节约用水主题活动方案(3页).doc

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1、-节约用水主题活动方案-第 3 页“爱水惜水、节约用水”主题活动方案小六班 郭霞女设计背景水是人们生活中不可缺少的东西，人的生活和水密不可分，因此我选择了幼儿每天都看到并用到的水作为主题，在日常生活中孩子们喜欢水，对水产生好奇，所以他们常不自觉地玩水，浪费水，设计本次活动旨在教育幼儿懂得一些节约用水的方法。根据小班幼儿情感易受感染的特点，从情感教育入手，在活动中安排了场景，采用了拟人化手段来增加活动的趣味性，引起幼儿内心的共鸣，鼓励幼儿讲述自己的想法，在发展语言能力的同时获得节约用水的方法。活动目标1.学会讲述水的用途。2.了解水的二次利用。3.体会水与人们生活的密切关系，懂得节约用水。重点难

2、点重点：知道水的用处很大，人、动物、植物都离不开水。难点：懂得水可以二次利用。活动准备花草头饰若干，音乐。请大班幼儿扮演“小水滴”。活动过程一、开始部分游戏：关紧水龙头。1.一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随老师给“花草”浇水， “花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。2.突然，听到一阵哭声，小朋友都停了下来，老师循声找到了正在伤心哭泣的“小水滴”。师：小水滴，你为什么哭呀?小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小朋友洗完手没有关紧水龙头，把我给白白浪费了。师：小水滴，你别哭，让我们小朋友来帮助你。师：谁来帮助小水滴，让小水滴高兴起来?幼儿讨论并回答。二、基本部分水的用处大1水有什么用?2除了我们人需要水，还有谁也需要水?3如果没有了水会怎么样？4我们要怎样节约用水?小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节约。5大班的姐姐提一桶水进来，说： “小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗?”6小水滴： “不能倒，不能倒，我还有别的用处呢。”三、结束部分师： “小朋友，洗过手帕的水还能干什么用呢?”幼儿讨论并回答。小水滴：小朋友真能干，知道了用过的水还有其他的用处，懂得了一种节约用水的方法，谢谢你们！