秋天教案(4页).doc

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1、-秋天教案-第 4 页四十八学校七年级语文导学案执笔： 李小玉 审核 ： 审批： 学案编号： 授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 小组： 课题：秋天第 一 课时 课型 ：综合 课时：1教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 体会诗歌优美的意境。 揣摩、品味本文优美的语言。 【学习重点难点】体会诗歌优美的意境。 揣摩、品味本文优美的语言。【知识链接】何其芳（1912-1977），原名何永芳，出版的诗集有预言（1945）、夜歌（1945）、夜歌和白天的歌（1952）、何其芳诗全编（1995）。何其芳(19121977)，现代著名散文家、诗人、文艺

2、评论家。曾任中国科学院文学研究所（现中国社会科学院文学所）所长，哲学社会科学部委员。原名何永芳，出生于四川万县一个守旧的大家庭。1935年于北京大学哲学系毕业，先后在全国各地任教，创办刊物工作，发表过大量诗歌与政论文章，对国民党消极抗战表示了极大愤慨。他早期的作品如：汉园集、夜歌、预言、夜歌与白天的歌等，深受读者喜爱【学法指导】有感情的朗读课文；并为本课找适合的曲目形成配乐朗诵【自主学习】1、初读课文，划出文中的生字、词。 丁丁 （ ） 幽谷（ ） 肥硕（ ） 栖息（ ） 归泊（ ） 寥阔（ ） 枯涸（ ） 2，诗中刻画了几幅图画?(给它们命上整齐、漂亮的名字)3，作者是按什么顺序写景的? 【

3、合作探究】第一幅图： 1、 这一节诗中哪些词写出了“丰收”？第二幅图： 1、 这一节诗中哪些词语表现了秋天的早晨？ 2、“秋天游戏在渔船上”中的“游戏”一词好在哪里？ 3、用“游戏”写出了渔民怎样的心境？ 第三幅画： 1、第一句中草野为什么在蟋蟀声中更寥阔？寥阔是什么意思？ 2、“那满流着夏夜的香与热的笛孔”是什么意思？ 3、这里是谁在问“牛背上的笛声何处去了”？ 4、这里最后一句“秋天梦寐在牧羊女的眼里”中的“梦寐”一词好在哪里？ 【整理学案】【达标测评】1，欣赏并背诵下列咏秋的诗句： 1、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 3、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天

4、一色。 4、悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。 5、萧瑟秋风今又是，换了人间。 6、秋菊能傲霜，风霜重重恶。 本性能耐寒，风霜其奈何！ 7、待到秋来九月八，我花开后百花杀。 8、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 2,填空（1）何其方，_诗人、_家。（2）这首诗三段的写景内容依次是_、_、_。诗人将秋天的乡村、江湖、牧女浓缩在了一幅淡淡的水墨画中，让人感受到了秋天_在农家，_在渔船上，_在牧羊女的眼里的美妙。3,对二、三节内容理解不正确的一项是（）A“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”写出了渔人打鱼时捞到的只有青鳊鱼似的乌桕叶。B秋天淘气地和渔人“游戏”，渔人拉起的网中既有欢蹦的银鱼儿，也有乌桕树的叶子，渔人又欢喜又懊恼，秋天以这种方式亲近着渔人。C蟋蟀的叫声使人看到草木荒疏，感到深秋将尽，感受到了草野的高远空旷。D牧羊女在秋天将尽时，显得惆怅，是因为随着深秋的到来，再也听不到牧牛少年那“香