第三节 摩擦力练习题(6页).doc

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1、-第三节 摩擦力 练习题-第 6 页1.一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫做_；而滚动摩擦是指_ _ _；当一个物体在另一个物体表面上_ _时，产生的阻碍运动的力叫静摩擦。2实验证明：滑动摩擦力的大小跟_大小和_有关，跟速度、接触面积大小等因素无关，某同学用弹簧测力计称出一木块重5N，把木块放在水平桌面上，用弹簧秤水平地向右拉木块(1)当弹簧测力计读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是_（选填“滑动”、“滚动”或“静”）摩擦力，大小是_，方向_.(2)当弹簧测力计的读数是1.8N时，木块仍然静止不动，此时木块受的是_（选填“滑动”、“滚动”或“静”）摩擦力，大小是_， 方向_.

2、(3) 当弹簧测力计的读数变为2N时，木块开始运动并保持匀速直线运动，此时木块受到的是_（选填“滑动”、“滚动”或“静”）摩擦力，大小是_，方向_.(4)若使弹簧测力计在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是_（选填“滑动”、“滚动”或“静”）摩擦力，大小是_.3.生活中处处有摩擦请写出下列例子中各属于何种摩擦：（1）被推着行走的自行车的车轮与地面之间的摩擦_，（2）黑板檫与黑板之间的摩擦_，（3）人走路时脚与地面之间的摩擦_，（4）自行车刹车时，刹车皮和钢圈之间的摩擦_4滑动摩擦力的大小与_、_有关；接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越_.5将物体置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平

3、方向拉动，使其做_，此时弹簧测力计的示数_物体所受滑动摩擦力的大小.6用手压在桌面上向前移动，会明显感觉到有_的作用，手对桌面的压力越大，手的这种感觉越明显，这是因为_.7用6N的水平拉力使木块在桌面上做匀速直线运动，这时物体受到的摩擦力为_；当物体受到的水平拉力增大为12N时，此时水平地面对木块的摩擦力的大小将_（变大/变小/不变）8几位同学在进行爬杆攀高比赛，若杆是竖直放置的，则使人上升的力是_（摩擦力/人对自己的作用力）.8在水平桌面上有一质量为1kg的长方体.用4N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为_N；拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动；若拉力增大到8N时长方体

4、所受的摩擦力_N.9下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 ，属于有益摩擦的是 机器运转时，各部件之间的摩擦 拔河比赛时，手与绳之间的摩擦 汽车行驶时与空气之间的摩擦 吃饭时，筷子与食物之间的摩擦10某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块(1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是_摩擦力，大小是_， 方向向_.(2)当弹簧秤的读数是2.1N时，木块刚好开始移动，此时木块受的是_摩擦力，大小是_， 方向向_.(3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是_摩擦力，大小是_，(4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，

5、木块受到的摩擦力是_摩擦力，大小是_.(5)木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是_摩擦力，大小是_.11把手掌放在桌面上滑动，你感觉_摩擦力（选填“有”或“无”）。此摩擦力叫_摩擦力。当加大手掌对桌面的压力再滑动，你感觉摩擦力与前次相比，是_了。（选填“增大”或“减小”）这说明滑动摩擦力的大小与_有关。按照同样的方法在桌面和毛巾表面用相同的压力重复上面的动作，你感觉摩擦力_。（选填“一样”或“不一样”）说明滑动摩擦力的大小还与_ _有关。13让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了 ，从而提高车速14冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，

6、轮胎上经常缠上防滑链，这是采用 的办法来 摩擦的15自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少的有关摩擦的知识。例如：A、轮胎上有花纹 B、车轮做成圆形 C、塑料套紧紧套在车把上 D、在转动部分加润滑油E、脚踏板凹凸不平 F、刹车时用力捏闸 G、车轴处装有滚珠 H、车把上有凹槽（1）上述各项内容中，属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是_；通过增大压力而增大摩擦的是_；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是_；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是_（只填写各选项的字母）16如图所示，用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上，F=50N方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物体受到的摩擦

