山西省年中考适应性考试物理试题(含答案)(6页).doc
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1、-山西省年中考适应性考试物理试题(含答案)-第 6 页山西省2016适应性考试物理试题二、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,每小题3分,共30分)11.小明同学喜欢物理,下列是他对生活中的一些物理量的估测,其中最接近实际的是A.物理课本的质量约5kg B.正常呼吸一次所用的时间约1minC.托起2个鸡蛋的力约1N D.学校旗杆的高度约3m12.北岳恒山是我国著名的五岳之一,位于山西浑源县境内。小明暑期旅行到了这里,对着远处的高山大喊一声“我来了”,不久山谷中传来了回声。关于小明的原声和回声,下列说法正确的是A.原声和回声不是由振动产生的 B.原声和回声不需要介质也能传播C
2、.原声和回声的振动频率不同 D.原声和回声的传播速度相同13.下列说法正确的是A.夏天自来水管外壁“冒汗”是液化现象B.物体的温度高,是因为它具有较多的热量C.酷暑在地面上洒水会感到凉快,是利用了升华吸热D.衣柜里的樟脑丸变小了,属于凝华现象14.如图所示的四种现象中,由光的直线传播形成的是A.露珠下的叶脉 B.水中弯折的筷子 C.地面上的影子 D.白塔的倒影15.“珍爱生命、注意安全”是必须具有的意识。关于安全用电,下列说法正确的是A.保险丝应尽可能选择较粗的B.家用电器的金属外壳应该接地C.为了不影响工作,更换灯泡或维修电路时可以不断开电源D.只要站在绝缘体上双手可任意接触电线16.如图所
3、示是小明自制的“手机投影仪”。放映时,为了在屏幕上得到更大的像,下列操作可行的是A.投影仪离屏幕远一些,镜头与手机的距离调小一些B.投影仪离屏幕远一些,镜头与手机的距离调大一些C.投影仪离屏幕近一些,镜头与手机的距离调大一些D.投影仪离屏幕近一些,镜头与手机的距离调小一些17.将甲、乙两物体用细线相连并绕过定滑轮,使两物体距离地面相同高度,如图甲所示。当由静止自由释放后,甲物体下降,乙物体上升,如图乙所示。若不计摩擦,则物体在运动过程中,下列说法正确的是A.甲的动能减少,乙的重力势能减少B.甲的动能减少,乙的重力势能增加C.甲的动能增加,乙的重力势能减少D.甲的动能增加,乙的重力势能增加18如
4、图是某电动玩具车,其内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的。小明将这辆玩具车的电池取下,保持开关闭合。转动车轮,车上的指示灯还能发光。依据这个现象下列推断正确的是A.该玩具车电路中电动机与指示灯一定串联B.该玩具车电路中电动机与指示灯一定并联C.电动机与发电机的工作原理是相同的D.指示灯工作时将光能和内能转化为电能19.A、B 是两个质量相同的实心长方体,轻轻放入水中后,静止时如图所示,则下列说法正确的是A.两物体的密度大小关系是:ABB.两物体受到水的浮力大小关系是:F浮APB20.如图甲,电源电压保持不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器(允许通过的最大电流为5A)。开关由断开
5、到闭合,在移动滑片P的过程中,图乙反映了ab两端电压U和通过的电流I之间的关系,图丙反映了滑动变阻器消耗的功率 P与电流 I之间的关系,则下列说法正确的是A.电源电压为45V B.当R2的功率为120W时,电路消耗的总功率为180W C.R1的阻值为5 D.滑动变阻器连入阻值的范围为445七、填空题(每空1分,共10分)30.为了纪念物理学家的杰出贡献,常以他们的名字命名物理量的单位。如:以安培命名电流的单位,以 命名 的单位。31.2015年1月17日上午,我国运载火箭成功地把一枚名为“悟空”的暗物质粒子探测卫星送入太空,这是人类在探索宇宙核心秘密的进程中迈出的又一重要步伐。如图所示,若运载
6、火箭携带15t液氢作为动力燃料,液氢的热值约为 1.4108J/kg,携带的液氢完全燃烧释放的热量为 J;生活中将机械能转化为内能的实例也很多,请你列举一例 。32.在“山西省初中物理知识创新应用”活动中,为每个参赛小组提供一根条形磁铁,参赛者要自备电池、漆包线、铁芯等材料自制小型电磁铁,并现场组装成磁力运输车参赛,速度快者获胜。能够说出创新点、不足或改进之处,善于团队合作颁发特别奖。下面是“牛顿”学习小组同学制作的运输车原理图,为增加磁力提高小车速度,小组的同学们查阅资料得知决定磁力大小因素简单公式:F=A(IW)2 ,F为磁力,单位为N;I为线圈电流,单位为A;W为线圈匝数,无单位;A为与
7、线圈横截面积(面积越大参数值越大)、铁芯材质、气隙等结构相关的参数。结合他们的设计活动回答下列问题:(1)在如图所示的条形磁铁与小车之间产生的是 (填“斥力”或“引力”)。当匀速运动时,小车相对 是运动的。撤去条形磁铁小车仍能继续前进的原因是 。(2) “牛顿”小组同学为了增加磁力,提高小车行驶速度,设计多加几节干电池,增加线圈中电流,加大磁力。但这样做也会增加小车对地面的压力从而使 增加。结合你所学习的物理知识,想想他们的设计还有什么弊端并说明理由: 。请你为“牛顿”小组为增加磁力提高车速提出一条设计建议: 。八、作图与简答题(33小题2分,34小题4分,共6分)33.如图所示,轻质杠杆在力
8、F1、F2 的作用下(F2未画出)处于平衡状态。O为支点,l2 是力F2的力臂,请在图中画出F1的力臂l1和力F2的示意图。在家庭电路中,有时导线长度不够,需要把两根连接起来,而连接处往往比别处更容易发热,加速老化,甚至引起火灾。这是为什么?动手动脑学物理34.下面是物理“焦耳定律”一节中截取的一段,请你用所学过的物理知识解释文中的问题。九、实验探究(35小题3分,36小题6分,37小题7分,38小题4分,39小题4分,共24分)35.小亮给小明提出一个思考题:桌面有一个密闭的长方体木箱,其中一个侧面MN 是透明薄玻璃,箱内有一支蜡烛A(如图所示)。如何在不打开箱子的情况下,测出箱内蜡烛A 到
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