内症状消失。 已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或

16、功能紊乱。所发生的组织损伤或功能紊乱。发作迅速，反应强烈，消退较快；发作迅速，反应强烈，消退较快； 一般不会损伤组织细胞；也不损伤组织；一般不会损伤组织细胞；也不损伤组织； 有明显的遗传倾向和个体差异。有明显的遗传倾向和个体差异。现在学习的是第26页，共39页自身免疫疾病自身免疫疾病系统性红斑狼疮患者系统性红斑狼疮患者体表出现红斑体表出现红斑现在学习的是第27页，共39页系统性红斑狼疮：诱因目前尚不清楚系统性红斑狼疮：诱因目前尚不清楚，可能与遗传、免疫，可能与遗传、免疫失调、内分泌异常及环境因素等有关。累及多器官，症状失调、内分泌异常及环境因素等有关。累及多器官，症状时轻时重。主要表现有发热、

17、关节痛、体表红斑、脱发、时轻时重。主要表现有发热、关节痛、体表红斑、脱发、白细胞减少白细胞减少等等现在学习的是第28页，共39页免疫缺陷病免疫缺陷病 机体的免疫功能不足或缺乏，不能有效抵抗抗原的感染而机体的免疫功能不足或缺乏，不能有效抵抗抗原的感染而引起的疾病。引起的疾病。 先天性免疫缺陷病：如先天性胸腺发育不全先天性免疫缺陷病：如先天性胸腺发育不全后天性免疫缺陷病又称获得性免疫缺陷病：后天性免疫缺陷病又称获得性免疫缺陷病：艾滋病艾滋病请课后阅读教材请课后阅读教材P41P41艾滋病艾滋病威胁人类的免疫缺陷病威胁人类的免疫缺陷病了解艾滋病的了解艾滋病的致病机理、传播途径、病症致病机理、传播途径、

18、病症：类型类型现在学习的是第29页，共39页三、免疫系统的监测和清除功能三、免疫系统的监测和清除功能免疫系统除了具有防卫功能外免疫系统除了具有防卫功能外, ,还有监控和清除功能还有监控和清除功能: : 监控并清除体内已经衰老或因其它一素而被破坏的细胞监控并清除体内已经衰老或因其它一素而被破坏的细胞, ,以及癌以及癌变的细胞变的细胞. . 免疫系统正是通过它的防卫功能、监控和清除功能免疫系统正是通过它的防卫功能、监控和清除功能, ,实现它实现它在维持稳态中的作用在维持稳态中的作用. .一旦免疫系统出现障碍一旦免疫系统出现障碍, ,机体的内环境就机体的内环境就会受到破坏会受到破坏, ,表现为本各种

19、各样的免疫系统疾病表现为本各种各样的免疫系统疾病. .现在学习的是第30页，共39页四四、免疫学的应用免疫学的应用1 1、免疫预防、免疫预防2 2、免疫治疗、免疫治疗3 3、器官移植、器官移植现在学习的是第31页，共39页( (大三阳，小三阳，乙肝两对半大三阳，小三阳，乙肝两对半) )乙肝五项检查单乙肝五项检查单表面抗原表面抗原HBsAgHBsAg表面抗体表面抗体HBsAbHBsAbE E抗原抗原HBeAgHBeAgE E抗体抗体HBeAbHBeAb核心抗体核心抗体HBcAbHBcAb大三阳，为急性或慢性乙肝，大三阳，为急性或慢性乙肝，病毒复制活跃，病毒复制活跃，传染性强传染性强+小三阳，为急

20、性或慢性乙肝，小三阳，为急性或慢性乙肝，但但传染性较弱传染性较弱+乙肝感染后康复，或为乙肝疫乙肝感染后康复，或为乙肝疫苗接种者，苗接种者，已有免疫力已有免疫力+为乙肝病毒感染后恢复，为乙肝病毒感染后恢复，已有已有免疫力免疫力常见结果分析常见结果分析现在学习的是第32页，共39页一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成免疫免疫系统系统免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞免疫活性物质免疫活性物质扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓吞噬细胞吞噬细胞淋巴细胞淋巴细胞T T淋巴细胞淋巴细胞B B淋巴细胞淋巴细胞迁移到胸腺中成熟迁移到胸腺中成熟骨髓中成熟骨髓中成熟抗体、淋巴因子、溶菌酶等抗

21、体、淋巴因子、溶菌酶等三、免疫失调引三、免疫失调引 起的疾病起的疾病二、免疫系统的防卫功能二、免疫系统的防卫功能人体的防卫机制（第一道防线）人体的防卫机制（第一道防线）人体的防卫机制（第二道防线）人体的防卫机制（第二道防线）人体的防卫机制（第三道防线）人体的防卫机制（第三道防线）非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫细胞免疫细胞免疫体液免疫体液免疫 过敏反应过敏反应 自身免疫病自身免疫病 免疫缺陷病免疫缺陷病课堂小结课堂小结现在学习的是第33页，共39页体体液液免免疫疫过过程程抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞T T细胞细胞B B细胞细胞浆细胞浆细胞记忆细胞记忆细胞抗体抗体抗体与抗原结合抗体与抗原

22、结合反应反应阶段阶段效应效应阶段阶段感应感应阶段阶段淋巴因子淋巴因子现在学习的是第34页，共39页细胞免疫细胞免疫现在学习的是第35页，共39页抗原抗原吞噬吞噬细胞细胞T细细胞胞B细细胞胞记忆记忆B细胞细胞浆细胞浆细胞抗抗体体与抗原反应发与抗原反应发挥免疫效应挥免疫效应感应阶段感应阶段反应阶段反应阶段效应阶段效应阶段抗原抗原吞噬吞噬细胞细胞T细细胞胞记忆记忆T细胞细胞效应效应T细胞细胞杀死靶细胞并杀死靶细胞并分泌淋巴因子分泌淋巴因子现在学习的是第36页，共39页 三个阶段：三个阶段：总结总结: :特异性免疫特异性免疫感应阶段感应阶段反应阶段反应阶段效应阶段效应阶段识别、处理和识别、处理和呈递抗

23、原呈递抗原B细胞、细胞、T细胞细胞增殖分化，并增殖分化，并形成记忆细胞形成记忆细胞抗体、效应抗体、效应T细胞细胞和淋巴因子发挥免和淋巴因子发挥免疫效应疫效应现在学习的是第37页，共39页过敏原过敏原机体机体抗体抗体刺激刺激产生产生吸附吸附某些细胞某些细胞再次刺激再次刺激释放释放组织胺组织胺等等物质物质导致导致毛细血管毛细血管扩张扩张, ,血管通透性血管通透性增强增强, ,平滑肌平滑肌收缩收缩, ,腺体分泌腺体分泌增加增加全身过敏反应全身过敏反应( (过敏性休克过敏性休克) )呼吸道过敏反应呼吸道过敏反应( (过敏性鼻炎过敏性鼻炎 支气管哮喘支气管哮喘) )消化道过敏反应消化道过敏反应( (食物过敏性胃肠炎食物过敏性胃肠炎) )皮肤过敏反应皮肤过敏反应( (荨麻疹荨麻疹、湿疹湿疹血管性水血管性水肿肿) )( (效应效应B B细胞细胞) )相同过敏原相同过敏原现在学习的是第38页，共39页感谢大家观看感谢大家观看8/31/2022现在学习的是第39页，共39页