第六课矛盾观点与人生动力学习提纲及练习(7页).doc

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1、-第六课矛盾观点与人生动力学习提纲及练习-第 7 页哲学与人生学习提纲第六课矛盾观点与人生动力考点要求：6.1 了解辩证矛盾的含义；6.2 理解矛盾的普遍性和特殊性；6.3 理解坚持“两点论”，反对“一点论”的全面看待事物的方法； 6.4 学会用矛盾的观点，积极面对和解决人生矛盾，促进人生发展； 6.5 了解内因、外因的含义及其在事物发展中的地位与作用； 6.6 理解事物发展是内因外因共同作用的结果；6.7 学会正确处理自身努力和外部条件的关系，促进人生发展；1.什么是矛盾?矛盾在事物发展中的作用是什么?(1)哲学上把事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾。(2)矛盾是事物发展的动力和源泉。

2、正因为矛盾双方在一的条件下共处于一个统-体当中,这个事物才能存在和发展。矛盾双方既相互斗争相互排斥.又相互联系、相互依赖。对立是统一中的对立，统一是对立中的统 一。 由于矛盾的斗争性和矛盾的统一性相 互联结,对立的双方又统一又斗争,才推动了事物向前发展。2.什么是矛盾的普遍性原理?矛盾的普遍性方法论要求是什么?(1)矛盾存在于一切事物之中，事事有矛盾。矛盾也贯穿于事物发展过程的始终，时时有矛盾。矛盾的这个特点称为矛盾的普遍性（时时有矛盾、事事有矛盾）。(2)矛盾的普遍性要求我们：第一、必须敢于承认矛盾,正视矛盾，积极地面对它，不能害怕，回避和掩盖矛盾;第二、要坚持两点论，两分法,既要看到矛盾的

3、一方面，也要看到矛盾的另一面。反对一点论，学会一分为二、全面地看问题，切忌片面性;第三、要坚持从对立统一的相互作用中把握和解决矛盾,促进事物的发展。既要看到矛盾双方的对立性，也要看到矛盾双方的统一性。3.什么是矛盾的特殊性原理?矛盾的方法论要求是什么?(1)世界上的每个事物的具体矛盾各不相同。事物所包含的矛盾具有不同的特点，事物不同发展阶段的矛盾也各有各的特点。矛盾的这特点叫做矛盾的特殊性。(2)矛盾的特殊性要求我：在分析和解决不同矛盾的时候，具体问题具体分析。要依据其特点对具体问题进行具体分析，找出解决矛盾的正确方法。4、什么是内因?什么是外因?内因与外因的辩证关系是怎样的?(1)哲学上把事

4、物内部的对立统一, 即事物的内部矛盾，叫做内因。(2)把事物与其他事物之间的对立统一 ,即事物的外部矛盾，叫做外因。(3)事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。内因是事物变化发展的根据,事物的变化发展，主要是由事物的内部矛盾引起的,内部矛盾是事物发展的源泉,决定着事物的性质和发展方向;外因是事物变化发展的条件，能够加速或延缓事物的变化发展，对事物变化发展起到影响和制约的作用;外因通过内因起作用外因对事物发展的作用，表现在对事物内部矛盾的影响上,即通过促使内部矛盾双方的变化而推动事物的运动、变化和发展。5、内外因辩证关系的方法论要求是什么?内因和外因在事物发展过程中同时存在 ，内外因辩证关系要

5、求我们：在分析矛盾解决问题时,就要坚持内因和外因结合的观点。首先，委重视内固的作用。其次.注重内因的同时，也不能忽视外因,外部环境对于个人成长起着非常重要的作用。6、矛盾是人生发展的动力生活本身充满矛盾,人的一生是在不断产生矛盾、不断解决矛盾中度过的。我们不仅不能逃避人生中的矛盾.还要清楚地认识到人生矛盾是推动人生发展的动力，要以此为契机，在解决矛盾的过程中推动人生发展。7、学会正确处理自身努力和外部条件的关系，促进人生发展；（1）个人成长首先要自己的主观努力，要积极发挥自己的主观能动性，提升个人素质。（2）人生成长路上的很多客观条件我们无法选择，要努力争取和创造有利于自己成长的外部条件来发展

6、自己，获得人生的进步。（3）人生是自己走出来的，既要努力提高自身素质，又要想办法创造良好的外部环境，处理好自身努力与外部条件的关系，才能促进人生发展，创造出自己理想的人生。练习：1.下列运动变化中,属于发展的是A.日有所思,夜有所梦 B.用电子计算机算命2.人们的通信工具从跑马送信、电报电话到手机网络;手机的体积越来越小但功能却越来越多。这表明A.新事物是对旧事物的彻底否定B.新事物的发展变化是杂乱无章的C.事物的任何变化都是根本性质的变化D.事物的发展是一个由低级到高级的过程3.下列成语、俗语中，与“水滴石穿，绳锯木断”包含同一哲理的是A.只见树木,不见森林 B.路遥知马力，日久见人心C.朝

7、被蛇咬,十年 怕井绳 D.善不积不足以成名,恶不积不足以灭身4、“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这句话蕴涵的哲理是( )A.新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律B.事物的发展是量变与质变的统一C.事物发展是周而复始的循环D.发展的过程是一事物否定另- - 事物5、“苦难对于天才是一 块垫脚石，对于能干的人是一 笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的这段话说明( )A.顺境对于人的成长是不利的 B.逆境不利于人的成长发展C. 逆境也有积极的一面,逆境能使人变得坚强 D. 遭遇逆境的人肯定能有所成就6、近百年来，人类关于储存介质的发明,经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科

8、技进步,存储能力更强的介质还将不断出现。这说明()A.事物总处在渐进和不显著的变化中 B.事物发展的道路是迁回的、曲折的练习：1.文化百花园色彩斑斓,热烈有热烈的灿烂,浪没有浪漫的绚丽，含蓄有含蓄的温婉，圆融有圆融的柔美。这说明A. 矛盾具有普遍性 B.矛盾具有多样性C.矛盾具有特殊性 D.矛盾具有同一性2.漫面“这张纸是黑的启示我们要 ()学会一分为二看问题坚持两点论两分法重视量的积累全面地看问题A.B.C.保金D.3.央视的一段公益广告把FAMILY(家)解读为:小时候父母(Father And Mother) 为我(1)操劳.长后，父母渐渐地衰老,该我承担起责任为父母遮风挡雨了。FAMI

9、LY(家)就是Father And Mother ILove You! -这段温馨的公益广 告对我们建立和谐家庭的哲学启示是父母与子女在责任面前的角色是相互转化的父母与子女只有统没有对立父母是矛盾的主要方面,要一切听父母的努力奉献的人是幸福的，爱与被爱是相互促进的A. B. C. D.4、.保垒容易从内部攻破,体现的哲理是A.内因是事物发展的根本原因B. 外因是事物变化发展的条件C. 内外因在事物发展中缺不可D.事物的变化发展有时可以没有外因5、“严师出高徒”与“师傅领进门,修行在个人。”从哲学上分别强调了A.内因和外因的作用 B. 变化和发展的作用C.外因和内因的作用 D. 量变和质变的作用6.与“世间有伯乐,然后有千里马”蕴含的哲理不同的说法是A.近朱者赤，近墨者黑 B. 在家靠父母,出外靠朋友C.时势造英雄,家贫出孝子D. 是金子在哪儿都会发光