山东美术出版社小学品德与社会三年级下册第三课《今非昔比话学校》教学设计(4页).doc

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1、-山东美术出版社小学品德与社会三年级下册第三课今非昔比话学校教学设计-第 4 页第三课：今非昔比话学校一、教学目标 1.知识目标：了解自己学校的发展变化。了解不同地区、不同时代学校的情况。 2.技能目标：热爱学校、关心学校的发展，增强对学校的亲切感。 3.情感目标：培养学生搜集信息、处理信息的能力。 二、教学重难点 1、学校的发展变化。 2、学生搜集信息、处理信息的能力。 三、教学准备 1、搜集学校发展的情况 2、搜集反映不同时代、不同地区学校情况的图文资料 3、准备课件 4、让学生找老校友搜集本校资料。 四、教学过程 第一课时 （一）谈话导入，揭示课题。 同学们，学校是我们成长的乐园。我们的

2、学校今天与过去相比，发生了哪些变化呢？这节课就让我们来谈论这个话题吧。（板书课题）（三）探讨交流学校的变化。 1.交流现在的学校 学生畅谈现在的学校。（学生用语言，或者图片等方式来表述） 2.讨论交流过去的学校 a.小组内讨论课前搜集到的资料。 b.学生汇报交流（引导学生通过比较发现学校的变化）。 c.师补充资料（课件显示学校以前的样子）。 d.了解学校的过去和现在你有什么感受？想说点什么？ 3.人才培养方面的成就 a.你知道学校为祖国培养了哪些人才吗？（生交流） b.师小结：学校为社会各行各业输送了许多人才，既有普通的劳动者，又有为祖国做出重大贡献的佼佼者，他们都是我们学习的榜样。 4.学校

3、取得成绩 a.课件出示的荣誉墙、奖杯。学校的今天更是取得了令人骄傲的。b.学校取得的这么多骄人的成绩，你想对学校说点什么？ （四）追溯历史，漫游世界。 1.了解过去的学校历史 A.学生交流自己的收集的关于学校发展历史的资料。 B.教师补充相关资料（课件出示） 2.了解国外的学校和各种类型的特殊学校 根据课前搜集到的资料先请小组汇报，选代表全班交流。（五）异彩纷呈，设计学校。 一所优秀的学校将使每一位学生受益，让我们充分发挥自己的想象力、创造力，做一个小小的设计师，设计一所你心目中的未来的学校。学生进行设计活动。（师巡回指导，评价）（六）畅谈收获，课外延伸 同学们通过这节课的学习，你有哪些收获？（学生畅谈）