7、力是_N；若物体静止不动，它受到的摩擦力是_N， 方向_(g10N/kg) http: /w ww.xkb 1. com17为了研究摩擦力，某同学把一个重6 N的木块放在水平木板上，做了如下的实验：(1)在探究实验中，该同学应该沿着水平方向_拉动木块(2)用2 N的拉力拉木块以0.1m/s的速度在木板上做匀速直线运动木块受到的摩擦力是_N(3)木块以0.15 m/s的速度在同样的木板上做匀速直线运动，作用在木块的拉力为_N（4）该同学又想探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，所以他将木板换成毛巾。为了完成探究，他必须保持_不变，这种实验方法叫做_。选择题 1关于滑动摩擦力，下列说法正确的是

8、( )A压力越大，滑动摩擦力越大 B压力不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C压力不变，速度越大，滑动摩擦力越大D接触面不变，压力越大，滑动摩擦力越大2在日常生活中，下面哪个措施是为了减少摩擦 ( ) A在机器转动部分加润滑油 B自行车紧急刹车时用力捏闸 C汽车轮胎上有很多花纹 D北方下雪时，常在道路上撒些灰渣3.下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有 ( ) A用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦 B用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦 C小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦 D用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦4.关于摩擦力，下列说法正确的是 （ ） A相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力 B运动

9、的物体一定受到滑动摩擦力 C静止的物体一定受到静摩擦力 D相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力5如图，木块质量为m，受水平向右的力F的作用匀速运动，从物体到边缘开始，到物体下落为止，在此过程中物体保持匀速运动，下列说法正确的是 ( ) A推力F因物体悬空部分越来越大而变小 C推力F不变新|课 | 标|第 |一| 网 B推力F因物体悬空部分越来越大而变大 D推力F在物体下落前会变为原来的1/2 6.下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是 （ ） A机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的 B皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的 C骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处 D

10、人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害7.如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪一现象不会发生 （ ） A.饭将从我们嘴里滑掉 B.人将寸步难行 C.不能用螺钉螺母固定工件 D.物体将漂浮在空中8下列现象中，不属于滑动摩擦的是 （） A.用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔内壁间的摩擦 B.传动皮带打滑时，皮带与皮带轮之间的摩擦 C.自行车刹车时，车轮与地面之间的摩擦 D.推着自行车前进，车轮与地面之间的摩擦9.关于摩擦力，下列说法中错误的是 ( ) A滑动摩擦力的大小跟物体间的压力与接触面的粗糙程度有关 B滚动摩擦比滑动摩擦小 C在任何情况下摩擦力总是有害的 D轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦10.

11、一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体匀速提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2 ，则F1、F2的大小分别是( )A.100 N、100 NB.30 N、30 N C.100 N、30 ND.30 N、100 N11考虑到影响滑动摩擦力的因素较多，在探究的过程中应先控制某些因素，使它们保持不变，再研究某一因素的影响，这种研究问题的方法叫做( ) A等效替代法 B类比法 C控制变量法 D物理模型法12关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是 A两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C弹力和摩擦力的方向必互相垂直D当两物体间的弹力

12、消失时，摩擦力仍可存在一段时间13.关于摩擦力，下列说法中错误的是（ ）A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关 B在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小C 在任何情况下摩擦力总是有害的 D 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦14.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（ ）A 增大压力以增大摩擦 B 使接触面粗糙以增大摩擦 C 减小摩擦 D 以上说法都不对15.关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（ ） A 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大B 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大C 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大D

13、只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力16下列关于摩擦力的说法中正确的是 A.摩擦力是在物体运动时产生的B.摩擦力在生产和生活中总是有害的C.增大物体间的压力，可以增大滑动摩擦力D.常用滑动代替滚动，可以减小摩擦力17下列几种现象中，属于有害摩擦的是 A.刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦B.“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦C.自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦D.手拿物体时，手与物体之间的摩擦18下列关于滑动摩擦力的说法，不正确的是 A.滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上B.两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力C.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动D.增大重力

