小学礼仪校本教材（上册）(11页).doc

《小学礼仪校本教材（上册）(11页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学礼仪校本教材（上册）(11页).doc（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-小学礼仪校本教材（上册）-第 11 页仪 表 之 礼仪表礼仪是人与人交往中在姿态、举止、服饰和个人卫生等方面的礼仪规范。它是一个人内在修养和精神面貌的外在表现。仪表美既是一个人自尊自信的表现，同时在一定程度上也体现出对他人、对社会的尊重，反映出良好的精神状态和文明程度。仪表礼仪主要包括站姿礼仪、坐姿礼仪、走姿礼仪、着装礼仪和仪容礼仪。读一读小学生仪表基本礼仪1. 衣着得体。小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方。 少先队员依照规定佩戴红领巾。女生不化妆、不烫发，男生不留长发。2. 参加集会，听讲时坐正立直，行走稳健。坐正：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸

2、，上体、双腿与地面垂直。行走稳健：行走姿势正确、步幅适中，稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右行走；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。 3. 谈吐举止文明是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人接物时，表情自然，动作大方。想知道更多的仪表礼仪，可登陆中国精神文明网： n_ly_xy.htm 做一做 坐如钟坐如钟， 站如松 行如风 文明升旗 勤剪指甲会整理书包记一记小学生仪表礼仪三字经新时代，讲文明，好少年，树新风。懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。坐立走，要规范，古有训，记心间。站如松，坐如钟，行如风，喻意明。要做到，有技巧，眼平视，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，

3、要记牢。背容直，头容正，胸容宽，肩容平。爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。查一查 成语天地沉鱼落雁 眉目如画 出水芙蓉 如花似玉国色天香 眉清目秀 亭亭玉立 文质彬彬 举止是映照每个人自身形象的镜子。【德国】歌德 行动漂亮要比言论漂亮好得多。【英国】史美尔斯 丽质只可以自己欣赏；优美才使人无法抵抗。【德国】歌德 不良的举止比污垢更容易弄脏最华丽的服饰。【古罗马】普劳图斯 在一个第一流人物身上，举止朴素大方是多了一张王牌。【法国】杜伽尔评一评给 自 己 涂 星好 较好 一般还需努力餐 饮 之 礼餐饮礼仪可谓源远流长。据文献记载可知，至少在周代，饮食礼仪已形成一套相当完善的制度，特别是经曾任鲁国祭酒

4、的孔子的称赞推崇而成为历朝历代表现大国之貌、礼仪之邦、文明之所的重要方面。读一读餐饮里头学问大，一动一静总关礼。如果你不懂得礼仪，其危害性是巨大的，不但令人耻笑，而且会使个人形象及个人所在集体形象大打折扣。学校餐饮礼仪：1、到餐厅集体就餐前，应排好队有序进入，保持安静，拿取餐具、盛饭或洗涮动作轻柔，不弄出声响。 2、吃饭时，不嬉闹，不喧哗，细嚼慢咽，不出声响。 3、就餐时，如饭菜不够，可举手示意老师添饭，不要大声报告，干扰别人就餐。 4、不能专挑自己喜欢的菜吃，也不能在菜中乱翻乱拣，合理饮食，不偏食、不挑食。 5、不贪要饭菜，要将碗中饭菜吃干净，不乱倒饭菜，不扔馒头。如有特殊原因需倒饭菜，需经

5、批准。家庭餐饮礼仪：1、用餐前，帮父母放好餐具，帮忙端饭菜，让客人或长辈先就坐；坐下后不要随意走动，安静地等待用餐。双腿自然平放，坐姿自然。如果桌上有小伙伴一同用餐，在桌上不能嬉戏、喧闹。等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。2、用餐时，等长辈动筷后，自己才动筷子；就餐时，细嚼慢咽，嘴里不能发出声响，餐具要轻拿轻放，摆放整齐。如果饭菜够不着，可以轻声告诉长辈。别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。3、合理饮食，吃菜时要从上夹起，不要从下往上翻，也不能专挑自己喜欢吃的一样菜吃，不偏食、不挑食。4、给别人夹菜的时候要用公共筷。5、吃饭时咀嚼不要太响，特别是喝汤不能发出“咕噜咕噜”的响声，如果要打喷嚏，要转过头

6、去，用手帕捂住鼻子、嘴巴；剔牙的时候也应该用手捂住嘴。6、不乱倒饭菜，不乱扔食物。用餐时不将饭菜掉在桌上，将碗中饭菜吃干净，不浪费。7、自己用完餐后，要招呼大家慢用。做一做 整齐队伍，去饭堂排队领餐，不争抢不滴不洒，讲礼让从容就做，不乱闯安静就餐，无声响饭后稍等，显素养光盘行动，爱惜粮遵守礼仪，美名扬记一记铃声响，下课了，午餐时间已经到；小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少。肚子饿，咕咕叫，排队吃饭秩序好；用餐前，要洗手，细菌病毒都赶跑。饭桌上，需安静，说说笑笑可不好；不暴食，不厌食，荤素搭配不挑食。细细嚼，慢慢咽，食物才能消化好；要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦。不剩饭，不剩菜，珍惜粮食很重要。吃完

