细菌、真菌、病毒(16页).doc
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1、-细菌、真菌、病毒-第 15 页细菌、真菌和病毒非选择题1. 为了探究温度对霉菌生活的影响,某校初一年级的同学们曾做过如下实验条件温暖潮湿低温潮湿方法将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在温暖环境里将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在低温环境里观察与记录认真阅读以上实验方案,并回答下列问题:(1)、同学们在设计以上实验方案时,他们所作的实验假设是: (2)、根据你的生活经验及相关生物学知识,请对实验结果做出预测: (3)、以上实验方案中,在实验条件一栏中均注明了“潮湿”,说明“潮湿”(湿度)是 同学们的这个实验方案能否证明这一点?为什么? (4)、请充分利用以上实验方案中的实验材
2、料和用具,设计一个实验方案,探究光照对霉菌生活的影响(5)、从细胞结构上看,细菌和真菌的主要区别在于:细菌没有成形的 (6)、在适宜的环境条件下,细菌是靠 来进行生殖的,而真菌则可以通过产生大量的 来繁殖后代2.随着气温的升高,买回来的猪肉容易变质,老师建议同学们设计一个实验方案,让猪肉保鲜时间较长,多数同学提出将鲜肉放在冰箱就能延长保存时间,为了验证这一方法,其中一个实验小组的图象设计了如下实验:实验编号实验材料环境温度保存时间现象甲鲜猪肉100g5一天鲜猪肉不变质乙鲜猪肉100g28一天鲜猪肉变质(1)、它们提出的条件问题是 ;(2)、甲、乙两组实验中所涉及的变量是 ,甲、乙两组鲜猪肉都采
3、用100g的原因是 ;(3)、鲜猪肉变质的根本原因是 ;(4)、该实验得出的结论是 3. 某城市利用人工建立的湿地对生活污水进行净化处理,还在湿地养殖鱼、虾、鸭,获得良好的经济效益,如图 (1)、在如图人工湿地所列举的生物中,属于脊椎动物的是 (2)、细菌、真菌等微生物的呼吸作用是净化污水的重要途径,为了提高分解的效率,可采取的有效措施是 (3)、一定量的生活污水排入人工湿地中,引起藻类大量繁殖,进而食藻浮游动物大量繁殖,藻类开始减少,接着又引起浮游动物减少,上述例子可以说明生态系统具有 4. 梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的霉菌
4、的生活受哪些非生物因素的影响呢?某小组同学对此进行了探究,他们的实验过程如下:组别ABC处理干燥环境潮湿环境潮湿环境方法将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里将的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在环境里实验结果(一周后观察)不发霉发霉不发霉(1)、通过A与B的对照实验,探究的问题是 ?(2)、在A、B组的对照实验中,实验变量是;分析实验结果,可得出的结论是 (3)、为了探究温度对霉菌生活的影响,他们设计的C组与B组实验形成对照,C组中的、的条件分别是 和 (4)、细菌是单细胞生物,虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分,但没有成形的
5、, 遗传物质位于细胞特定的区域内(5)、真菌有单细胞生物,也有多细胞个体,都有真正的细胞核,但没有 , 不能进行光合作用,必须利用现成的有机物来维持生活(6)病毒没细胞结构,只由 组成的外壳和包含遗传物质的内核构成,适应寄生生活5. 如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:(1)病毒是图中的 (填字母)它不能独立生活,只能 在其他生物的活细胞内(2)、A与C比较,细胞结构上A没有成形的 A与C的细胞里都没有 , 只能以现成的有机物为食图中D的生殖方式是 (3)、细菌真菌与人类生活关系密切在酿酒、蒸馒头时离不开 (填字母);制作泡菜时要利用乳酸菌,它需要生活在 (有氧/无氧)的杯境中
