精品课程简明操作手册(11页).doc

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1、-精品课程简明操作手册-第 10 页精品课程平台教师简明使用手册得实信息科技（深圳）有限公司编制2015年10月目录前期准备3用户登录3课程的建设5第一步：编辑课程基本信息（老师）5第二步：编辑课程结构6第三步：上传课程资源7第四步：建设课程内容9第五步：建设作业和试卷14第六步：交流互动设计17第七步：建设申报站点18新建课程网站18栏目建设19系统栏目19网站栏目19资讯栏目23特色栏目24导航设置24界面设置25添加申报级别（管理员）26添加评审指标（管理员）27添加申报活动（管理员）27申报精品课程（老师）29审核申报课程（管理员）29评审申报课程（专家）30核定评审结果（管理员）31

2、展示评审成果（管理员）31前期准备1、 课程基础信息（包括课程简介、图片、说明等等）；2、 课程内容结构框架、 课程资源（教学大纲、教学计划、教案、多媒体课件、参考资料目录、试题试卷、常见问题、考证资源等）、内容按章节调理准备、3、 课程美化图片处理工具等。4、 评审专家名称，课程申报时间安排表，课程评审标准。用户登录打开浏览器（建议使用IE浏览器），输入平台网址看到类似如下界面，用户首先进行登录。图 1图 2登录后进入个人中心界面，个人中心是统一管理个人操作的界面，里面内容区默认显示助手中待处理操作的快捷入口，点击顶层“我要去”可以快捷链接各个门户网站的入口，彩色栏是平台各操作入口，“管理”

3、和“统计”两个按钮，是管理员对基础数据的设计和完善以及数据的操作入口，右上角是登录的账户，点击下拉可以对账户密码进行修改。课程的建设第一步：编辑课程基本信息（老师）首先进入个人中心在教学导航下点击课程，点击创建内部课程进行课程新建。选择所属的专业以及所属专科课程，输入课程标题，完善其他属性以及选择课程负责人，点击保存。注：这里的专业课程是管理员提前在系统中已经录入的，这里只需要选择，再对标题进行编写即可第二步：编辑课程结构保存之后出现如下界面，可以对课程进行管理、建设、教学，在课程管理中还可以维护课程团队与课程信息、上传课程图片等。点击课程管理，维护课程结构，设计课程结构框架。点击增加节点（或

4、者批量增加节点），输入章节名称。这里有个是否为叶子节点的复选框，当勾选上则该章节下直接挂内容，不能再创建分支或者小节；不勾选则下面不挂内容而是挂分支，授课类型分三种，课堂教学：传统的教学，直接在结构上呈现教学内容；自主学习：系统中与课堂教学类似，方便老师与教学方式区分；单元实训：内容上是属于实训方面，比如教学实训，实践，不需要老师指导等。建设老师：有多名课程建设者时，可选复选择该章节的建设老师。编辑好的课程结构如下图所示，在这里可以进行相应的编辑修改和删除操作。第三步：上传课程资源课程结构框架设计好后，首先是上传课程资源，点击课程建设，课程资源，点击上传课程资源进行上传，这里还可以登记外部资源

5、以及从网络中心调用资源，另外还可以进行资源的评论管理。这里选择资源上传的机构，以及选择上传资源文件，系统提供单个和批量资源的上传，在资源选择时按住Ctrl或者shift进行多选即可，还可通过个人网盘导入课程资源，在下面温馨提示中有相关资源上传的说明。资源选择完毕点击上传，成功后显示在课程资源中。第四步：建设课程内容如何将上传的资源与课程结构联系在一起，就在课程内容下进行操作。首先点击课程内容，按照之前设计好的课程框架新建学习对象，点击结构层级，选择教学单元，点击新建学习对象，弹出如下对话框。注：学习对象是指被学习的对象（学习内容），可以包括教学内容、教学计划、学习重点、知识和技能点、考试点、难

6、点等等系统提供了六种教学说明的学习对象，老师也可以通过自定义进行命名与建设，每个章节可以存在多个学习对象，每个学习对象根据需求也可以存在多个教学章节。在这里填写学习对象的名称，学习时长，在这里可以复选教学说明的内容进行教学内容的补充和完善，也可以后期增减。当一个章节里面新建多个学习对象时，可以通过进行选择，学习说明：除了系统当中所提供的六项教学说明外，老师也可以点击添加教学说明进行自定义说明。点击编辑，就可以对学习的内容进行编辑。学习资源：在这里可以上传本章节的教学资源，也可以从资源库中选择教学资源。知识点、技能点：本章节所学习的知识或者技能，点击新增，知识点、技能点可以关联到资源与试题，便于

