小学语文《蜣螂滚球》教学实录(6页).doc

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1、-小学语文蜣螂滚球教学实录-第 6 页蜣螂滚球读写结合课教学实录课前游戏：我来做，你来说老师推开门，走上讲台，看一眼同学生：老师走进教室，走上讲台。师：你关注到老师的动作，用了一个“走”字，谁还能用不同的动词？生：老师打开门，迈步走进教室，站在讲台上准备开始给同学们上课。师：这位同学用到了哪些动词?生：打开、迈步、走进，站在师：这位同学观察的真仔细，还用到了这么丰富的动词，厉害！这节课，我们也要考验同学们的慧眼，并且还要调动平时的积累，看谁做到最好。上课！师：看大屏：同学们你们看，这是什么？生：蝉。师：你见过吗?生：见过。师：老师带来一个蝉的短片，大家一起仔细看。（老师适时提问，引导学生观察）

2、。谁能用一个词概括短片的名字？生：金蝉脱壳。师：板书，指导qio的读音师：请同学们打开语文经典读本72页，快速浏览蝉一文，想想哪几个自然段讲的是“金蝉脱壳”的画面？ 生：2、3两个自然段。师：还有没有不同的意见？生：2、3、4三个自然段。师：同学们，你同意谁的说法？为什么？生：2、3、4自然段都是写“金蝉脱壳”，因为第四自然段写到“蝉蜕皮用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上”，所以说第四自然段也是写蝉脱壳的。师：说话有理有据，令人信服。师：请同学们细读2、3、4三个自然段，想一想作者是怎样写蝉脱壳的？标划出相关语句。（自主学习）师：谁愿意来交流一下？生：“幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上

3、裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的事头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。”我从这句话看出蝉蜕皮是有一定的步骤的。师：你从哪里看出蝉的蜕皮是按一定顺序的呢？生：作者用了 “先-接着-然后-最后”这样的词语。生：师：（板书：按顺序）再读读这句话，想一想作者还是怎样写蝉脱壳的？生：用了很多动词。师：都有哪些动词？同学们动笔划一划。生：裂开、折叠师：作者抓住动词将蝉脱壳的过程写具体了。课文第三自然段又有哪些描写蝉脱壳的动词呢？生：腾起、翻、倒挂、折叠、打开、伸直、钩住师：为什么能把蝉脱壳的过程写具体？生：观察细致。师：作者法布尔非常喜爱昆虫，为此他买下了一片荒园，专门

4、在那里养虫。他对这些虫子进行了长达二十多年的观察，最终写成著作昆虫记。生：按一定顺序来写。生：能写出蝉脱壳的动作。师：下面我们也尝试着把“细观察、按顺序、抓样子”的方法运用一下吧。老师给同学们带来了一位新朋友，他叫蜣螂，又名屎壳郎。他最爱滚粪球，要问他为什么有这嗜好，因为那不仅是他们的食物，还是他们的产房，他们要供给小宝宝成长的需要。瞧，他来了（看视频）师：蜣螂在滚球的过程中遇到了什么麻烦？生：蜣螂在滚粪球的路上，遇到了一根树枝，扎住了粪球，没法向前走了。师：我们给这部分内容起个小题目“树枝挡道”。还遇到了什么麻烦？生：蜣螂推着粪球继续向前走，来到一个陡坡，因为他看不见前方，不知道发生了什么事

5、，结果粪球又滚下来了，他又推了两次，终于把粪球推上了大坡.。师：也给这段画面取个小题目吧。生：蜣螂爬坡。生：艰难爬坡。师：我们把这段视频划分为两个小故事，你最感兴趣的是哪一个？生：蜣螂爬坡。生：艰难爬坡。师：再仔细看视频，重点看你感兴趣的那个小故事。师：下面我们把你看到的画面，写下来吧，注意：按照顺序，重点写出蜣螂滚球时的不同动作。（学生写话）师：（实物展台展示）谁来读读你的习作？注意：其他同学认真听，对照评价量表评一评。生：师：老师也想读读自己创作的“蜣螂的自述”。师：老师写的和你写的有什么不一样？生：老师写的很具体。师：哪里写的具体？生：老师用到了很多动词，调整、推、插、松生：老师的作文用

6、到“我“怎么样。师：我也是按照蜣螂滚球的顺序，抓住他们动作来写的。最大的不同在于，我是采用了蜣螂自述方式写的，课下你们也可以尝试一下。师：同学们，你们知道吗？世界上已经定名的昆虫有多少种?（800000）课下选自己喜欢的一种昆虫细致观察，采用自述方式去写一篇小作文吧。 你也可以把自己的作品上传到我们的班级QQ群中，让同学们、爸爸妈妈们都来分享你的创作，提出宝贵修改意见。 附：大家好,我是一只小蜣螂，正要运送食物回家。你看我脑袋朝下脚朝上,倒立着走，而且屁股撅得老高，这姿势是不是很奇怪呀？人在运送时，会找又平又近的路，我们屎壳郎却不同，我们喜欢近路，即使是遇上陡峭的山坡也只顾往前走。你们一定在笑

7、我笨吧？好路不走反而走陡峭的路，可这也体现了我们百折不回，绝不放弃的精神呀，呵呵！因为走的是陡路，所以我们在运送过程中会遇到种种不可避免的困难。回想以前，常常是我费了九牛二虎之力，好不容易快将粪便球推到斜坡的顶部时，一不小心我和球都滚了下来。每当这时，我总是又累又疼，但是，我始终不放弃，调整下角度和方向又一点儿一点儿地向前推。当真正到家时，我又遇到了困难。粪球被深深地插入了树杈里。这下有点困难了。我先松一下粪球下端的土，就继续往前推，还是推不动，再松土，再推一下，这样来回地折腾了好久，还是推不动。最后，我在粪球四周侦察一番，哦,原来问题出在这儿。这下我朝正确的方向用力一推，成功了！虽然被树杈插

8、了个洞，没事儿，小菜一碟嘛。我左上右下地用脚挤一挤，几下就好了，这粪球又成了原来的样子了。任何困难都难不到我！我，是一只屎壳郎。别看我和我的小伙伴们身材矮小，我们时刻都在为人类做出伟大的贡献呢！ 蝉 （作者：法布尔）蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的树。屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕（tu）皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭（ji）力伸直。接着

9、，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色，就跟平常的蝉一样了。 蝉 （作者：法布尔）蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的树。屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕（tu）皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭（ji）力伸直。接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色，就跟平常的蝉一样了。