作文拟题方法和使用.ppt

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1、关于作文拟题方法和使用现在学习的是第1页，共46页一、拟题的重要性一、拟题的重要性 1 1、心理作用、心理作用: :先入为主，第一印象先入为主，第一印象。对于作文，。对于作文，首先跃入阅卷老师眼中的是文题，题目的好与否直接首先跃入阅卷老师眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分到得分。 2 2、高考评卷、高考评卷: :不拟文题扣不拟文题扣2 2分，拟题不当扣分，拟题不当扣1 1分分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。隐

2、性失分绝对不止一两分。 标题是让阅卷老师眼前为之一亮的第一点标题是让阅卷老师眼前为之一亮的第一点“题好一半文题好一半文 ”现在学习的是第2页，共46页二、好标题两原则：二、好标题两原则：1、准确鲜明、准确鲜明 突出主旨突出主旨 （题目能揭示材料中心，直言事理）（题目能揭示材料中心，直言事理）2、形象生动、形象生动 富有意蕴富有意蕴 （善于使用多种修辞或表现手法）（善于使用多种修辞或表现手法）现在学习的是第3页，共46页三、目前我们拟题存在的问题：三、目前我们拟题存在的问题： 1 1、照抄话题，误把话题当题目。照抄话题，误把话题当题目。 2 2、过于平白直露，、过于平白直露，没什么文采没什么文采

3、。 3 3、题目、题目偏离偏离话题或材料的限定。题目与话题或材料的限定。题目与文章内容不符，文章内容不符，文不对题。文不对题。 4 4、部分考生干脆就是率性而为，胡乱为、部分考生干脆就是率性而为，胡乱为题，与原文没有任何关系。题，与原文没有任何关系。现在学习的是第4页，共46页四、四、 拟题要把握的几个前提：拟题要把握的几个前提： 审题时要字字细读，句句推敲，千万不能要求还未审题时要字字细读，句句推敲，千万不能要求还未弄清就匆匆下笔，弄清就匆匆下笔，具体而言，在以下几方面下足功夫：具体而言，在以下几方面下足功夫： 1 1要看清题干和材料的要求。要看清题干和材料的要求。注意题干和材料中隐含的、注

4、意题干和材料中隐含的、显现的限制条件拟题。如果要你联系实际，要看清要你联系的显现的限制条件拟题。如果要你联系实际，要看清要你联系的是什么实际，如果没做具体规定，随便你联系什么实际都可，是什么实际，如果没做具体规定，随便你联系什么实际都可，只要能切合题意；如果要你联系自己，那文章中就一定要有只要能切合题意；如果要你联系自己，那文章中就一定要有“我我”，而不是，而不是“我们我们”，更不能写他人。，更不能写他人。 还要读出隐含于还要读出隐含于材料中的命题者的意图。材料中的命题者的意图。 2 2、吃透材料，抓住中心意思拟题。吃透材料，抓住中心意思拟题。 3 3、看清话题，避免脱离命题范围。看清话题，避

5、免脱离命题范围。现在学习的是第5页，共46页五、高考五、高考新材料新材料作文作文拟题拟题常用的三种模式：常用的三种模式：现在学习的是第6页，共46页 第一种方法：保守拟题法第一种方法：保守拟题法 人生在世，很多时候都需要我们人生在世，很多时候都需要我们“放手放手”，例如事情成，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策

6、划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。 一、看关键词：一、看关键词：这种拟题方式的作法一般就是以这种拟题方式的作法一般就是以“材料中的材料中的关键词关键词”为题目为题目关键词是：关键词是：放手放手 题目：题目：放手放手现在学习的是第7页，共46页

7、 第一种方法：保守拟题法第一种方法：保守拟题法 有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：花朵。国王欣喜地

