小学英语朗诵比赛活动方案(3页).doc

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-小学英语朗诵比赛活动方案-第 3 页小学英语朗诵比赛活动方案一、指导思想：英语课程标准明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。倡导“敢用英语、能用英语”。通过朗读英语课文，学生自然会把自己对课文的理解，美的体验和情感融进去。这样，学生的学习动机、兴趣都会自然的得到开发。 二、活动的意义 1、全员参与竞赛准备，强调参与率和吸引力。让每一个学生都经历准备的过程，重在体验。培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。2、营造良好的校园英语氛围,倡导“敢用英语能用英语”。3、巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生学习情趣。 4、通过英语朗读比赛，生生互动找到差距，互相帮助，增强整个团队的竞争意识。三、比赛内容及方式： 五至六年级英语教材中的对话及课文，学生任意挑选23个对话或短文。每班抽选10人参赛。四、朗读要求：1、发音标准，语速适中，吐字清晰。2、音色优美，语调自然得体，符合课文内容。五、评分标准：评分标准分合计1读音准确22单词发音清晰23朗读流利，语速适中24语调自然得体，符合课文容25学生精神面貌2六、评审领导小组：