14、可以增大滑动摩擦力19人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是 A.地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进B.地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进C.鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进D.鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进 20汽车发动机通过变速器和后轮相连，当汽车由静止开始向前开动时，关于前轮和后轮所受的摩擦力的方向是（ ） A前后轮受到的摩擦力方向都向后 B前后轮受到的摩擦力方向都向前 C前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后 D前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前21、以下实际问题中，关于摩擦力的说法正确的是（ ） A、举重运

15、动员比赛前双手都要抓些粉末，目的是增加手和杠铃间的摩擦力 B、所有车辆都用轮子行驶，因为滚动摩擦力远小于滑动摩擦力 C、磁悬浮列车在行驶时脱离轨道悬空，不受铁轨摩擦力的作用，所以可以高速运行 D、棉纱可以织成布，是因为棉纱之间存在摩擦力22、如果地面没有摩擦（ ） A、人们行走将十分困难，抬腿就可能跌倒 B、人们将行走如飞 C、所有车辆将无法靠车轮启动和刹车 D、人们将无法握住任何东西23.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( )A.下滑力、摩擦力 B.重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力 D.重力、支持力、摩擦力24.一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，

16、将物体匀速提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2 ，则F1、F2的大小分别是( )A.100 N、100 NB.30 N、30 N C.100 N、30 ND.30 N、100 N25.下列几个过程中，不存在滑动摩擦的是( )A.擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦 B.传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦C.用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦 D.骑车时车轮与地面之间的摩擦26.下列各种摩擦中，有害的摩擦是( ) A.手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦 B.机械运转时，各部件之间的摩擦C.自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦 D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦27.放在竖直的磁性黑板上的黑板擦，

17、虽受到竖直向下的重力作用，但它不会掉下来，其主要原因是（ ）A.它受到磁性黑板的吸引力 B.它受到磁性黑板的静摩擦力 C.它对黑板有吸引力 D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力28一个物体放在水平桌面上，用5N的力推它不动，则摩擦力为（ ）A、0 B、5N C、大于5N D、小于5N29用手握酒瓶，使瓶口朝上静止在手中，下列说法中正确的是（ ）A、酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B、酒瓶能静止在手中，是由于酒瓶受到手对它的摩擦力大于它的重力C、手握酒瓶的力增大、瓶子所受到的摩擦力也随之增大D、以上说法都不对30在家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施错误的是（

18、 ）A、在脚底下放一条毛巾 B、穿上平底的塑料拖鞋 C、人沐浴时穿的拖鞋鞋底带凹凸花纹 D、浴室地面应铺上带有凹凸花纹的地砖31分析以下摩擦：走路时，鞋与地面之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是 （ ） A.和B和C和D和32.以下实际问题中，关于摩擦力的说法不正确的是（）A、举重运动员比赛前双手都要抓些粉末，目的是减小手和杠铃间的摩擦力B、所有车辆都用轮子行驶，因为滚动摩擦力远小于滑动摩擦力C、磁悬浮列车在行驶时脱离轨道悬空，不受铁轨摩擦力的作用，所以可以高速运行D、棉纱可以织成布，是因为棉纱之

19、间存在摩擦力33下列做法中，属于减小摩擦的是( ) A有的水泥路面做成一道道的细槽 B自行车刹车时，闸皮紧压在钢圈上C推动停在圆木棒上的箱子 D轮胎上印有花纹34考虑到影响滑动摩擦力的因素较多，在探究的过程中应先控制某些因素，使它们保持不变，再研究某一因素的影响，这种研究问题的方法叫做( ) A等效替代法 B类比法C控制变量法 D物理模型法实验题一小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动这样做的目的是，实验时，小明记录的部分数据如下表所示序号木块放置情况木板表面情况压力N弹簧测力计示数N1平放木

20、板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0（2）a分析序号三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是b如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为三组数据进行分析（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示，其中04s木块处于静止状态分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2

21、N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是F/Nt/s02.02.348A静止B匀速直线运动C静止或匀速直线运动D条件不足，无法判断 （1）水平 使拉力和摩擦力成为一对平衡力 （2）a：1、2、3 f = 0.2F b：1、4、5 （3）2.3 C二 如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做_运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1F3，说明：压力一定时，_，滑动摩擦力越大 上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关