知识要点~空间直角坐标系(9页).doc

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1、-知识要点空间直角坐标系-第 9 页第5讲 空间直角坐标系知识梳理1.右手直角坐标系右手直角坐标系的建立规则：轴、轴、轴互相垂直，分别指向右手的拇指、食指、中指；已知点的坐标作点的方法与步骤（路径法）：沿轴正方向（时）或负方向（时）移动个单位，再沿轴正方向（时）或负方向（时）移动个单位，最后沿轴正方向（时）或负方向（时）移动个单位，即可作出点已知点的位置求坐标的方法：过作三个平面分别与轴、轴、轴垂直于，点在轴、轴、轴的坐标分别是，则就是点的坐标2、在轴上的点分别可以表示为，在坐标平面，内的点分别可以表示为;3、点关于轴的对称点的坐标为点关于轴的对称点的坐标为；点关于轴的对称点的坐标为；点关于坐

2、标平面的对称点为；点关于坐标平面的对称点为；点关于坐标平面的对称点为；点关于原点的对称点。4. 已知空间两点，则线段的中点坐标为5空间两点间的距离公式已知空间两点，则两点的距离为 ，特殊地,点到原点的距离为;5以为球心,为半径的球面方程为特殊地,以原点为球心,为半径的球面方程为重难点突破重点:了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标系表示点的位置，会推导和使用空间两点间的距离公式难点:借助空间想象和通过与平面直角坐标系的类比，认识空间点的对称及坐标间的关系重难点: 在空间直角坐标系中，点的位置关系及空间两点间的距离公式的使用1借助空间几何模型进行想象，理解空间点的位置关系及坐标关系问题1：点到轴的

3、距离为 解析借助长方体来思考，以点为长方体对角线的两个顶点，点到轴的距离为长方体一条面对角线的长度，其值为2将平面直角坐标系类比到空间直角坐标系问题2：对于任意实数，求的最小值解析在空间直角坐标系中，表示空间点到点的距离与到点的距离之和，它的最小值就是点与点之间的线段长，所以的最小值为。3利用空间两点间的距离公式，可以解决的几类问题(1)判断两条相交直线是否垂直(2)判断空间三点是否共线(3)得到一些简单的空间轨迹方程热点考点题型探析考点1: 空间直角坐标系题型1: 认识空间直角坐标系例1 （1）在空间直角坐标系中，表示 （ ） A轴上的点 B过轴的平面 C垂直于轴的平面 D平行于轴的直线（2

4、）在空间直角坐标系中，方程表示A在坐标平面中，1，3象限的平分线 B平行于轴的一条直线 C经过轴的一个平面 D平行于轴的一个平面【解题思路】认识空间直角坐标系,可以类比平面直角坐标系,如在平面直角坐标系坐标系中, 方程表示所有横坐标为1的点的集合 解析（1）表示所有在轴上的投影是点的点的集合，所以表示经过点且垂直于轴的平面 （2）方程表示在任何一个垂直于轴的一个平面内，1，3象限的平分线组成的集合【名师指引】(1)类比平面直角坐标系,可以帮助我们认识空间直角坐标系 (2)要从满足某些特殊条件的点的坐标特征去思考问题。如：经过点且垂直于轴的平面上的点都可表示为题型2: 空间中点坐标公式与点的对称

5、问题例2 点关于轴的对称点为，点关于平面的对称点为，则的坐标为 【解题思路】类比平面直角坐标系中的对称关系，得到空间直角坐标系中的对称关系解析因点和关于轴对称, 所以点和的竖坐标相同,且在平面的射影关于原点对称,故点的坐标为,又因点和关于平面对称, 所以点坐标为 【名师指引】解决空间点的对称问题,一要借助空间想象,二要从它们在坐标平面的射影找关系,如借助空间想象,在例2中可以直接得出点为点关于原点的对称点,故坐标为【新题导练】1已知正四棱柱的顶点坐标分别为，则的坐标为 。解析正四棱柱过点A的三条棱恰好是坐标轴，的坐标为（2，2，5）2平行四边形的两个顶点的的坐标为，对角线的交点为，则顶点C的坐