8、问它为何可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。我就快乐地做好我自己。” 二、找关键句二、找关键句现在学习的是第8页，共46页拟题方法：找关键词句法拟题方法：找关键词句法 关键句是关键句是“因为我知道你种我，就是因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。自己。” 题目：快乐地做好自己题目：快乐地做好自己现在学习的是第9页，共46页第二种方法：保险拟题法第二种方法：保险拟题法 材料的关键词是：材料的关键词是：放手放手题目：题目：学会学会放手放手 放手放手也

9、是一种爱也是一种爱 放手放手不等于放弃不等于放弃 绝不绝不放手放手 有一种爱叫有一种爱叫放手放手 一、添加前后缀法：一、添加前后缀法：寻找材料的关键词，关键句寻找材料的关键词，关键句、用添加前后缀法、造句法，以文章的观点作为题、用添加前后缀法、造句法，以文章的观点作为题目。目。现在学习的是第10页，共46页 二、找关键词句法二、找关键词句法第二种方法：保险拟题法第二种方法：保险拟题法 一只乌龟渴望飞到天上去，它就向秃鹫讨教飞一只乌龟渴望飞到天上去，它就向秃鹫讨教飞行的诀窍。秃鹫说：行的诀窍。秃鹫说：“你没有翅膀，不能飞行，你你没有翅膀，不能飞行，你还是老实呆在地上生活吧。还是老实呆在地上生活吧

10、。”乌龟说：乌龟说：“我实在不我实在不能明白，为什么我就不能飞翔呢？你就帮帮我吧能明白，为什么我就不能飞翔呢？你就帮帮我吧！秃鹫被它缠得没有办法，就用爪子抓着乌龟的！秃鹫被它缠得没有办法，就用爪子抓着乌龟的壳带它飞了起来。乌龟高兴得手舞足蹈，一不留壳带它飞了起来。乌龟高兴得手舞足蹈，一不留神就摔了下来，背上的壳被摔裂了，至今还没有神就摔了下来，背上的壳被摔裂了，至今还没有愈合。愈合。现在学习的是第11页，共46页拟题方法：找关键词句法拟题方法：找关键词句法 , ,注意扣住本质进注意扣住本质进行变化行变化 关键句是：关键句是： “你没有翅膀，不能飞行，你没有翅膀，不能飞行，你还是老实呆在地上生活

11、吧。你还是老实呆在地上生活吧。” 题目：认清自己题目：认清自己是取得成功的前提是取得成功的前提 认清自己认清自己与努力拼搏与努力拼搏 做事要看做事要看先决条件先决条件 努力要努力要有方向有方向现在学习的是第12页，共46页 丹顶鹤的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹顶鹤这丹顶鹤的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹顶鹤这红色非常美丽，也想把自己的头上弄一块红色。红色非常美丽，也想把自己的头上弄一块红色。 它问丹顶鹤怎样才会变得这么美。丹顶鹤说它问丹顶鹤怎样才会变得这么美。丹顶鹤说“说来也容易说来也容易那天，一只小兔受到毒蛇的攻击。那天，一只小兔受到毒蛇的攻击。我眼看着这一幕，急得不得了。我大叫一声，一个

12、我眼看着这一幕，急得不得了。我大叫一声，一个俯冲朝毒蛇扑去。蛇恐怕我是老鹰，吓得逃走了。俯冲朝毒蛇扑去。蛇恐怕我是老鹰，吓得逃走了。可我呢，因为没注意，头碰在了一块大石头上，结可我呢，因为没注意，头碰在了一块大石头上，结果淌血了。所以，就成了现在这个样子啦。果淌血了。所以，就成了现在这个样子啦。” “ “啊，你的美是因为付出代价的。啊，你的美是因为付出代价的。”麻雀一纵麻雀一纵身飞走了，身飞走了，“我可不干这种傻事！我可不干这种傻事！” ” 第二种方法：保险拟题法第二种方法：保险拟题法现在学习的是第13页，共46页拟题方法：找关键词句法拟题方法：找关键词句法 关键句是：关键句是： “啊，你的美