6、;城市的污水处理是利用A能分解污水中的 ;在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这应该是图中 (填字母)的生长繁殖的结果,我们常常把食品放入冰箱是利用低温 6. 如图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题(1)、观察以上生物,C的结构简单,由蛋白质外壳和内部的 组成,它必须 在其他生物的细胞内(2)、A与D的结构相比,A的特征是 , D是通过 来繁殖后代的(3)、酿酒、做面包时,离不开 (内填字母,横线填名称)(4)、在日常生活中,制酸奶、泡菜要用到 (填字母)类生物(5)、枯枝落叶可被这些微小生物分解成 、和无机盐,它们可以再被植物利用这说明细菌和真菌对于自然界中的 起着重要的作用7. 襄
7、阳市森林覆盖率高达40.18%,有着丰富多样的动植物资源如图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境的关系示意图,请回答下列问题:(1)、植物细胞中的叶绿体是能量转换器,叶绿体能将光能转变成 (2)、动物作为消费者能促进生态系统的 , 图中代表消费者的是 (3)、与动植物细胞相比,细菌没有成形的细胞核,细菌属于 (填“原核生物”或“真核生物”)(4)、襄阳市建立了28个各类自然保护区,有效地保护了生物的多样性生物的多样性包括 的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性(5)、环境保护是当今社会发展的一个重要主题,我们要保护各种生态系统,因为生态系统的 能力是有一定限度的8. 如图是细菌结
8、构模式图,请据图回答:(1)、根据细菌的外部形态大致可分为三种类型,分别是球菌、 和螺旋菌(2)、细菌被称为原核生物,是因为它虽有DNA集中的区域,却没有 (3)、图中的对细菌具有 作用(4)、大多数细菌的营养方式是 (填“自养”或“异养”),它们能将有机物分解为无机物,是生态系统中的 (5)、细菌与动植物相比,虽有 集中的区域,却没有成形的细胞核(填名称)(6)、细菌与植物细胞相比,没有 , 不能进行光合作用制造有机物(7)、图中的细菌能够运动,是因为它具有 (填标号)(8)、在细菌生长发育的后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成的休眠体是 (9)、细菌是靠 方式进行生殖的9. 如图是某学生做“观
9、察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌(甲)和青霉菌(乙)形态结构简图,请你根据所做过的实验和观察到的实验现象,回答下列问题:(1)、做“观察酵母菌”实验时,肉眼观察到的酵母菌培养液呈 色显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时,需要对临时装片上的实验材料进行染色,实验用的染色剂是 , 酵母菌细胞中被染上颜色的结构和物质分别是 和 (2)、做“观察青霉菌”实验时,实验用橘皮上的青霉菌呈青绿色用放大镜进一步观察可以发现,青霉菌的颜色实际是图乙中 的颜色(3)、甲图所示的酵母菌正在进行 繁殖,而青霉菌的繁殖是靠 进行的(4)、写出各部分结构名称:1是 、2是 、3是 、4是 (5)、和细菌
10、相比,酵母菌的结构中有 (6)、从图中可以看出,属于多细胞生物的是 (7)、在 的环境中橘皮上容易长出青霉青霉从橘皮中获得营养,其营养方式是 经过一段时间,发霉的橘皮会慢慢消失,说明在生态系统生物成分中青霉属于 实验后,为了避免青霉的结构5 散逸,保持实验室卫生,应注意不要随意丢弃发霉的橘皮(8)、在酿酒、做面包和馒头时利用的微生物是 (9)、从某些青霉中提取的具有杀菌作用的物质是 (10)、与细菌相比,真菌细胞在结构上最显著的差异是 生物的遗体、粪便中的有机物能够及时分解归还大自然,要靠营 生活的细菌、真菌等微生物(11)、噬菌体在侵染细菌的过程中,蛋白质外壳不进入细菌,进入细菌的只是 ,科
11、学家通过对这一过程的研究证明了(12)、若发现在某种细菌中有一种抗病基因该基因在玉米中不存在,如何利用现代生物技术培育抗病的玉米品种?(简要写出育种思路即可) 10. 如图为一个农业生态系统模式图,请据图分析回答:(1)、在该农业生态系统的组成部分中,家禽、家畜、人属于 ,沼气池中的甲烷细菌、食用菌属于 (2)、如果该农业生态系统的土壤和水被某种不宜分解的有毒物质污染,过一段时期,体内有毒物质积累最多的生物应该是 (3)、农作物秸秆的碎屑,沼气池中的沼渣都含有丰富的 可以作为培养蘑菇、木耳等食用菌的培养基;蘑菇、木耳可以通过产生大量的 繁殖后代(4)、与森林生态系统相比,农业生态系统的成分比较
