蜀道难、琵琶行、登高、锦瑟理解性默写(5页).doc
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1、-蜀道难、琵琶行、登高、锦瑟理解性默写-第 5 页4、蜀道难1 蜀道难的主旨句是:_,_。2、李白在蜀道难一诗中,开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是:_,_。3、李白在蜀道难一诗中“_,_”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此,就是因为“_,_”进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。4、 李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是:_,_。5、蜀道难中用太阳神到了蜀地也要回转车头表明蜀地之高的两句是:_,_。6、诗人意犹未足,又借黄鹤与猿猴来反衬蜀山之高险的句子是:_,_。7、蜀道难中写出青泥岭盘旋曲折的两句:_,_。8、蜀
2、道难中用手可摘星的夸张写法写出山峰之高,同时把行人惶恐的神情绘声绘色地刻画出来了句子是:_,_。9、李白在蜀道难一诗中用悲鸟和子规为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛的句子是_,_。_,_。10.蜀道难中用群峰距离天很近,古松只能倒挂在绝壁上的画面表明山峰之高的两句是:_,_。11.蜀道难中用湍急的水流和滚动的石头发出雷鸣一般的响声描绘蜀道险要地势的两句:_,_。12、蜀道难中写剑阁山势高峻巍峨,易守难攻的三句:_。_,_。13、李白在蜀道难一诗中,化用西晋张载剑阁铭中“一人荷戟,万夫趑趄,形胜之地,匪亲弗居”语句的句子是:“_,_。_,_。”从而表达了对国事的忧虑与关切。14、作者以毒
3、蛇猛兽杀人如麻暗喻当地军阀如凭险叛乱则将危害百姓,规劝友人早日离开险地的句子是:_,_。_,_。_,_。5、琵琶行默写【理解性默写】 1诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是:_,_。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是:_,_。2运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是:_,_。3琵琶女年轻时人们对他的态度是:_,_。而当她年老色衰之后则_,_。4表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是:_,_。_,_。5描写诗人被贬之后居住环境的诗句是:_,_。6在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后,诗人请琵琶女再次演奏的诗句是:_,_。而琵琶女面对
4、诗人的邀请:_,_。7在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是:_,_。8古代文人擅长借“梦”寄托情思,如白居易琵琶行中的“夜深忽梦少年时,_。”9琵琶行中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“_,_。”表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死,_。门前冷落鞍马稀,_”,借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“_,_。 ”10明湖居听书写小玉说书时,“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人弦俱寂”。琵琶行中也有类似情景,以表现琵琶女的高超技艺,这些诗句是“_,_ ” 。11琵琶行中用“比”的手法,描摹琵琶乐音和旋律的变化,如表现急切而愉悦情调的句子是“_,_”,表现旋律婉转而
5、流畅的句子是“_”,表现热烈紧张场面的句子是“_,_”。乐曲的终止也写得很好:“_,_。”使听众继续沉浸在乐曲的境界里。12古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句,如白居易琵琶行“_,_”,表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。13杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象,因其啼声甚哀,往往传达一种凄凉之情或思念之意。琵琶行中的“_,_”两句就表达了一种凄凉之意。14琵琶行中“月”这一意象贯穿始终,对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出诗中写到“月”的5个句子:_ 、_、_、_、_ 。15、琵琶行中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写:第一次“忽闻水上琵琶声”,侧面描写的句子是_;第二次当“四弦一
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