花婆婆教学设计(3页).doc
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1、-花婆婆教学设计-第 3 页让花香飘满孩子心的空间花婆婆师生共读活动设计(美)库尼文图方素珍译河北教育出版社导语:在蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花盛开的山坡上,一群孩子在追逐、嬉戏,他们享受着花带来的清香和快乐,他们捧着鲜花,奔向远方花婆婆站在山顶的小屋门口,微笑着,欣赏着这春意盎然的一切。不远处,红日把大海染为七彩。每个孩子心中都有梦。我们不妨像花婆婆一样,把花的种子撒向大地,让大地开满鲜花,让花的色彩点缀孩子的梦。孩子多彩的梦会发芽、吐绿、结果结出更美好的种子。师读:许多年以前,当花婆婆还是一个名叫艾丽丝的小女孩的时候,她曾经答应过爷爷三件事:第一件事是去很远的地方旅行。第二件事是住在海边。第
2、三件事是做一件让世界变得更美丽的事。前两件事不难,难的是第三件事。直到有一年春天,她喜出望外地发现山坡上开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花时,她知道什么是她要做的第三件事了。整个夏天,她的口袋里都装满了花种子,她把它们撒在了乡间的小路边、教堂后面,撒在了空地和高墙下面。到了第二年的春天,那些种子都开花了现今的孩子似乎什么都不缺,美味的食物,亲人的关爱,幸福的微笑,阳光、雨露似乎都不缺。去很远的地方旅行?买上一张机票,带上简单的行李,太简单了;住在海边?不少孩子曾经住在林海、花海、云海中住过,这也不困难。不过,他们想过还要做第三件事做让世界变得更美好的事吗?如果没有,我们不妨找一个花香四溢的
3、地方,用平和的语调为他们讲花婆婆的故事,用充满鲜花色彩的花婆婆绘本启发他们纯朴的心灵,在他们心的空间撒下花的种子,撒下微笑的种子,撒下让世界变得更美好的种子。若干年后,孩子心中的种子发芽、吐绿、开花了。也许,孩子不再记得是谁在他们心中撒下了美好的种子,那也没关系,只要美好的种子开花了就好。真的,只要花开了就好。即便有的种子因为特殊原因没有开花,也无所谓。至少,孩子的心中曾经有那么一些美好的种子。心中有花,世界便充满芳香。师生共读:之一 闻着花香教师讲花婆婆的故事,让学生说自己喜欢其中的哪些画面,引导学生说出画面的内容,把自己的欣赏心得与老师、同学分享。(如花婆婆撒种子图、鲁冰花盛开图、花婆婆为
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