挫而不折积极进取.ppt
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1、第第9课挫而不折课挫而不折 积极进取积极进取 雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来来 第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。得。” ” 。于是,他日渐消沉于是,他日渐消沉第二个人看到了,他说:这只蜘蛛真愚蠢,第二个人看到了,他说:这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁
2、边干燥的地方绕一下爬上去?我以为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。于是,他变得聪明起来。后可不能像它那样愚蠢。于是,他变得聪明起来。 第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来精神感动了。于是,他变得坚强起来。 你会选择做哪种人你会选择做哪种人?猜想一下,这三个人遇到挫折将会怎么样猜想一下,这三个人遇到挫折将会怎么样一、对待挫折的态度:直面挫折一、对待挫折的态度:直面挫折 不畏不不畏不惧惧这个故事告诉我们在挫折面前这个故事告诉我们在挫折面前应该有什么样的态度?应该有什么样的态度? 北京残奥会开幕式文艺
3、表演上,一幕名为北京残奥会开幕式文艺表演上,一幕名为永永不停跳的舞步不停跳的舞步催人泪下。领舞者小李月原本是一催人泪下。领舞者小李月原本是一位学芭蕾的孩子,在汶川地震中失去左腿,虽承受位学芭蕾的孩子,在汶川地震中失去左腿,虽承受巨大内心痛苦,但她一刻也没放弃对芭蕾的追求,巨大内心痛苦,但她一刻也没放弃对芭蕾的追求,不想让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运。她重新起舞,不想让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运。她重新起舞,向世界、向伤残的小伙伴,也向自己证明:地震折向世界、向伤残的小伙伴,也向自己证明:地震折不断我的梦想,超越自我,就仍能高高飞翔。不断我的梦想,超越自我,就仍能高高飞翔。 思考:思考:读了小李月
4、的故事,你有何感想?读了小李月的故事,你有何感想?挫而不折愈挫愈勇挫而不折愈挫愈勇战胜挫折战胜挫折 胆怯、懦弱胆怯、懦弱被挫折压倒被挫折压倒态度不同结果不同要有勇气和决心要有勇气和决心上海马拉松上海马拉松:【汶川地震中失去双腿女子跑完汶川地震中失去双腿女子跑完5 5公里公里】廖智,廖智,2828岁。四川绵竹汉旺人,原是德阳某学校舞蹈岁。四川绵竹汉旺人,原是德阳某学校舞蹈老师。老师。5.125.12汶川大地震中,她失去了女儿,失去了双汶川大地震中,她失去了女儿,失去了双腿。腿。20132013年年1212月月1 1日,她以两条义肢,完成了日,她以两条义肢,完成了5 5公里健公里健身跑,成为上海马
5、拉松赛场最美的风景。身跑,成为上海马拉松赛场最美的风景。汶川地震截肢美女汶川地震截肢美女 顽强跑完马拉松顽强跑完马拉松跌倒了别急着站起来跌倒了别急着站起来 一个旅行者在行进途中,决定抄近道一个旅行者在行进途中,决定抄近道前往目的地,在他穿越那片看似平坦的草前往目的地,在他穿越那片看似平坦的草地时,没走几步,被什么绊倒了,他没有地时,没走几步,被什么绊倒了,他没有太在意,从草地上爬起来,继续前行,但太在意,从草地上爬起来,继续前行,但 没没 走出几十米,走出几十米, 他又结结实实的跌了他又结结实实的跌了一一 跤跤 。这。这 一一 回,他没有急着站起来,回,他没有急着站起来,而是坐在那里,仔细地打
6、量着脚下的草地。而是坐在那里,仔细地打量着脚下的草地。原来绊倒他的是一个草环,在他跌倒的周原来绊倒他的是一个草环,在他跌倒的周围有很多很多这样的草环,行人稍不留意,围有很多很多这样的草环,行人稍不留意,就会绊一个跟就会绊一个跟 头。头。 待他站起来,待他站起来, 将眼将眼光再往前一延伸,不由得大吃一惊光再往前一延伸,不由得大吃一惊前前方不远处,掩藏在繁华绿草间的,竟是一方不远处,掩藏在繁华绿草间的,竟是一片可怕的沼泽。事后他心有余悸地听说,片可怕的沼泽。事后他心有余悸地听说,那片沼泽不久前吞噬了两个粗心的过路人。那片沼泽不久前吞噬了两个粗心的过路人。这个故事告诉了我们什么?这个故事告诉了我们什