13、是因为付出代啊，你的美是因为付出代价的。价的。” 题目：题目：美要付出代价美要付出代价 没有没有付出付出就没有就没有回报回报 帮助别人帮助别人就是就是帮助自己帮助自己 快乐在于快乐在于助人助己助人助己现在学习的是第14页，共46页 第二种方法：保险拟题法第二种方法：保险拟题法 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青青蛙哥哥，到河边去，怎么走？蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹

14、遇见了青蛙，指责到：遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。天还是没有见到河的影子。”青蛙说：青蛙说：“我没有骗我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。边。” ” 现在学习的是第15页，共46页拟题方法：找关键词句法拟题方法：找关键词句法 关键句是关键句是：“我没有骗你！叫你一直往我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。前走，你却横着爬，当然到不了河边。”题目：题目：认识自我，找准方向认识自我，找准方向 学会换一个思维学会换一个思维 正确理解别人意见正确理解别人意见 站

15、在别人的角度站在别人的角度现在学习的是第16页，共46页第三种方法：创新拟题法：第三种方法：创新拟题法：创新拟题法的实质就创新拟题法的实质就是充分利用各种手法拟题。是充分利用各种手法拟题。 修辞手法修辞手法1 1比喻比喻 2 2拟人拟人 3 3反问反问 4 4仿拟仿拟 5 5对比对比 6 6对偶对偶7 7夸张夸张 8 8引用引用 其他手法其他手法逆行拟题法逆行拟题法旧瓶装新酒旧瓶装新酒现在学习的是第17页，共46页 以以“材料作文的关键词或短语材料作文的关键词或短语”开头，然后以一开头，然后以一个破折号引起，再将比喻的内容点出个破折号引起，再将比喻的内容点出 第三种方法：创新拟题法第三种方法：

16、创新拟题法一、善用明喻一、善用明喻放手放手风雨后的晴空风雨后的晴空挫折挫折人生的财富人生的财富语文，心中的一泓清泉语文，心中的一泓清泉 欣赏如光，赞美如花欣赏如光，赞美如花 “正能量正能量”我们的加油站我们的加油站现在学习的是第18页，共46页 创造是腾飞的翅膀创造是腾飞的翅膀宁夏卷宁夏卷 感情不是保险绳感情不是保险绳全国卷全国卷 读是品味人生的良药读是品味人生的良药 江西卷考题江西卷考题 诚信是金诚信是金 诚信诚信人生的信用卡人生的信用卡 父爱是座山父爱是座山 微笑是一把神奇的钥匙微笑是一把神奇的钥匙第三种方法：创新拟题法第三种方法：创新拟题法二、大胆用暗喻二、大胆用暗喻用用“是是”字句构成

17、字句构成“暗喻式暗喻式” ” 题目题目现在学习的是第19页，共46页第三种方法：创新拟题法第三种方法：创新拟题法 三、借喻出彩三、借喻出彩 莫让浮云遮望眼莫让浮云遮望眼 借我一双慧眼借我一双慧眼 给孩子一片自由的天空给孩子一片自由的天空 找准人生的靶子找准人生的靶子现在学习的是第20页，共46页天空的期盼天空的期盼梦想在现实中起舞梦想在现实中起舞 第三种方法：创新拟题法第三种方法：创新拟题法标题作比拟，情感细腻标题作比拟，情感细腻现在学习的是第21页，共46页 标题巧反问，强调感情标题巧反问，强调感情绕树三匝，何枝可依？绕树三匝，何枝可依？ 好高岂能骛远？好高岂能骛远？生于生于“问问”？死于？

18、死于“问问”？敢问路在何方？敢问路在何方？生活岂能无生活岂能无“正能量正能量”？ 生活怎能缺少赞美生活怎能缺少赞美 竞争？竞争？亲情岂可漠视？亲情岂可漠视？ 诚信岂可抛？诚信岂可抛？岂以亲疏辨好恶？岂以亲疏辨好恶？第三种方法：创新拟题法第三种方法：创新拟题法现在学习的是第22页，共46页争渡争渡, ,争渡争渡, ,执着人生何处执着人生何处莫为他言遮望眼莫为他言遮望眼月若有情月长吟月若有情月长吟竞争不是无情物竞争不是无情物 诚以养德，信以修身诚以养德，信以修身 都是答案惹的祸都是答案惹的祸 道德苦旅道德苦旅第三种方法：创新拟题法第三种方法：创新拟题法 标题作仿拟（化用），显出新意标题作仿拟（化用

