大道之行也.ppt优秀课程软件.ppt
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1、大道之行也,礼 记,学习目标,1、朗读背诵课文,积累文言实词; 2、把握“大同”社会的基本特征; 3、树立乐于奉献、诚实守信、与人 睦相处等观念。,二、合作探究,讨论下列问题,1、总领全文的语句是什么? 2、“大同”社会的根本特征是什么? 3、本文是从哪几个方面来说明“大同” 社会的基本特征的 ? 4、作者所描绘的大同社会的景象是什么?,1、总领全文的语句是什么?照应此句的是哪句话?,大道之行,天下为公。外户而不闭,是谓大同。 大道,指政治上的最高理想。 大同,指理想社会。 大道之行也,是指执政者施行大道,则老百姓便可以生活在安定、和平的大同社会。,天下为公,选贤与能,讲信修睦,2、“大同”社
2、会的 根本特征是什么?,3、提问:本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的理想的?,(1)人人都能得到全社会的关爱。 “故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。” (2)人人都能安居乐业。 “男有分,女有归” (3)货尽其用,人尽其力。 “货恶其弃于地也,不必藏于己,力恶其不出于身也,不必为己 ”。,4、作者描绘的大同社会 的景象是什么?,是故谋闭而不兴, 盗窃乱贼而不作, 故外户而不闭, 是谓大同。,四、探究性思维训练 大同社会与陶渊明描绘的 那个“世外桃源”有没有什么 相似的地方?,有。“世外桃源”的境界是根据“大同”社会的 体制构想出来的,是艺术地再现“大同”社会 的生活风貌。,拓展延伸,孔子的“大同”社会的理想实现了吗? 21世纪的中国社会,是“大同”社会吗?,民族、民生、民权,孙中山,共产主义,马克思,布置作业:,1、背诵全文。 2、描绘你心目中的理 想社会,不少于200字。,
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