第9课 宋代经济的发展教学反思(2页).doc
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-第9课 宋代经济的发展 教学反思-第 2 页 第9课 宋代经济的发展 教学反思 作为一门人文学科,历史学科从来都不是孤立存在的,它珍贵的历史文献、出土文物、遗址遗迹,它的人文情怀、家国情怀,严谨的论从史出的态度,都是需要作为教师的我们传达给学生的治学精神。历史学科,与现实生活也是紧密相连的,中华上下五千年的璀璨文化中有许多今人可以传承的地方,中华民族伟大复兴的光荣使命是我们当代人的责任。本节课中,我的课堂设计以“清明上河图动态图解”为切入点,视频的应用虽然比较生动,但挖掘教材和视频的联系较少,仅仅是从交通工具方面。在视频播放之前,可以从交通工、商品种类、贸易时间、贸易类型、手工业(船舶类型)等维度,对北宋开封的城市生活进行解读。培养学生的历史学科意识,及课本图片、相史实的提炼能力、规范答题的能力。这些能力的培养,需要教师设计好问题和环境,前提必然是充分的备课和大量的前期工作,这些需要作为教师的我进一步努力,研习课标、深挖教材,做到更好的服务教学的目的。
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