留守儿童心理健康辅导记录(3页).doc
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-留守儿童心理健康辅导记录-第 2 页庙坝完小留守儿童心理健康辅导记录心理辅导员：张科辅导对象田羽琴年级三年级性别女年龄9辅导时间2014.9.23问题表现 上课时注意力不集中，往往走神，不善交谈，少笑容。原因分析 我通过家访和该生交谈，了解到产生以上行为的原因主要是以下几方面： 1、父母离异，且父亲长年在外，严重缺乏母爱、父爱； 2、缺乏必要的关爱，不正确的家庭教育（不乖点吗，妈妈不要你了，爸爸也不在等等）在她幼小的心灵留下了阴影。辅导对策及过程首先我以电话联系的方式和她远在他乡的爸爸进行交谈，希望他平时多给孩子打打电话，若有可能也让他们母女见见面。其次是对孩子的爷爷奶奶进行家访，虽然孩子没有妈妈关爱，孩子本人便不低人一等，多让孩子与同龄伙伴交往，不能过于限制孩子的娱乐生活，并且多与孩子谈心等。再有就是在课余时间到学校的留守儿童之家，是她充分感受家的温暖。
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