19、），显出新意现在学习的是第23页，共46页 第三种方法：创新拟题法第三种方法：创新拟题法标题用对比，凸现主题标题用对比，凸现主题与其坐而等，不如起而行与其坐而等，不如起而行海纳百川，我纳千言海纳百川，我纳千言 出乎其外，入乎其内出乎其外，入乎其内 近在咫尺，远在天涯近在咫尺，远在天涯 借鉴历史，借鉴历史， 开创未来开创未来 现在学习的是第24页，共46页善待母语，成就自我善待母语，成就自我 欣赏他人，挑战自我欣赏他人，挑战自我张开双臂，选择博爱张开双臂，选择博爱诚以养德，信以修身诚以养德，信以修身血浓于水，理大于情血浓于水，理大于情眼前同一水，笔下情各异眼前同一水，笔下情各异积蓄正能量，疏导负

20、能量积蓄正能量，疏导负能量 生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 张开双臂，选择博爱张开双臂，选择博爱 信心是帆，意见是船信心是帆，意见是船 第三种方法：创新拟题法第三种方法：创新拟题法 标题作对偶，整齐凝练标题作对偶，整齐凝练现在学习的是第25页，共46页问渠那得清如许问渠那得清如许兼听则明，偏听则暗兼听则明，偏听则暗阳光总在风雨后阳光总在风雨后物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存 淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜横看成林侧成峰横看成林侧成峰 常回家看看常回家看看 阳光总在风雨后阳光总在风雨后赠人玫瑰，手有余香赠人玫瑰，手有余香第三种方法：创新拟题法第三种方法：创新拟题法 标题作引用，增强效果标

21、题作引用，增强效果现在学习的是第26页，共46页多摔一跤又何妨？多摔一跤又何妨？ 输得起的赢家输得起的赢家都云老汉痴，谁解其中味都云老汉痴，谁解其中味 吃亏是福吃亏是福 勿为情所障目勿为情所障目 近墨者未必黑近墨者未必黑 美丽的谎言美丽的谎言感谢你的敌人感谢你的敌人 开卷未必有益开卷未必有益 有一种失败叫成功有一种失败叫成功 第三种方法：创新拟题法第三种方法：创新拟题法逆行拟题法和旧瓶装新酒逆行拟题法和旧瓶装新酒现在学习的是第27页，共46页 标题作比喻，形象生动标题作比喻，形象生动 标题作比拟，情感细腻标题作比拟，情感细腻 标题作对偶，整齐凝练标题作对偶，整齐凝练 标题巧反问，强调感情标题巧

22、反问，强调感情 标题用对比，凸现主题标题用对比，凸现主题现在学习的是第28页，共46页拟题小结拟题小结定文体，扬长避短定文体，扬长避短善补题，以小见大善补题，以小见大新视觉，别开生面新视觉，别开生面定文体，扬长避短定文体，扬长避短善补题，以小见大善补题，以小见大妙修辞，匠心独运妙修辞，匠心独运新视觉，别开生面新视觉，别开生面现在学习的是第29页，共46页综合训练：综合训练：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的字的文章。文章。(60(60分分) ) 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时

23、候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工修船工 感到奇怪，说：感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。您已经给过工钱了。”船主说：船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事哦，那只是顺手做的一件小事” 船主感激地说：船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他

24、们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；自拟标题；不要不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。现在学习的是第30页，共46页参考标题一、添加前后缀参考标题一、添加前后缀小事小事显大爱（显大爱（对比对比） 顺手顺手之善之善 善就在你的善就在你的顺手顺手之间之间二、巧用修辞二、巧用修辞高尚的道德是最大的财富高尚的道德是最大的财富( (比喻比喻) ) 善行超千金（善行超千金（对比对比）微小的帮