7、学生掌握学习重点，以及在学习时学习到相关资源，考试时查看题目所对应的学习对象，从而达到针对性的更好的学习效果。测试题：该章节的知识创建考试试题，可以供后期考试以及学生成绩行为管理进行调用。点击，出现如下界面，在这里可以创建本章节的试题，系统提供了九种客观题一种主观题题型，操作步骤大多如下：1 填写试题标题，选择试题类型，2 在试题描述中输入题干与答案选项，试题描述编辑框中可以插入图片，文件，公式等等，点击斜下箭头，即可展开所有编辑工具，这里要注意所有的选项描述也要在试题描述中输入。3 在备选项中输入选项，用英文“,”隔开，正确答案中输入正确选项，填空题等在编辑的时候也会有蓝色提示语4 输入分值

8、以及评分标准，这里关联之前创建好的知识与技能点，保存。监控设置：如果需要控制学生的学习过程，可以在这里设置相关选项，包括设置学习必须的时间长度，学习过程中需要回答的问题等。第五步：建设作业和试卷同样在课程建设当中，首先是试题库的建设，课程中所有的试题都会在试题库中显示，丰富试题库可以手动新建也可以按照平台提供的模板进行试题的导入，另外也可以从试题库中添加别人共享的试题。点击，即可新建，操作步骤与在章节中创建试题一样，这里略过。点击，在温馨提示中可以下载试题模板，系统提供excel与word两种格式的试题导入，另外点可以对导入的试题格式进行合法性验证。点击，可以选择系统中已共享的所有试题，调取作

9、为本课程的试题。试题创建完成便可以创建试卷，系统提供三种方式，自动组卷可以从试题库中按题型与难易程度抽选题目，输入试卷标题在自动组卷二维表区域题目后输入小于等于存在题目的数量即可。导入试卷是指导入系统当中之前导出的试卷ZIP包，添加试卷是手动添加试卷，有如下步骤1 点击添加试卷，输入标题，选择考试方式2 保存后状态显示为非法，点击试题管理进行试题的选择3 点击，添加试题库中的试题，点击试题标题可以进行详细查看，方便对试题的内容进行掌握，保存后试题即为合法状态，可以对其进行如下操作，4 点击启用，该试卷就可以被调用为考试试卷了。作业这里，系统提供了两种作业的方式，一种为附件作业，一种为题目作业，

10、均可以关联到单个的教学章节。附件作业老师可以是以附件文件的形式布置作业，也可以规定学生的作业是以文件的形式上传给老师进行查阅。点击，输入相应的信息，保存后启用即可题目作业与我们传统的作业类似，以题目的形式布置给学生在平台上进行作答，系统的操作上与试卷的操作类似，可以参考试卷创建的操作1-4.第六步：交流互动设计交流互动是平台提供的一项个性功能，具体的操作在课程管理当中的互动管理中进行。包括课程公告、调查问卷、课程投票。课程公告，点击，输入标题与内容，注意的是，后面有个“发布到”，这里可以选择资讯发布的范围一般有本课程、教学班以及课程网站三种。问卷调查，点击，先编辑问卷标题与调查对象，保存后出现

11、如下界面，点击编辑问题，在根目录下可以增加分类及问题，点，对合法的问卷进行状态设置，改为发布即可课程投票，点击，对标题、描述、选项、进行完善，调查对象进行选择。第七步：建设申报站点老师在个人中心所创建的课程以及内容的完善在平台当中可以看成是一个备课工作，要应用到实际工作中还需要进行相应的操作。平台分为两方面的应用，一个是用于网络教学，另一个就是建设课程申报网站用于精品课程的评审，这里主要说明应用于精品课程的操作。新建课程网站在课程后台当中的课程网站当中，第一次建立网站点击下图的“这里”进行网站的新建，用于展示建设的课程。在下面输入网站的浏览器标签页显示名称以及全称和版权信息，这里可以选择平台中

12、的模板进行建设。栏目建设保存后出现如下界面，这里展示出来的是系统自带的网站栏目。系统栏目如果需要其中某一个栏目显示在页面的导航栏中或者是网站的页面内，在复选框中勾选即可，点击设置可以进行栏目的显示方式以及美化效果等。网站栏目当系统栏目无法满足老师的需求老师可以点击网站栏目进行栏目自定义点击创建栏目，便新增栏目文件夹，老师可以双击修改栏目名称，可以再添加子栏目，或者是文档在这里添加的文档分为三种类型，点击添加文档出现如下对话框，输入名称，选择类型保存即可。这里我们可以添加的文档类型有三种，第一种是需要编辑可以插入视频等多媒体文件的文档形式；第二种是可以上传任何文件供他人下载的文件形式；第三种是插

13、入网站链接的连接形式。下面分别进行说明。文档：点击文档形式后的编辑，弹出如下编辑框，在这里可以输入内容进行编辑，也可以直接从word当中剪切粘贴，点可编辑函数等，在图片一栏可以上传一张缩略图，方便展示美观，最后有个查看方式，这里可以选择在首页的展示方式。如果需要插入多媒体文件（包括视频、图片等等），在内容编辑栏中点击 ，弹出如下对话框，文件来源选择文件的类型，点击文件地址，显示效果设置显示要求，确定，即可在平台中直接美观的展示资源。需要注意的是这里的文件资源类型是不可以直接展示，而是在网站上可以直接下载用的。文件：文件形式的网站栏目编辑如下，这里内容项选择供下载的文件，选择查看（下载）的方式等

