小学第二套校园集体舞实施方案(3页).doc

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1、-小学第二套校园集体舞实施方案-第 3 页小学第二套校园集体舞实施方案 一、指导思想： 认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）、中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和学校艺术教育工作规程以及安徽省教育厅转发教育部体卫司关于开展第二套全国中小学校园集体舞试点工作的通知精神，为学生提供优质的艺术教育活动资源和科学健身方法，促进青少年学生健康成长、全面发展。培养学生健康的审美情趣，愉悦学生身心，改善学生身体形态和机能，提高身体素质，培养学生集体主义精神，使学生得到生动活泼的发展，提高合作意识和交际能力，形成开朗、乐观、健康表达情感的个性，发展身体的协调性，

2、节奏感等，促进学生德智体美劳全面发展。 二、实施办法： 1、成立校园集体舞领导小组，组织指导校园集体舞工作的开展。 领导小组名单 组长：赵玲 副组长：刘施俊 成员：栾天汪勇许焱张敏慧袁建华 2、人员培训工作。 首先，学校对体育教师进行培训。学校派出骨干人员对第二套全国中小学校园集体舞进行系统的学习，回校后对体育教师进行培训指导。 其次，对舞蹈队的骨干学生同时进行培训，让她们在各年级各班的学习中起到领舞和指导的作用。 3、分年级分层次进行全校集体舞的学习。 由于场地所限，不可能全校同时展开学习，所以采用体育课上分组练习，大课间活动集中整合的方式进行学习。 4、学习的方式： （1）充分利用学校的电

3、视台，播出校园集体舞的录像，组织各班进行收看，让学生初步了解校园集体舞，感知舞蹈的形式、旋律、节奏、变化方式等内容，并了解舞蹈基本步伐的分解情况。 （2）利用体育课进行以班为单位的学习。体育教师进行动作的教授和指导。 （3）集体学习。利用大课间操时间，集体学习校园集体舞，由体育教师组织队伍，指导教师进行基本动作的教学工作。 （4）各班利用课间或放学后其他时间进行各种方式的学习。（小组或个人为单位） 三、采取的措施： 1、将此项工作纳入学校对教师和班主任的考评。对表现好的班级和个人进行加分，对表现差的班级和个人除批评教育外，再做扣分处理，并与班级考核挂钩。 2、建立检查制度。 由体育组组织学生对各班学习校园集体舞的情况进定期行检查，将检查结果定期进行公布，并记入班主任的考评分数内。促进班主任对班级学习校园集体舞的管理。 3、举行校级校园集体舞比赛活动，在校园集体舞全部教授完毕后，进行一段时间的磨合，学校将举行一次全校范围内的集体舞比赛活动。以班级为单位，分高、低年级组进行竞赛，对每个年级组的一二三等奖（一等奖1名，二等奖两名，三等奖三名）进行奖励。 四、学习时间安排：根据上级主管部门安排的培训学习时间进行机动安排。