12、简单,生物的种类和数量比较少,因此其 弱于森林生态系统(5)、在该农业生态系统中,农作物通过 将太阳能转化为储存在有机物中的化学能,多途径的利用农作物可使其储存的能量更多地被人类利用11. 生物兴趣小组的同学们为了探究某种细菌的分解作用,先将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理,再将甲组放在无菌条件下培养,乙组接种该细菌后放在无菌条件下培养,请你帮助他们一起分析此探究实验:(1)、实验前,必须先将 (选填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲、乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润(2)、该实验的实验变量是 (3)、经过一段时间后, 组的树叶会出现腐烂现象说明该细菌对落叶有分解作用(4)
13、、如果将灭菌处理后的甲、乙两组都放在自然条件下培养: (选填“能”或“不能”)得到预期的结果,原因是 12. 随着气温的升高,买回来的猪肉容易变质,老师建议同学们设计一个实验方案,让猪肉保鲜时间较长,多数同学提出将鲜肉放在冰箱就能延长保存时间,为了验证这一方法,其中一个实验小组的图象设计了如下实验:实验编号实验材料环境温度保存时间现象甲鲜猪肉100g5一天鲜猪肉不变质乙鲜猪肉100g28一天鲜猪肉变质(1)、它们提出的条件问题是 ;(2)、甲、乙两组实验中所涉及的变量是 ,甲、乙两组鲜猪肉都采用100g的原因是 ;(3)、鲜猪肉变质的根本原因是 ;(4)、该实验得出的结论是 13. 地球的“肾
14、脏”湿地,是富有生物多样性、多功能的生态系统,包括自然湿地和人工湿地两大类。对于净化水源、蓄洪抗旱等都有着重要的作用。右图是某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园示意图,请根据所学知识回答问题。(1)、该图示还不能被称之为生态系统,因为还缺少构成生态系统的组成成分是: 。(2)、分析上图,生活污水中的有机物主要被湿地中的 利用,达到污水净化的目的;此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是 。(3)、一段时间后,管理员还放养了一些鱼,以限制藻类及浮游动物的过度繁殖,请写出该生态系统中的一条食物链 。(4)、目前,保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是 。14. 酸奶是一种健康的发酵食品,制作酸
15、奶需要多长时间?制作的最适温度是多少?生物兴趣小组打算一探究竟(1)、制作酸奶需要 菌,这种微生物只能在 的条件下发酵,因此制作过程中必须密封保存(2)、为防止杂菌影响,制作酸奶前对容器和原料必须 (3)、生物兴趣小组的同学经过一系列探究后,得到如下结果(表图):发酵时间牛奶状况2小时呈液态,无酸味4小时呈液态,略带酸味6小时呈蛋花状,微酸8小时呈凝固状,酸度适中10小时呈凝固状,酸度适中分析结果可知:制作酸奶以 小时为宜,最佳温度为 左右15. 下图是用酵母菌制作面包的过程,请据图回答下列问题。(1)、将生面团保持在30,一小时后它的体积将会 ;此时面团中的葡萄糖被酵母菌分解成 和 。(2)
16、、生面团放入烤炉约10分钟后,它的体积不再改变的原因是 。(3)、与细菌相比,酵母菌细胞结构的主要特点是 (4)、在将糖、面粉、酵母菌和水进行混合“调面”时,一般要用温开水,其原因是 (5)、将调好的生面团放在30处一小时的主要目的是 (6)、蒸熟后的面包暄软多孔,是因为发酵过程中产生的 气体遇热膨胀造成的(7)、若将面包置于一个温暖而潮湿的地方,数天后面包表面出现了许多黑色斑点,他们主要是哪类生物? 16. 如图是五种微生物图,请据图回答下列问题(1)、图中 是病毒,它没有细胞结构,一般由蛋白质外壳和 组成,繁殖方式是 (2)、图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是:B无成形的 (3)、
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