7、饭，有顺序，餐具摆放要整齐。餐桌椅，整理好，餐后卫生大家搞；用餐后，漱完口，饭后百步慢慢走。好习惯，要培养，点点滴滴不小瞧；就餐歌，要记牢，身体健康疾病少。讲卫生，讲文明，崇小学生礼仪行。查一查小故事：有位小朋友叫林林，一天放学回家，正值外公外婆来家中做客。到吃晚饭的时候，林林协助父母把菜和餐具放好，完后转身对外公外婆说：“我来扶您，”自己才坐下。用餐开始时，林林见长辈还未动筷，便热情地招呼到：“请外公外婆用餐。”今天桌上有外公外婆最爱吃的烧鸡，而且林林也特别的爱吃。可林林没有自己先夹，他见外公外婆行动不便，就用公共筷给外公外婆夹他们喜欢的鸡肉。而且，在林林吃饭的时候也是轻轻的咀嚼。她吃完饭后

8、，对各位长辈说：“爸爸，妈妈，外公，外婆请慢用。奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 白居易夫礼之初，始诸饮食 礼记礼运评一评给 自 己 涂 星好 较好 一般还需努力言谈之礼言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。当你和别人交谈时要做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。读一读我国作为一个文明之邦，十分注重个人的言谈。下面给小朋友介绍一些不同场合的礼貌用语。问候用语：标准式问候用语的常规做法：在问好之前，加上适当的人称代词，或者其他尊称。例如，“你好!”、“您好!”、“大家好!”等。欢迎用语：最常用的欢迎用语有：“欢迎！”、“欢迎光临！”、“欢迎您的到来！”、“见到您很高兴！”、“恭

9、候您的光临！”等，往往离不开“欢迎”一词。但在客人再次到来时，可在欢迎用语之前加上对方的尊称，如“先生，真高兴再次见到您！”、“欢迎您再次光临！”等，以表明自己尊重对方，使对方产生被重视之感。送别用语：最为常用的送别用语，主要有“再见”、“慢走”、“走好”、“欢迎再来”、“一路平安”等等。请托用语：通常指的是在请求他人帮忙或是托付他人代劳时，照例应当使用的专项用语。在工作岗位上，任何服务人员都免不了可能会有求于人。在向客人提出某项具体要求或请求时，都要加上一个“请”字。致谢用语：致谢用于一般为“谢谢”、“感谢您的帮助”等。致谢的几种情况：一是获得他人帮助时；二是得到他人支持时；三是赢得他人理解

10、时；四是感到他人善意时；五是婉言谢绝他人时；六是受到他人赞美时。应答用语：常用的应答用语主要有：“是的”、“好”、“很高兴能为您服务”、“好的，我明白您的意思”、“我会尽量按照您的要求去做”等等。重要的是，一般不允许对客人说一个“不”字，更不允许对其置之不理。道歉用语：常用的道歉用语主要有：“抱歉”、“对不起”、“请原谅”等等。做一做查一查言顾行，行顾言。 礼记中庸我把言谈的优美与雅致看得比话题的分量与深度更重。蒙田随笔集记一记评一评给 自 己 涂 星好 较好 一般还需努力待 人 之 礼待人之礼，是指尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。读一读中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国

11、人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。 中国古代的“礼”和“仪”，实际是两个不同的概念。“礼”是制度、规则和一种社会意识观念；“仪” 是“礼”的具体表现形式，它是依据“礼”的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。 在中国古代，礼仪是为了适应当时社会需要，从宗族制度、贵贱等级关系中衍生出来，因而带有产生它的那个时代的特点及局限性。时至今日，现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别，我们必须舍弃那些为剥削阶级服务的礼仪规范，着重选取对今天仍有积极、普遍意

12、义的传统文明礼仪，如尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、容仪有整等，加以改造与承传。这对于修养良好个人素质，协调和谐人际关系，塑造文明的社会风气，进行社会主义精神文明建设，具有现代价值。做一做 一、待人之礼 请爷爷奶奶先吃。 遇到老师问声好。 公交车上先让座。二、待客礼仪 1、客人来访，要事先准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。 2、自己的同学、朋友来访，应热情迎接，初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、水果、图书等招待。 3、父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事

13、，和他们一起看书、听音乐、看电视。 4、吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。 5、接待老师应像接待长辈一样热情庄重。 6、送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。三、礼仪活动 同学之间要礼貌。 同学之间要互帮。记一记1、使用好礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。2、使用好体态语言：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立。3、尊老爱幼，尊重妇女、残疾人和军人，在行路、乘车、购物及其他方面要坚持“让先”。4、在校内对待老师、低年级同学，女同学、有残疾的同学坚持“让先”。晨风吹 阳光照 红领巾胸前飘小朋友呀欢

14、欢喜喜进学校 见了老师敬个礼见了同学问声好老师您好！同学你早！团结友爱心一条 团结友爱心一条 好儿童志气高 讲文明 讲礼貌 小朋友呀咱们一定要记牢不骂人来不打架 果皮纸屑不乱抛 纪律要遵守 卫生要做到咱们从小讲文明 咱们从小讲礼貌！查一查 让，德之主也，让之谓懿德。左传有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。王尔德【孔融让梨】 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。 一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜,又问：“那弟弟也比你小啊?”孔融说：“弟弟比我小,我也应该让给他。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。评一评给 自 己 涂 星好 较好 一般还需努力