小学语文《有趣的汉字——品家乡魅力汉字》综合性学习　教案(4页).doc

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1、-小学语文有趣的汉字品家乡魅力汉字综合性学习教案-第 4 页有趣的汉字品家乡魅力汉字综合性学习教案 教学目标：1、品味家乡店名、景点名的巧妙。2、通过收集家乡的广告对联，了解对联的基本知识。3、体会中国汉字的无限魅力，激发热爱祖国语言汉字的情感。教学重难点：品味汉字的妙用，体会汉字的魅力。教学准备：各小队把活动成果整理成汇报材料。教学时间：1课时。教学过程：一、 谈话导入。前段时间我们开展了“遨游汉字王国”的综合性学习，经过讨论商定，咱们:班集中开展了“品家乡魅力汉字”的活动。同学们对社区、街道、景区巧用汉字的情况作了一番调查和研究，相信大家的收获肯定不小，这节课，我们就来展示一下成果。二、

2、活动展示。(一) 好字新名小队。1、 队长（钱梦露）：宣读活动计划书。请大家随我们一起去，乌石塘看看那里的渔家客栈，那里有许多小宾馆，名字取得五花八门。我们选了一些比较有特色的，出示：临海阁碧海雅居海山仙馆海边人家大家看看这些宾馆的名字有什么特点？（指名回答）总结：(1)、这些客栈都带有“海”字，一看就知道客栈很有特色，面临大海，能看大海，吹海风，尝海鲜，住在这里很惬意。(2)、没有“宾馆”两字，我们也知道这是宾馆，因为这里的“阁、居、馆、家”都是宾馆的意思。真是一字多义，中国汉字真是又丰富又别致。2、（钱璟璇）：上面这些客栈名字很有意思吧，我们在大洞岙的街道上有些店铺的名字也取得很有特色。出

3、示：衣恋坊 “饰”界宝贝 “衣”见钟情读一读店名，知道这是什么店了吗?读出这些店取名的方法了吗？总结：运用谐音，突出店铺的特色。3、出示：木子园这店名取得挺奇怪吧，我们带着疑问采访了饭店老板，下面请（杨承谕）和（丁欣欣）模拟一下当时的采访。4、点评，师生交流。在采访过程中，你们觉得小记者哪些地方做得比较成功？哪些地方需要大家提醒的？5、（李维妙）：同学们，现在你们知道“木子园”店名的巧妙之处了吧！聪明的李老板利用汉字的结构，将自己的姓拆成了两个字，取了店名，这叫拆字法。当然也可以拼字，将几个字拼成一个字。汉字的结构真是太有趣了，（傅嘉启）突发奇想，选取几个形近的汉字，分析它们的结构，编了几句幽

4、默的对话。6（傅嘉启）：出示：汉字对话“日”对“曰”说：“你该减肥了！”“由”对“甲”说：“这样练一指禅太累了吧？”“苗”对“晒”说：“出太阳了，咋不戴顶草帽？”“占”对“点”说 （ ）“人”对“闪”说 （ ）“音”对“意”说 （ ）7、（姚新海）小结：通过品家乡的店名，我们小队发现，店名要取得有新意，可以在三方面下功夫。一、字义上：含义深刻，耐人寻味。 二、字音上：巧借谐音，将错就错。 三、字形上：合理拆拼，别出心裁。（二）诗意美名小队。1、队长（李曰涛）：我们诗意美名小队在这次活动中的任务是品味景点名。下面请我们小队的队员汇报。2、（姚思妤）：我们取了白山、大青山、南沙，品味那里的景点名，

5、还拍了不少照片。下面请同学们猜一猜这些分别是什么景点？第一幅：千丈崖。这名取得好吗？为什么？总结：简单的三个字气势不凡，夸张地突出了岩石的高，让我们感受到站在岩峰，手可摘星辰。第二幅：八戒望海。你们知道关于这块奇石的一个美丽的传说吗?总结：这块奇石多像昂首阔耳的老猪，一看到他，人们就会想起八戒的故事，他正痴痴地等待观音菩萨大发慈悲，圆他美梦。第三幅：青山醉雾。这又是什么景点呢？总结：多神奇的名字，霭霭青山腾着袅袅轻烟，不知是山让雾陶醉了还是雾自我陶醉在山间了呢？看着美景，品着美名，你们也醉了吧，快醒醒，我们要去南沙赏非洲奇景了。3、（倪胡泽）：出示图片：蜂鸟为什么是百兽之王。去看过沙雕的同学对

6、这座沙雕一定不陌生，这是世界上最高的沙雕，谈谈你对这个名字的看法。总结：“为什么”三字使人一看就产生悬念，想迫切地了解原因。后来我们通过看作品的告示牌，上网查找，才明白这座沙雕讲的是非洲的一个民间传说故事。聪明的蜂鸟藏在老鹰的背上，在老鹰即将百兽之王的王位时，它捷足先登了。了解了背景，你一定觉得这座沙雕更有意思了。4、（胡旭东）小结：通过这次活动我们发现景点名一般都很优美生动，或富有诗意吗或添加神秘，令人遐想。那么为什么能达到这样的效果？因为这里有的运用了夸张、拟人等修辞方法，有的加入神话传说，有的用问句。所以让人觉得特别有意思。（三）妙解妙对小队。1、队长（刘鑫）：我们小队在这次活动中的任务

7、是品味家乡的广告对联。下面请我们小队的（柳雨婷）汇报她上网搜集的有关对联的知识。2、（柳雨婷）：俗话说：“对联对联，相对相联”，“对”指的是上下联字数相等，词性相对，平仄和谐。“联”指的是上下联在内容上相互关联。这样一来，我们怎么分上、下联呢？其实只要看上下联的最后一个字，读音为第三、四声的是上联，一般贴在右边，读音是第一、二声的是下联，应贴在左边。辨析下列对联贴得对不对。（1）五湖四海一家亲 地角天涯千里客 （错）（2）来宿皆为慕名客 登程尽是惬意人 （对）（3）春夏秋冬宾如归 东南西北可不断 （错）3、（林洋孜）：活动中我们发现广告对联非常有行业特点。读着读着就能品出这是什么行业，下面是我

8、们搜集到的家乡广告对联，请大家读一读，猜一猜，这是什么行业？出示：第一副：入座一杯酒 登程满路香 （酒店）第二幅：关爱健康多一点 服务群众每一天 （医院）第三幅：清清世界何所求 淡淡心田足于斯 （茶室）第四副：鹊喜川流贾客至 楼迎络绎嘉宾临 （宾馆）这幅对联中还藏着这家宾馆的名字，上下联的第一个字就是，这家宾馆叫鹊楼宾馆。这种把某些特定字、词巧妙镶嵌在对联中，就叫嵌字联。我们还学过其他有趣的对联，出示：风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心上下联中分别有一个或几个字反复出现就叫复字联。重重叠叠山 曲曲环环路高高下下树 丁丁冬冬泉 （叠字联）4、（鲍璇婷）：对联的要求好像很多，其实很简单，对联就是对对子。齐背对子歌。让我们也试着来对一对，一定要用与家乡有关的名称来对。沙 金沙 一线天二龟听法 听潮声滚滚三、 结课。通过这次实践活动大家一定觉得中国的汉字很有魅力吧！课后请你为有趣、神奇的汉字写一句对联或宣传语，去社区宣传，让我们身边的人都来热爱我们祖国的汉字吧！