7、么?冷静分析冷静分析挫折产生的原因挫折产生的原因 深入思考深入思考应对挫折的方法应对挫折的方法 当命运的绳索无情地缚住双当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的旋律,正相信自己。那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。是他努力飞翔的轨迹。 小刚在小学时学习成绩一直很好,他自己也很喜欢小刚在小学时学习成绩一直很好,他自己也很喜欢学习。小学老师经常表扬他的学习态度和学习成绩。但是,学习。小学老师经常表扬他的学习态度和学习成绩。但是,上了中学后
8、,他发现自己的学习成绩明显下滑,考试成绩上了中学后,他发现自己的学习成绩明显下滑,考试成绩常常排在常常排在2020名之外,这令他非常惶恐,父母也因他的成绩名之外,这令他非常惶恐,父母也因他的成绩问题常常责备他。他渐渐地对各种考试感到害怕。问题常常责备他。他渐渐地对各种考试感到害怕。 思考:请你帮他出谋划策,他应该怎么办?思考:请你帮他出谋划策,他应该怎么办? 小新是一位聪明活泼的孩子,学习非小新是一位聪明活泼的孩子,学习非常优秀,但他从来不帮助别人,还经常常优秀,但他从来不帮助别人,还经常给同学起外号,说话也不注意尊重别人给同学起外号,说话也不注意尊重别人,连他最好的朋友也和他闹翻了,在上,连
9、他最好的朋友也和他闹翻了,在上学期三好学生评选中,他很自信,结果学期三好学生评选中,他很自信,结果他落选了,小新非常苦闷。他落选了,小新非常苦闷。思考:思考:是什么原因导致小新苦恼的,他应是什么原因导致小新苦恼的,他应该怎样解除苦恼?这个故事告诉我们应该该怎样解除苦恼?这个故事告诉我们应该怎样战胜挫折?怎样战胜挫折?【走进生活】【走进生活】 二二.冷静分析冷静分析 从容应对从容应对动脑筋动脑筋这一事件给我们什么启示?这一事件给我们什么启示?自我排解自我排解 自我疏导自我疏导马加爵马加爵 案发后,他案发后,他自己承认,如果自己承认,如果当时有人能听他当时有人能听他说说话,说说话,疏导疏疏导疏导他
10、,导他,也许这血也许这血腥的一幕幕就不腥的一幕幕就不会发生。会发生。三三.自我疏导自我疏导 自我排解自我排解 结合自己的经历谈谈自结合自己的经历谈谈自己己 用过的自我疏导的方法。用过的自我疏导的方法。畅所欲言畅所欲言哭哭泣泣疏疏泄泄倾倾诉诉疏疏泄泄书书写写疏疏泄泄运运动动疏疏泄泄音音乐乐疏疏泄泄试一试试一试 一个男孩把摆弄了一整天的玩具车一个男孩把摆弄了一整天的玩具车丢在地上,泄气地说:丢在地上,泄气地说:“完蛋了,彻底完蛋了,彻底坏掉了。坏掉了。”他的父亲走过来捡起了那辆他的父亲走过来捡起了那辆车,关切地问:车,关切地问:“真没有修好的可能性真没有修好的可能性了吗?你用尽自己的力量了吗?了吗
11、?你用尽自己的力量了吗?” “ “是的,我尝试了各种方法。凡是我是的,我尝试了各种方法。凡是我能想到的办法都试过了,看来是没有希能想到的办法都试过了,看来是没有希望了。望了。”孩子认真地说。孩子认真地说。 父亲摇了摇头,微笑着说:父亲摇了摇头,微笑着说: 回答当凭自己的力量难以战胜困难和挫折的时候,回答当凭自己的力量难以战胜困难和挫折的时候,你是怎么做的?你是怎么做的?四、主动寻求帮助四、主动寻求帮助转换思维天地宽转换思维天地宽 在德国,有一个造纸工人在生产纸时,不小心在德国,有一个造纸工人在生产纸时,不小心弄错了配方,生产出了一批不能书写的废纸。因弄错了配方,生产出了一批不能书写的废纸。因而
12、,他被老板解雇。而,他被老板解雇。 正在他灰心丧气、愁眉不展时,他的一位朋正在他灰心丧气、愁眉不展时,他的一位朋友劝他:友劝他:“任何事情都有两面性,你不妨变换一种任何事情都有两面性,你不妨变换一种思路看看,也许从错误中找到有用的东西来。思路看看,也许从错误中找到有用的东西来。”于于是,他发现,这批纸的吸水性能相当好,可以吸是,他发现,这批纸的吸水性能相当好,可以吸干家庭器具上的水分。接着他把纸切成小块,干家庭器具上的水分。接着他把纸切成小块,取名取名“吸水纸吸水纸”,拿到市场去卖,竟然十分畅销。,拿到市场去卖,竟然十分畅销。后来,他申请了专利,独家生产吸水纸获得了成功。后来,他申请了专利,独
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