14、，点击提交即可。连接：连接这一网站栏目形式老师可以在标题输入连接的名称，在URL中输入连接地址提交就可以方便快速的连接到其他的资源和网站，丰富课程内容。栏目丰富后在栏目设置中可以设置栏目显示的位置，与前面的系统栏目类似，在这里如果需要调节栏目的美观等可以点击栏目后面的设置。资讯栏目资讯栏目主要是发表一些资讯信息类型的栏目，主要是对像行业资讯，等一些信息在网站上进行发布，主要的操作如下：1 创建栏目，点击栏目树管理中的创建栏目，栏目命名；2 发表资讯：点击栏目后的发表资讯或者资讯管理中的，输入内容，发布到哪个栏目等；3 栏目设置：栏目设置中设置栏目显示的地方以及栏目的美化等。特色栏目特色栏目是在

15、网站栏目中独立出来的，为了满足老师对课程特色个性化的要求，在这里老师可以自定义课程栏目，点击，选择栏目类型，输入栏目名称保存，点编辑进行栏目编辑，首页面显示中设置是否首页显示，设置属性中美化栏目等。导航设置在导航设置中可对设置为导航栏显示的栏目进行规范设置，包括栏目显示的顺序，资讯栏目显示的条目数量，另外可以新建菜单组将栏目集合起来在一个导航栏菜单组中显示。在导航风格设置中可以设置导航的样式，系统提供了三种样式，老师不满意可以在参数设置中进行自我调节设置。界面设置在界面设置中可以选择网站皮肤的颜色，网站背景的颜色，双击颜色和背景即可替换，在网站横幅中，通过双击选择系统中的横幅，点击上传横幅上传

16、自己定义的横幅，横幅的显示带下标题可以通过点击来进行美化设置。在首页设置中可以选择网站的布局，或者选择系统中的模板展示课程，在选择模板的时候要注意需要模板上的栏目显示与课程栏目一一对应。前面的设置完成后，可以点击进行网站预览，点击穿件网站也可以进行新建，不要的点击后面的垃圾箱删除，点击小扳手还可以对网页进行拓展设置。添加申报级别（管理员）首先，是由管理员在管理数字化学习管理后台精品课程平台里，添加申报级别，将需要的级别进行命名和前台显示的设置。添加评审指标（管理员）在这里点击添加评审指标，对指标标题输入，设置综合与特色指标所占比例。点击保存，点击创建的评审指标标题即可进行指标的建设。点击指标标

17、题，对指标内容进行编辑，如下如，在根节点传创建子目录 ，在子目录中添加综合或者特色指标。点击编辑，输入改指标所占的分值，点击加号可以增加评判标准，点击号删除作废标准，编辑完成保存即可。添加申报活动（管理员）点击添加申报活动，晚上相应信息，这里说下比较重要的几个：标题必填，如关联机构，则机构下的课程能参与评审，否则不能申报年份必填，申报级别选择之前建设好的级别评审方式，选择线下评审则是线下操作，这里的活动起记录功能，一般选在线评审选择之前设立的评审指标设置通过的分值以及评审的所有专家。保存后评审的状态是未开的状态，显示评审的课程数量为0，点击评审课程数量或者专家数量可对这两项进行管理，点击管理进

18、入评审设置后台，点击添加申报课程，选择需要申报的课程。评审的开始申报需要将活动的状态改为申报中。申报精品课程（老师）申报中的评审老师在平台的首页或者数字化学习门户中可以查看并进行报名，另外在个人中心的申报下的课程二级导航中点击我要申报的标签可以进行搜索申报审核申报课程（管理员）点击申报，选择申报课程，填写申报理由，保存后管理员在后台审核申请管理中可以进行批复审核，通过的方可参加评审。评审申报课程（专家）将申报中的活动改为评审中，被指定的专家在个人中心的评审下的精品课程二级导航中。在这里点击查看，可以直接查看课程的网站主页，点击评审按照管理员在后台输入的指标进行评审。评审中我的评分下显示我对这门

19、课程的评分，最后评分下显示当前这门课程评审的平均分。点击评审，界面如下：依照观点标注，以及前期评审的级别设定按分进行评定，输入批准点击提价即可。核定评审结果（管理员）当所有的专家评审结束后，管理员在该申报活动管理的管理界面当中的在线评审结果管理中对结果进行核定，核定后的结果不允许再次更改。所有的成绩也可以以Excel表格的形式导出。所有专家评审完成老师可以在个人中心的申报课程中查看课程的申报结果。展示评审成果（管理员）在精品课程管理后台，我们可以对申报课程与申报的结果选择模板来展示，模板选择后系统会自动生成一个展示的网站，可以点击需要的进行展示。另外，可以对课程的成果进行展示，发布到精品课程的门户网站或者是数字化学习门户中，这里选择展示的条目。