25、助，深切的感动（微小的帮助，深切的感动（对比、对偶对比、对偶）小小善良点亮大爱人间（小小善良点亮大爱人间（比拟比拟）善意之心，温暖生活（善意之心，温暖生活（比拟比拟）三、化用名句三、化用名句赠人玫瑰赠人玫瑰 手有余香（手有余香（引用名言引用名言）善虽小，勿忘为善虽小，勿忘为 （对比、化用对比、化用“莫以善小而不为莫以善小而不为”） 与善共舞（与善共舞（化用成语化用成语）现在学习的是第31页，共46页典例综合说明典例综合说明现在学习的是第32页，共46页例题解释例题解释阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。(60(60分分) ) “正能量正能量”本是一个物理学名词。现在，社

26、会本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为力和感情，都可称为“正能量正能量”。 你对你对“正能量正能量”有何联想和感悟有何联想和感悟? ?请据此写一篇请据此写一篇文章。文章。可以抒发感情可以抒发感情，也可以议论说理，也可以议论说理。立意自定，。立意自定，题目自拟，文体自选题目自拟，文体自选( (诗歌除外诗歌除外) )，不少于，不少于800800字。字。现在学习的是第33页，共46页【解析解析】 “正能量正能量”的流行源于

27、英国理查德的流行源于英国理查德怀斯曼的怀斯曼的专著专著正能量正能量，其中将人体比作一个能量场，通，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。从而更加自信、更加充满活力。 “正能量正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量正能量”标签。标签。现在学习的是第34页，共46页这种拟题方

28、式的操作方法：这种拟题方式的操作方法： 在材料作文中，直接以从材料中提炼出来在材料作文中，直接以从材料中提炼出来的的中心话题中心话题作为作文的题目作为作文的题目。第一种模式：第一种模式：保守拟题法保守拟题法现在学习的是第35页，共46页现在学习的是第36页，共46页现在学习的是第37页，共46页现在学习的是第38页，共46页 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章字的文章 最近，社会上涌现出了更多的最近，社会上涌现出了更多的“最美最美”，从，从“最美妈最美妈妈妈”“”“最美女教师最美女教师”“”“最美司机最美司机”从他们身上，我们看从他们身

29、上，我们看到了他们平凡而伟大的道德力量，以及对于民众的震撼和潜到了他们平凡而伟大的道德力量，以及对于民众的震撼和潜移默化式的教育。移默化式的教育。“最美最美”已成为社会上一道最温馨与和谐的已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。虽然，很多靓丽风景。虽然，很多“最美英雄最美英雄”都付出了沉重，甚至是都付出了沉重，甚至是生命的代价，然而，在他们高尚的道德感召下，已经有越生命的代价，然而，在他们高尚的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入来越多的民众自觉加入“最美最美”行列。有评论说，行列。有评论说，“最最美美绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然

30、盛开的鲜花，早已有阳光雨露滋养，含苞待放多时。花，早已有阳光雨露滋养，含苞待放多时。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。现在学习的是第39页，共46页据此，可以从以下角度立意：据此，可以从以下角度立意： 美存在于有爱心的行动中；美存在于有爱心的行动中； 再小的善举也能显示出博大的爱心；再小的善举也能显示出博大的爱心； 要善于滋养自身的真善美；要善于滋养自身的真善美； 向善、行善、扬善。向善、行善、扬善。 平凡中也有伟大的力量；平凡中

31、也有伟大的力量； 不畏代价，追求高尚；不畏代价，追求高尚；现在学习的是第40页，共46页 现在学习的是第41页，共46页现在学习的是第42页，共46页现在学习的是第43页，共46页现在学习的是第44页，共46页练习：为下面作文拟写标题练习：为下面作文拟写标题 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成邮寄的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不少于800字。现在学习的是第45页，共46页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第46页，共46页