小学英语教材教法复习题及答案(4页).doc

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1、-小学英语教材教法复习题及答案-第 4 页小学英语教材教法复习题及答案一、填空题。1 （教师和学生的共同成长）是新课改的核心价值追求。2、英语学习的策略包括（认知策略） 、调控策略、 （交际策略）和资源策略。3、在任务型语言教学中任务的设计应遵循 情景性原则 、真实性原则、整合性原则、可行性原则 、综合能力培养原则和结果可评价原则。4、在人类语言的交际活动中，听说占了人类语言交际活动的（75）%,所以在小学阶段，在英语基本技能的培养方面，我们应该坚持（听说领先） 、读写跟上的原则。5、在英语口语教学中，我们可以采用复述法。复述法可以分为两步来实施；第一步是（机械性复述） ，第二步是（活性复述）

2、。6、英语新课程倡导的学习方式有（自主学习方式） 、合作学习方式和探究学习方式。7、在任务型语言教学中，课外作业应以（项目）为主导。8、主要的外语教学法有(语法翻译法),直接法、听说法、全身反应法和(交际语言教学).9、语言的学习过程是一个学生不断犯语言错误的过程，教师只有注意建立和谐、(宽松)、 民主的教学氛围，学生才能增加语言实践的机会，才有提高语言的可能。10、对学生文化意识的培养包括两个方面的内容：一是(文化知识的传授);二是(跨文化意识的培养).11 课堂教学的基本技术环节： （组织教学）导入（促进对新材料的感知和理解）巩固所学的知识和（作业的布置与批改） 。12 英语中的单元音有

3、12 个，根据舌位又分为三类（前元音、中元音、后元音 ） 。13 两个半元音为（ W J ） 。14 列举三种课堂教学的方法（ 全身反应法、对话法、歌曲、游戏法、比较法、手势法 等） 。15 听说法的理论基础为（结构主义语言学）和（ 行为主义心理学）16 简笔画教学最为显著的特点为（生动具体） （形象直观）17在单词 history 中发生的音的变化称为（元音的省略） 18、教师备课的过程就是备大纲， （备教材） （备学生）备教法。19、游戏教学的结构有：游戏任务， （游戏信号物、游戏行为）和游戏规则。20 、英语的基本语调有： （降调）升调和（平调） 21 、在句子 Ill be back

4、in half an hour.中发生的语音变化为（连读）22、课堂教学的基本技术环节： （组织教学）导入（促进对新材料的感知和理解） （巩固所 学的知识）作业的布置和批改。23、 教师把教学内容设计成一系列指令式语言项目，然后再让这些学生对这些项目用身体做出反应的课堂教学方法称为（全身反应法 ）24、 列举三种课堂教学的方法 （全身反应法） （对话法） （歌曲 游戏法、比较法、手势法） 。25、游戏教学应遵循一定的规则： （时间限制规则 ）角色表演规则（内容呈现规则）和竞赛规则。26、在句子 Ill be back in half an hour.中发生的语音变化为（连读）27、认知法的理论

5、基础为（结构主义语言学 ）和（行为主义心理学）28 简笔画教学最为显著的特点为（生动具体、形象直观）29 板书设计的原则有（明确的目的性与针对性、 条理性和系统性）灵活性和艺术性。30、教学目标包括(情感目标)(知识目标)和(能力目标)。31、说课包括(说教材)(说教法)(说学法) 和(说课堂程序)四个步骤。32、按照英语课程标准要求，小学六年级毕业时学生应学习 600700 个单词和(50)个左右的习惯用语。33、英语新课程倡导的学习方式有(自主学习方式)、合作学习方式和探究学习方式。34、在词汇教学中，我们一般采用(分散)、记忆(集中)巩固的原则。35、在词汇教学中的趣味性新授中我们可以采

6、用表演呈现来焕发学生的学习热情， 其形式具 体可分为_(动作呈现)、(对比呈现)_(模仿呈现)和(表情呈现)四种。36、小学生具有（无意注意占主导，有意注意有一定的发展）（注意不够稳定，常常带有情结）注意的品质较差等特点和优越条件37、小学英语课堂教学的特点是（重视培养和激发学生学习英语的浓厚兴趣），（在教学活动中，要有和谐的语言教学氛围 ），（要重视学生基本技能和学习习惯的培养 ）38、基础教育阶段英语课程的总体目标是（培养学生的综合语言运用能力）。39、 英语新课程标准提出（学生的发展）是英语课程的出发点和归宿。40、（语言知识）和（语言技能）是综合语言运用能力的基础，（文化意识 ）是得体运用语言的保证。 （情感态度）是影响学生学习和发展的重要因素， （学习策略 ）是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。