6、标为 , 顶点D的坐标为 解析由已知得线段的中点为,线段的中点也是,由中点坐标公式易得3已知，记到轴的距离为，到轴的距离为，到轴的距离为，则（ ）A B C D解析借助长方体来思考, 、分别是三条面对角线的长度。，选C考点2：空间两点间的距离公式题型：利用空间两点间的距离公式解决有关问题XAYBOZP例3 如图：已知点，对于轴正半轴上任意一点，在轴上是否存在一点，使得恒成立？若存在，求出点的坐标；若不存在，说明理由。【解题思路】转化为距离问题，即证明解析设 ，对于轴正半轴上任意一点，假设在轴上存在一点，使得恒成立，则即，解得：所以存在这样的点，当点为时，恒成立【名师指引】在空间直角坐标系中，利

7、用距离可以证明垂直问题。此外，用距离还可以解决空间三点共线问题和求简单的点的轨迹。【新题导练】4已知，当两点间距离取得最小值时，的值为 （ ） A19 B C D解析当时，取得最小值5已知球面，与点，则球面上的点与点距离的最大值与最小值分别是 。解析球心，球面上的点与点距离的最大值与最小值分别是9和36已知三点，是否存在实数，使A、B、C共线？若存在，求出的值；若不存在，说明理由。解析 ，因为，所以，若三点共线，有或，若，整理得：，此方程无解；若，整理得：，此方程也无解。所以不存在实数，使A、B、C共线。抢分频道基础巩固训练1将空间直角坐标系(右手系)画在纸上时，我们通常将轴与轴，轴与轴所成的

8、角画成（ ）A B C D解析：选B2. 点在平面上的投影点的坐标是 （ ）A B C D 解析：两点的纵坐标、竖坐标不变，选B3. 三棱锥中，此三棱锥的体积为（ ）A1 B2 C3 D 6解析 两两垂直，4（2007山东济宁模拟）设点B是点A(2,-3,5)关于平面的对称点，则|AB|等于( )A10 B C D38 解析 A点A(2,-3,5)关于平面的对称点为,5（2007年湛江模拟）点关于轴的对称点为， 关于平面的对称点为，则= 解析 ，6正方体不在同一表面上的两顶点P（-1，2，-1），Q（3，-2，3），则正方体的体积是解析 不共面，为正方体的一条对角线，正方体的棱长为4，体积为6

9、4 综合提高训练7空间直角坐标系中，到坐标平面，的距离分别为2，2，3的点有A.1个 B.2个 C.4个 D.8个解析：8个。分别为（3，2，2）、（3，2，-2）、（3，-2，2）、（3，-2，-2）、（-3，2，2）、（-3，2，-2）、（-3，-2，2）、（-3，-2，-2）8（2007山东昌乐模拟）三角形的三个顶点的坐标为，则的形状为（ ）A正三角形 B锐角三角形 C直角三角形 D钝角三角形解析 C9(2008年佛冈一中模拟)已知空间直角坐标系中有一点，点是平面内的直线上的动点，则两点的最短距离是（ ）A B C3 D 解析因为点B在平面内的直线上，故可设点B为，所以，所以当时，AB取

10、得最小值，此时点B为。BXACYDZOQP10如图，以棱长为的正方体的三条棱为坐标轴，建立空间直角坐标系，点在正方体的对角线上，点在正方体的棱上。（1）当点为对角线的中点，点在棱上运动时，探究的最小值；（2）当点在对角线上运动，点为棱的中点时，探究的最小值； 解析由已知，（1）当点为对角线的中点时，点坐标为，设，则，当时，取到最小值为，此时为的中点。（2）当点为棱的中点时，点的坐标为，设，则，所以点的坐标为，所以，当，即为的中点时，取到最小值。您好，欢迎您阅读我的文章，本WORD文档可编辑修改，也可以直接打印。阅读过后，希望您提出保贵的意见或建议。阅读和学习是一种非常好的习惯，坚持下去，让我们共同进步。